20xx年教育專著讀后感300字教育專著讀后感1000字(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尤其要注意管理自我的管理行為細節(jié)。（四）、教師學(xué)習行為細節(jié)古人云，“活到老，學(xué)到老”。在社會生活節(jié)奏加快，知識激增的當代，作為以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任的教師，需要抓住各種學(xué)習的機會，不斷充實自我的知識，提高自我的素養(yǎng)，促進自我的專業(yè)發(fā)展。因而，不管參加有組織的學(xué)習活動還是自我學(xué)習，教師都要管理好自我的行為細節(jié)，提高學(xué)習的針對性和實效性。（五）、教師日常行為細節(jié)在教育教學(xué)過程中，教師要做到為人師表，在學(xué)校之中的日常行為，也要時時注意細節(jié)，以免給學(xué)生傳遞不良信息。在很多時候，教師日常的行為細節(jié)，就是對學(xué)生的一次次“身教”，并且這種教育比言教更具影響力。第三、充分運用資源努力成為一名學(xué)習型教師。古人云，“活到老，學(xué)到老”。作為一名新教師更需要抓住各種學(xué)習的機會，不斷充實自我的知識，提高自我的素養(yǎng)，促進自我的專業(yè)發(fā)展。本書中鄭教授提出在教研活動中向同事學(xué)習、向?qū)＜覍W(xué)習、經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習等。其實學(xué)習的機會很多看我們怎樣把握，比如在教研組，很多有經(jīng)驗的教師一些教學(xué)方法都十分值得我們學(xué)習，虛心向身邊的同事學(xué)習，避免自我出現(xiàn)不必要的的教學(xué)失誤。教師想快速的提高自我的教學(xué)水平，每一天必須用一點時間進行教學(xué)反思。經(jīng)過自我不斷的學(xué)習反思，努力發(fā)掘課堂教學(xué)中一些不易被發(fā)現(xiàn)和難以解決的細節(jié)問題。教學(xué)反思也為教師經(jīng)常性的修正行為方式，不斷改善自我的課堂教學(xué)，供給了努力的方向和實踐的策略。以上從幾個方面談了我的一些看法，對于其它的一些細節(jié)問題，也十分值得我們教師細致體會和借鑒。讀了這本書，我深刻認識到我們教師要關(guān)注的不僅僅是這50個細節(jié)，在平時我們也要多觀察、多思考，時時刻刻關(guān)注自我的行為細節(jié)，僅有這樣我們才能發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，我們的教學(xué)工作才能順利完成，收到事半功倍的奇效，這樣我們的教學(xué)工作才會更上一層樓。教育專著讀后感300字 教育專著讀后感1000字篇三這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書經(jīng)過對生活樸素的描述，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫忙！我認為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西—愛！給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》，主要資料是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不細心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到十分
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