【文章內容簡介】 校不能以犧牲學生的身心健康為代價換來考試的高分數(shù)。把學生學習的權力還給學生，讓學習成為學生自己的事情。讓每個學生都能得到發(fā)展。讓學生積極主動、合作、探究地學習。課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學生的學。制定課堂教學改革綜合評價辦法，開展課堂教學改革成果驗收活動，學校要對每位教師課堂教學情況逐一驗收，看是否符合各學校課堂改革的要求。教體局對每所學校進行綜合評估，其結果做為校長考核的重要依據(jù)。四、開展教師課堂教學開放年活動，提高教師課堂教學水平。將20__年確定為課堂教學開放年，每節(jié)課都歡迎他人到課堂聽課。學校印制課堂教學開放年聽課評課意見表，聽課前到教導處(教科室)領取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔。課堂教學開放年活動要落實個、十、百、千工程。個即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流，十即每位教師要寫10篇教育敘事(教學感悟或教學札記)，百即每位教師要聽他人的課達到100節(jié)次，千即請他人聽自己的課要達1000人次，將個、十、百、千工程作為對課堂教學開放年活動評價教師的主要依據(jù)。學校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時研究，對先進經(jīng)驗和作法要及時進行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法。五、規(guī)范辦學行為，促進學生身心健康。以理化生的學科發(fā)展觀為指導，以新頒布的理化生課程標準為依據(jù)，結合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質。二、主要措施。(一)、更新教育理念：以新基礎教育為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質量。堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質。(二)、加強常規(guī)教學：集體備課，發(fā)揮群體智慧集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際。并在組內共享。開公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。每學期我們教研組都安排了校內外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力。加強業(yè)務學習，提高自身素質認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。狠抓初三、高三教學畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。加強實驗教學和多媒體教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。加強課外輔導，成立興趣小組對于大多數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。確立科研興教的思想，加強課題研究的力度。教而不研則淺，研而不教則枯。加強課題研究的力度，緊密結合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結，遵循認識實踐再認識的規(guī)律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結題工作。多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來團結組內力量，共同奮斗，適當時侯開展組內教師活動。20__北京奧運會就成了大家注目的焦點。在未來的幾年里，體育領域將會引起人們前所未有的重視。 幼兒園體育活動也將走進新的輝煌。但是幼兒園體育活動的開展情況還不容樂觀，幼兒體育教學普遍存在盲目性，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范，如何深入地開展幼兒園的體育活動成了許多幼教工作者的一大難題。許多幼兒園開展了一些特色體育教育 ，但是大部分都存在片面性，如何給孩子們終身體育打下基礎，怎樣才能真正的提高幼兒的體育 素質 ，培養(yǎng)幼兒的體育興趣，這才是我們幼教工作者的首要任務。幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認同，它對幼兒的身體素質、智力、情感等都起到了至關重要的作用。體育是所有學科的基礎。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效，尤其是上學期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進了深圳市幼兒園的領先行列。但是，我門還是存在不少的問題，總結如下：一、班級教師體育教學要考慮到幼兒的終身體育教育。二、各功能區(qū)目標制定缺乏可行性，沒有真正的和日常體育教學聯(lián)系在一起。三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。四、教師的體育教學還停留在和孩子們玩 游戲 或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學的階段。五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運動興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應該有更多的開展。七、體育運動、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質的培養(yǎng)，象幼兒的秩序感，規(guī)則意識、開朗、自信等。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質的培養(yǎng)。八、教師體育活動的開展及培訓開展沒有 計劃 性，而且有所缺乏。，針對以上的各種問題，結合我園的具體情況，本學期特制定了以下的目標及具體措施：一、本學期目標規(guī)范體育教學和日常體能活動，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強幼兒的體質，提高競爭意識，動作敏捷，對運動中環(huán)境的變化迅速做出反應。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優(yōu)秀品質，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護能力 。加強幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽感教育，關注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度。大班 年級總目標：幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣。動作敏捷、靈活。身體 健康，性格活潑、開朗。能掌握一些較高難度的體育動作和技能。有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習慣。有較強的規(guī)則意識，有秩序感。有較強的競爭意識。在體育活動中知道如何自我保護。在體育活動中表現(xiàn)勇敢、堅強、果敢、自信。知道與伙伴們團結合作，有集體榮譽感。具體鍛煉標準：立定跳遠： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：9101分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置。認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則。能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速。愛護運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。中班年級總目標：幼兒能快樂地參加各種體育活動，對體育活動感興趣。身體健康，能正確地表達自己的情緒。動作迅速，能掌握一些基本的體育動作和技能。有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習慣。有一定的規(guī)則意識、秩序感。知道一些基本的自我保護。在體育活動中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對挫折。有集體意識。具體鍛煉標準：立定跳遠： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：2cm 及格：4cm15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒30米速跑：滿分：830 優(yōu)秀：880 良好：930 及格：98030秒拍球(高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置。認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則。能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速。愛護運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。小班年級總目標：幼兒能快樂地參與某些體育活動。身體健康，能基本正確地表達自己的情緒。能掌握一些很簡單的體育動作和技能。能有意識地注意身體姿勢和日常生活習慣。知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己。體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作，有初步的合作意識。(責任編輯：admin)立定跳遠： 滿分：125 cm 優(yōu)秀：110 cm 良好：95cm 及格 80cm立位體前屈：滿分：3cm 優(yōu)秀：0cm 良好：3cm 及格：5cm15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm30米速跑：滿分：790 優(yōu)秀：830 良好：870 及格：9101分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。秩序感：能按老師指定的要