20xx年指導青年教師工作計劃通用范文(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 04:49 本頁面
【文章內容簡介】 做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻。帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能。帶師德──育德之道，為人師表。指導備課、認真分析教材，研討教法，精心備課。跟蹤聽課，進行課堂實錄的分析，提高課堂組織教學能力。上示范課，互相學習，共同提高。積極指導教科研，指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們學習教學理論，共同研討，撰寫論文。以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。三、具體內容指導青年教師備詳案，每星期集中指導和修改一次。使徒弟明確備課中的不足，并加以完善。力爭每個星期聽徒弟至少一節(jié)課，指出優(yōu)點和不足，共同探討更好的教學方法。督促徒弟參加學校舉辦的各種沙龍研討，積極督促徒弟參加賽課，說課，評課，課件制作等比賽活動，指導徒弟在鍛煉中成長。鼓勵徒弟閱讀優(yōu)秀教案，學習先進教學理論，及時進行課后教學反思。為教學論文案例積累材料。同時鼓勵徒弟積極參加課題研究。希望通過這個活動，我所帶的青年教師能夠得到各方面的提高，為優(yōu)秀教師提高儲備力量。 同時也使自己的教育教學水平能夠再上一個新的臺階，真正達到取長補短互相促進的作用。青年教師成長心得感悟篇3為青年教師配備指導教師，對青年教師的成長進行“傳、幫、帶”是我們師資隊伍建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一位老教師義不容辭的義務和責任。為了使青年教師更好更快熟掌握教學技能、提高教學技巧、做好教書育人工作，對他們的教學水平、政治素質、業(yè)務能力進行幫助指導，努力使他們成為綜合素質高、教學業(yè)務精、實踐技能強的新生力量，為教育教學質量的穩(wěn)步提高做出貢獻，并最終使其成為學校的中堅力量，鎮(zhèn)內的骨干教師。一、帶教對象青年教師，大專學歷，素質高，能力強。二、帶教措施指導全面整體把握教材內容，把握教材重點，突出教材難點。指導認真規(guī)范備好課。
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