【文章內(nèi)容簡介】 ，感恩之心主題中隊(duì)將獲得學(xué)校級(jí)一等獎(jiǎng)。2012年5月，感恩快樂生活主題中隊(duì)將獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。2013年5月，文明禮儀與感恩同行主題中隊(duì)將獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。在2012年的班級(jí)文化建設(shè)中，獲得精神文明班級(jí)集體一等獎(jiǎng)。在閱讀比賽中，6(2)中隊(duì)獲得集體表演一等獎(jiǎng)，2013)。2013年13年獲得感恩節(jié)。例如，中隊(duì)隊(duì)長白玉杰在淮南2011年舉行的繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，曹玉在2013年舉行的書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)。2011年3月，學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)，2012年3月，學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得二等獎(jiǎng)，2013年學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)。等獎(jiǎng)。在2013年學(xué)校舉辦的書香校園活動(dòng)中，陶玉端、白玉潔、符可欣、曹玉被評(píng)為讀書專家。六(2)中隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。球員們熱愛少先隊(duì)的組織，珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù)。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我為他們的成就感到驕傲，但也被這些孩子在成長過程中的努力所感動(dòng)。結(jié)果屬于田20小學(xué)這個(gè)集體，如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和旅輔導(dǎo)員的幫助，就不會(huì)有6(2)中隊(duì)的結(jié)果?，F(xiàn)在6(2)中隊(duì)展的活動(dòng)匯報(bào)如下：利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育是少先隊(duì)必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。我們六(2)中隊(duì)在2013年一年就開了16次主題班會(huì)。2013年4月6日舉行了“追思勵(lì)志做棟梁”為主題的演講比賽，選手們結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士陵園等愛國主義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)談感想，結(jié)合學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)談體會(huì)，結(jié)合自己的成長談希望。他們演講感人肺腑，催人奮進(jìn)，唱響了愛國、愛黨、愛人民、愛社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，體現(xiàn)了同學(xué)們樂觀向上的人生態(tài)度，勇于拼博的奮進(jìn)精神。2013年3月5日六(2)中隊(duì)召開了《雷鋒他永遠(yuǎn)活著》的主題班會(huì)。隊(duì)員們以詩朗頌、舞蹈、小品等形式展現(xiàn)了雷鋒平凡而又偉大的人生。雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。隊(duì)員們感悟了“有的人死了他還活著，有的人活著他卻死了”這句名言的含義。隊(duì)員們都表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人，勇于奉獻(xiàn)的好少年。2013年5月開了“關(guān)注消防，關(guān)愛生命”的主題隊(duì)會(huì)。2013月5日召開了“文明禮儀與愛同行”的主題隊(duì)會(huì)，還以“感動(dòng)我的一件事”為主題舉行了演講比賽。2013年9月10的教師節(jié)開了“師恩難忘”的主題隊(duì)會(huì)。2013年12月8日開了“不忘國恥”的主題隊(duì)會(huì)，這次中隊(duì)會(huì)激發(fā)了隊(duì)員們?yōu)橹腥A騰飛而發(fā)奮讀書的決心。通過一系列的歷史事實(shí)，隊(duì)員們明白了中國強(qiáng)大了才不會(huì)受屈辱，才不會(huì)再被侵略。深刻認(rèn)識(shí)了“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年雄于地球則中國雄于地球”這句話的含義。通過這些內(nèi)容和形式多樣的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感使命感，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校、愛師的情懷。六(2)中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)友愛，相互尊重、相互幫助，能發(fā)揚(yáng)民主勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。他們經(jīng)常幫助一年級(jí)小隊(duì)員打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)。還組織了學(xué)雷鋒小組，到社區(qū)做好事，幫助居民打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目，送去歡樂。做好事無數(shù)件，得到了大家的好評(píng)。在汶川大地震中，同學(xué)們都能伸出援助之手，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，將自己平時(shí)的零花錢捐出來，幫助災(zāi)區(qū)。當(dāng)身邊的同學(xué)生病、家里經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，隊(duì)員們都會(huì)在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下進(jìn)行募捐活動(dòng)，伸出友愛之手。當(dāng)隊(duì)員遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時(shí)，大家馬上就會(huì)幫助他解決困難。這樣互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)，他們學(xué)雷鋒做好事的足跡，踏遍了校園內(nèi)外，大家為他們的表現(xiàn)豎起了大拇指。“美化環(huán)境，突出情趣，使陣地充滿育人氛圍”這是六(2)中隊(duì)陣地的一大特色。陣地的每一幅畫、每一句標(biāo)語都激勵(lì)著隊(duì)員們奮斗拼博，積極進(jìn)取。陣地體現(xiàn)了“文明、自信、團(tuán)結(jié)、合作”的育人氛圍。他們將后墻設(shè)為“精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)”的活動(dòng)陣地，同學(xué)們將自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)，寫作制作的手抄報(bào)、書法、繪畫等張貼在陣地里展示了自己的才能，中間那開屏的孔雀，展示了隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)，體現(xiàn)了他們成長有著多彩的經(jīng)歷。六(2)中隊(duì)的教室窗明幾凈、地面干凈、鮮花點(diǎn)綴窗臺(tái)，圖書角、衛(wèi)生角，榮譽(yù)欄等等，所有的一切，都給人一種賞心悅目的感覺，都滲透著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的育人宗旨，整個(gè)中隊(duì)充滿了比學(xué)趕幫的濃濃氛圍。在中隊(duì)的管理上，有自己獨(dú)特制度：增設(shè)管理崗位，管理人員采用競爭上崗，除中隊(duì)常設(shè)的干部外還增設(shè)了紀(jì)律巡查員、副課考查員，衛(wèi)生監(jiān)督員，板報(bào)編輯，圖書管理員，花卉管理員一人一崗，各負(fù)其責(zé)。結(jié)合大隊(duì)部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)“活動(dòng)，六(2)中隊(duì)制定了日常行動(dòng)規(guī)范考核細(xì)則及”中隊(duì)陣地評(píng)估“活動(dòng)方案。每周進(jìn)行評(píng)比，誰得分最高，誰就被評(píng)為“中隊(duì)之星”隊(duì)員們既體驗(yàn)到成功的快樂又增強(qiáng)了競爭意識(shí)，隊(duì)員們更加努力向上為了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)培養(yǎng)自己的自我成功感，隊(duì)員們開展了“愉快的課堂學(xué)習(xí)”“趣味作業(yè)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，拿課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“經(jīng)典文化，書香校園”為主題的讀書活動(dòng)，更讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾蓄I(lǐng)略了知識(shí)的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，徜徉在知識(shí)的海洋中。隊(duì)員們還在教室里精心設(shè)置了“少先隊(duì)圖書角”，并開展了“讀書表演賽”“爸爸、媽媽，我能行”發(fā)自內(nèi)心的呼喚，來自國二十小六(2)中隊(duì)的每一位隊(duì)員。這是他們以家庭為陣地開展的“我當(dāng)一天家”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)，一個(gè)小小的活動(dòng)，卻讓兩代人感受到了濃濃的親情，正是在這情感的體驗(yàn)和交流之中，孩子們長大了，他們懂得了愛是什么，怎樣去關(guān)愛別人，愛也是由此得到了無聲延續(xù)?？傊?，通過開展各種活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了隊(duì)員優(yōu)秀的思想品質(zhì)，使六(2)中隊(duì)成長為一個(gè)充滿朝氣，勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體。進(jìn)步永無止境，在未來的日子里，六(2)中隊(duì)一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更美好的明天!【篇四】二星紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮饕论E我叫鄭陽，是一名性格開朗、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于北京市育才學(xué)校通州分校小學(xué)五年級(jí)5班，是一名中隊(duì)干部。我勤奮好學(xué)樂于助人，贏得老師和同學(xué)們的贊賞。我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。我勤奮學(xué)習(xí)，立志成材，把理想付之實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來，我總在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)方面，我求知欲強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)知識(shí)快。五年來，我的各學(xué)科成績都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評(píng)全優(yōu)，多次榮獲綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊(duì)小干部等稱號(hào)，去年榮獲通州區(qū)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)??！酒濉慷羌t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮饕论E我叫，是一名性格開朗、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于區(qū)小學(xué)五年級(jí)一班，是一名中隊(duì)干部。學(xué)校的各種活動(dòng)總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我勤奮好學(xué)樂于助人贏得老師和同學(xué)們的贊賞。我非常熱愛少先隊(duì)組織，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊(duì)章的要求，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。作為一名中隊(duì)委員，我把集體的榮譽(yù)看的極為重要，嚴(yán)格要求自己、從我做起，在各種活動(dòng)中起著模范帶頭作用。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我是這么想的，也是這么做的。我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。雖然學(xué)習(xí)很忙，但能為班集體做事，能為學(xué)校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時(shí)，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。我勤奮學(xué)習(xí)，立志成材，把理想付之實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來，我總在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)方面，我求知欲強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)知識(shí)快。英語口語不錯(cuò)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，能自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。五年來，我的各學(xué)科成績都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評(píng)全優(yōu)，多次榮獲綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。我在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色的，曾經(jīng)榮獲過許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我的老師曾經(jīng)對(duì)我講過，一個(gè)人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會(huì)尊重你。在家里，我是個(gè)懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動(dòng)學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。每天下學(xué)后如有同學(xué)打電話向我詢問一些學(xué)習(xí)上的問題，我會(huì)停下手頭的事情認(rèn)真、耐心地向同學(xué)解答。在公共汽車上我會(huì)主動(dòng)把