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正文內(nèi)容

20xx年新教師培訓心得體會(編輯修改稿)

2025-08-12 05:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 母對待孩子百般呵護,所以我們說教師是父母。教師是朋友,所謂“良師益友”,就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者,教師應了解不同學生的心理特點,有針對性地培養(yǎng)每個學生健康的心理品質(zhì)。通過培訓,我了解了只有在課堂中能激發(fā)學生興趣、拓展教學樂趣的老師,才是一名好老師。所以,首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次,教學內(nèi)容應盡量新穎豐富,讓學生有所得。教學方式的多樣化,可引起學生的新鮮和好奇,兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣,特別是教學方式的多樣化,最能吸引學生的興趣。親和力教學,是美國哈佛大學提倡的一種教學方式。親和力教學的目的是:提高學生的素質(zhì)和提高他們的學習興趣,進而提高教學質(zhì)量。親和力教學的方法是:上課努力保持一種輕松、自由的思維方式,對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來
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