【文章內(nèi)容簡介】 堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！人們都說：勞動最光榮。利用假期體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。我和社區(qū)的學生去居委會參加社區(qū)保潔活動，居委會的負責人讓吩咐我們?nèi)バ^(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了?？吹阶约合氲降姆椒ㄈ〉昧顺晒?，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！呃經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！參加社會實踐是大學生很好的鍛煉自己的機會！有實際教育意義！可以學到許多課本上學不到的寶貴知識！大學生要多多參加此類活動對自己有好處！通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受！社區(qū)服務實踐報告大學篇篇七通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正由于如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。由于我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛勞。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動進步了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，固然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，由于我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!社區(qū)服務實踐報告大學篇篇八今年的寒假是一個非常有意義的假期。我校組織了很多項有意義的假期活動，期中有一項是去社區(qū)志愿服務的活動，雖然三次活動讓我們覺得很累很辛苦，但我們從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這三次的實踐，使我們有了些關于社會基層建設的心得體會。對于我們來說社區(qū)服務是一次不小的考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上做些什么？為社會做點貢獻呢？心理上總有這樣的疑問……寒假的社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來?？纯醋约旱降资遣皇菧厥依锏幕ǘ洹Ｑ┖?，天氣是那么的寒冷。但正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我們要把社區(qū)服務的活動做得有聲有色的決心。我們倒要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己的能力能否被社會所承認。想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在。社區(qū)服務活動給生活在象牙塔中的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。記得第一次來到平安社區(qū)，與李書記申請志愿服務時，我還略微有點緊張，但是李書記很熱心的接待了我們，從中我們也學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有了一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。身為一名遼北技師學院的學生，畢業(yè)后的我們即將走上社會，所以我們更應該提早的走進社會、認識社會。社區(qū)服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點，而且第一次參加這樣活動的我們也覺得很新鮮。通過這次的社區(qū)服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著堅定的信念，會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的勤奮努力，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的！因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸工作，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。而我們的父母正在為了我們的好生活去承擔著這么多壓力與責任，所以，我們更應該好好學習工作，好好的孝順他們。這一次社區(qū)服務給了我們學習的機會，同時也給了我們一次記憶深刻的經(jīng)歷。在志愿服務的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有解決的辦法。只要你不拋棄，不放棄就一定能成功！做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。所以一定要相信自己，別忘了，“陽光總在風雨后?！蔽覉孕?，努力就能克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進！社區(qū)服務實踐心得精選暑期實踐報告四篇【精選】社會實踐報告合集五篇【精選】社會實踐報告模板八篇【精選】社會實踐報告匯編五篇社區(qū)服務實踐報告大學篇篇九xx大學醫(yī)學部基礎醫(yī)學院20xx級基礎班赴xx市xx區(qū)社區(qū)實踐隊，于20xx年7月6日至20xx年7月11日赴xx市xx區(qū)xx社區(qū)進行社會實踐，以“血管醫(yī)學”為主題，進行了社區(qū)宣講活動。在活動過程中，包括前期資料的查詢、整理、問卷設計、節(jié)目編排、禮品的購買、前期宣傳以及最后的宣講會。整個宣講會以我們自己編排的節(jié)目為主，將血管醫(yī)學的知識融合進節(jié)目里，從而更有利于聽眾的理解與掌握。團隊共計13人，4男9女，包括隊長武迪，隊員詹江山、何以琳、居家寶、褚文慧、孫祎喆、侯睿、李燁、金彤、張巧玲、許芊芊、張順、王炳蘇。隊員均為12級基礎醫(yī)學的學生。在本次實踐過程中，隊員們學習掌握最全面的血管醫(yī)學的知識、制作調(diào)查問卷、編排宣講劇目、劇目排練、物資購買、進行社區(qū)宣傳以及最后的社區(qū)宣講。隊員們在實踐過程中增加了自己對于血管醫(yī)學的了解，更重要的是為實踐單位的中老年人帶去更多的預防保健以及治療的知識。自5月20日實踐隊成立到7月10日，我們進行了一個多月的前期準備工作，包括聯(lián)系實踐接收單位，提交實踐隊材料，聯(lián)系指導老師，確定實踐主題，制定行程，準備物資、查找資料、設計調(diào)查問卷、編排宣講劇目、劇目排練，前期社區(qū)宣傳等，期間開了4次隊務會。5月20日至7月4日，實踐隊進行了聯(lián)系實踐接收單位：xx市xx區(qū)xx社區(qū)，提交實踐隊材料，聯(lián)系指導老師林老師，確定實踐主題，制定行程，查找宣講資料等前期工作。因為近年來我國心腦血管疾病的發(fā)病率日漸增高，且一些心腦血管疾病已經(jīng)成為了大多數(shù)中老年人的常見疾病，因此讓更多的人了解心腦血管疾病知識，進行有效的心腦血管疾病的預防保健，可以有效地控制心腦血管疾病的發(fā)展。然而，因為在此期間有期末考試，因此未給大家安排太多任務。7月5日至7月7日，實踐隊成員一起討論編排宣講劇目，最終確定下小品和三句半兩種表演形式，并將我們查找到的宣講知識融于其中，按照我們的宣講內(nèi)容設計好調(diào)查問卷。7月7日至7月9日，具有表演任務的成員進行了宣講劇目的編排，負責采買的隊員負責采購宣講會的小禮品，負責宣講的人員趕赴xx區(qū)xx社區(qū)進行前期的宣傳工作，并在社區(qū)廣場尋找社區(qū)居民填寫調(diào)查問卷。7月10日，實踐隊的全體成員一起趕赴xx區(qū)xx社區(qū)進行最后的社區(qū)宣講，當天會議室座無虛席，大家按照既定的宣講流程圓滿地完成了宣講。至此，社區(qū)血管醫(yī)學的宣講活動正式結束。7月11日至8月24日進行后期的資料整理統(tǒng)計以及報告的撰寫。通過本次社會實踐，我們在對問卷結果進行分析之后發(fā)現(xiàn)在本次社會實踐的實踐社區(qū)中的中老年人對于心血管疾病的預防、保健、治療等知識的了解都很局限。雖然我們調(diào)查的僅僅只是一個社區(qū)，但我們有理由推測這是全國中老年人中的一種普遍現(xiàn)象。因此也反映出了這種社區(qū)血管醫(yī)學知識宣講的必要性。在我們的宣講中利用了將宣講知識融于節(jié)目中的形式，這充分考慮到宣講人群的特點，使得他們能更好地理解與掌握我們的宣講知識，也能夠開創(chuàng)一種宣講的新形式，打破以往宣講會無聊的固有模式。通過此次宣講會，實踐社區(qū)的部分中老年人對于血管醫(yī)學知識有了更進一步的了解，懂得了如何在平時的生活習慣、飲食習慣中更好地預防心血管疾病的發(fā)生，在患有心腦血管疾病時該如何治療，并且在提問環(huán)節(jié)，也幫助一些觀眾解決了他們的問題。最終得到了觀眾和社區(qū)居委會人員的稱贊。在此次實踐過程中，我們13個人一起協(xié)作，分工明確，每個人都很認真地完成分配給自己的任務。通過查找有關于血管醫(yī)學的相關知識，使我們實踐隊的每一個人對于心腦血管疾病的知識都有了更深層次地了解與掌握，鞏固了我們在病理課上所學習的知識。在設計調(diào)查問卷和確定社區(qū)實踐方式時，我們充分考慮了宣講人群的特點，選擇新穎的宣講形式，將預防課上所學習的知識應用于實踐中。在對調(diào)查問卷的分析整理中，我們充分應用生統(tǒng)課上所學習的統(tǒng)計方法，最終分析得出我們所需要的結果。在參加此次社會實踐之前，我們一直覺得平時學習的課程重要性很低，然而在此次社會實踐之后我們認識到，平時所學習的知識在我們的活動中所發(fā)揮的關鍵性作用。相信對于我們接下來的其他課程的學習也會有很大的幫助。除此之外，因為我們的實踐隊人員很多，這就要求大家必須分工明確并且要團結合作。在前期各種申請資料的準備中，我們分配幾個成員一起準備。在宣講劇目編排時，我們的所有成員聚在一起，分為兩組各負責一個節(jié)目，各組中的成員都積極踴躍地參加，發(fā)表自己的意見，大家一起將節(jié)目設計得更加合情合理。在此過程中，所有成員都很盡職盡責，并且大家一直相處和諧，團結互助。同時因為所有成員均為同一班級的同學，因此此次社會實踐也更好地促進了同學之間的感情。在進行宣傳和宣講時正處于xx天氣比較炎熱的時期，然而隊員們誰都沒有抱怨和不滿，而是認真負責地完成自己的任務，表現(xiàn)出了極強的忍耐力和毅力。這種不怕吃苦，挑戰(zhàn)高溫環(huán)境的精神，正是我們實踐隊所鼓勵的精神。雖然我們的社會實踐活動整體上比較成功，但還是存在不足之處的。首先，因為我們自身對于血管醫(yī)學知識的了解也僅限于課堂上所學到的，因此即使有查閱大量的資料，但是仍然還是會不太全面。，因此在宣講過程中難免將知識講得過于學術化，不利于受眾的理解，這也是我們實踐過程中一直在致力于解決的問題。還有我們是第一次做調(diào)查問卷，且我們自身年齡與主要的宣講人群差距較大，對他們的了解也比較局限。因此問卷設計得并不是很合理，有些疾病，藥品等被調(diào)查的人員都沒有聽說過，我們也沒有充分考慮到他們平時的生活飲食習慣。其次，因為實踐隊人員數(shù)目較多，必定會有一些同學存在小小的僥幸心理，認為自己可以不做什么，因為遲早會有人做的。還有前期準備工作剛好落在考試周期間，因此大家?guī)缀鯖]有什么時間可以放在社會實踐上，導致一部分前期的準備工作一直延后到考試后，但幸好沒有破壞我們實踐的行程安排。除此之外，因為大家也是第一次出去發(fā)放問卷，因此一些技巧大家并沒有掌握，和被調(diào)查者的溝通方法也存在問題，因此導致大家抱怨一些社區(qū)居民并不配合，不愿意填寫問卷，最終所發(fā)放出去的問卷也比預期的要少很多。最重要的一點就是因為我們只做了一個社區(qū)，且問卷發(fā)放數(shù)目和參加宣講的社區(qū)人員都較少，因此我們的問卷分析結果代表性較差，且社區(qū)宣講的效果也沒有達到預期。以上為xx大學基礎醫(yī)學院20xx級基礎醫(yī)學赴xx市xx區(qū)xx社區(qū)實踐隊的團隊總結報告。通過本次社會實踐，我們利用問卷調(diào)查對于社區(qū)中老年人對于心腦血管疾病知識的掌握情況有了一定的了解，利用社區(qū)宣講會提高了社區(qū)人員對于心腦血管疾病的了解。同時也鍛煉了我們自己組織策劃活動、與人溝通交流的能力，讓我們近距離地接觸社會，走近社會，在實踐中成長進步。社區(qū)服務實踐報告大學篇篇十同時為響應省團委、校團委關于“大學生暑期?三下鄉(xiāng)amp。8223?；顒印钡某h：鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經(jīng)風雨、受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀