20xx年朗讀比賽主持詞簡短(十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年級老師的詩朗誦《我的祖國》。乙：大興安嶺雪花還在飛舞，長江兩岸柳枝已經(jīng)發(fā)芽，海南島上到處盛開著鮮花，我們的祖國多么廣大！請聽詩朗誦《我的南方和北方》。朗誦：崔穎老師。甲：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。下面有賀俊一老師為我們獻(xiàn)上朱自清的《春》。甲：如歌歲月，歲月如歌。請聽詩朗誦《理想如歌》。乙：有一首詩歌到如今都深深影響著我們幾代人。請欣賞一年級的老師帶來的《青春中國》。甲：心中有溫暖，就會常懷感激。請一年級老師朗誦《心存感激》。甲：秋天是送不完的詩篇，秋天是閱不盡的畫卷。請聽一年級老師的詩朗誦《秋天的色彩》。乙：祖國是我們偉大的母親，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國母親！請聽三年級老師的詩朗誦《祖國，我愛你》。甲：相信未來，相信我們的生活多姿多彩；相信未來，相信我們的祖國長盛不衰。請聽詩朗誦《相信未來》。甲：雪是冬的意象，雪是冬的靈魂，雪是北方特有的語言。下面請欣賞三年級組老師朗誦的《雪花的快樂》。乙：冬日里的北方，時常飄起雪花，雪花飛舞，裝點萬里江山，我們來傾聽英語組老師帶來的《沁園春雪》甲：祝福是食糧，友情是蔬菜，我們的心情永遠(yuǎn)是春暖花開，下面請欣賞海子的散文詩《面朝大海，春暖花開》。合：舞鋼市第二小學(xué)教師朗誦比賽到此結(jié)束！感謝老師們帶給我們藝術(shù)的享受，感謝評委的辛勤勞動和合作！老師們，再見！朗讀比賽主持詞簡短篇七甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。甲：當(dāng)代著名散文家余秋雨先生說過：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。乙：我愛讀書。因為我知道書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。甲：我愛讀書。因為我知道一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。乙：我愛讀書。因為我知道書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。甲：我愛讀書。因為我知道書是人類進(jìn)步的階梯。乙：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營養(yǎng)品。甲：同學(xué)們，讀書吧，它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊！乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。甲：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。合：下面我宣布：烏蘭敖都小學(xué)‘心隨課文一起飛揚(yáng)’課內(nèi)課文誦讀競賽現(xiàn)在開始。......乙：同學(xué)們，我們所學(xué)的每一篇課文都是悠悠文明的流淌，它承載著歷史、今天和未來的責(zé)任。甲：我們所呤誦的每一首詩篇都如千古琴音娓娓道來，它激勵著我們奮發(fā)、向前和經(jīng)受磨煉。乙：我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。甲：我們在一頁頁沁人心脾的書香中茁壯成長、成為棟梁。乙：同學(xué)們，請打開你的書包、翻翻你的教科書，你會發(fā)現(xiàn)千古文明在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。甲：那就從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們一起誦讀吧！乙：最后，我們要謝謝各個班級的積極參與、謝謝各位指導(dǎo)教師的辛勤工作、謝謝各位評委。甲：今天的心隨課文一起飛揚(yáng)課內(nèi)課文誦讀競賽到此結(jié)束，謝謝大家！朗讀比賽主持詞簡短篇八（）甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（）乙：敬愛的各位老師（）丙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！甲：讀過多少甜蜜的歌謠。乙：讀過多少動人的篇章。丙：我們遨游在多彩的書頁之間。甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！ 丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動”提升到了一個新的臺階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：（ ）老師。歡迎各位評委！在比賽正式開始之前呢，張禹、楊浩軒，我想問你們一個問題：你們喜歡讀書嗎？甲乙：當(dāng)然喜歡了。丙：那你們喜歡什么時候讀書呢？乙：我們的晨讀課。丙：是啊，每天清晨，總有朗朗的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)生活。還有其他時間嗎？甲：上語文課的時候。丙：對，語文課總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界。還有沒有呢？甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時間，擠出時間讀書。乙：還可以和同學(xué)們換著看，分享著讀。丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考
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