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正文內(nèi)容

最新社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告高中生寒假高中社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(模板8篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 04:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。在校高中生,而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名,分別分為高一10名,高二10名,高三10名。本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?!按嬖诰褪呛侠怼?,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,有百分之八十以上的人,都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告高中生寒假篇五隨著我國物質(zhì)、文化、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)成為我們現(xiàn)代國家主要服務(wù)信息,那么網(wǎng)吧也應(yīng)運(yùn)而生。起初網(wǎng)吧也開始在我國的一些文化品位比較濃厚的`大城市出現(xiàn),隨后又向小城市蔓延,20xx年網(wǎng)吧就普及到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。網(wǎng)吧的普及一方面對(duì)我們的信息來源廣、信息傳遞及時(shí)起到了有了作用,擔(dān)負(fù)作用,尤其是對(duì)青少年的危害不容忽視,我們經(jīng)常聽說有青少年沉迷網(wǎng)吧影響學(xué)業(yè),甚至出現(xiàn)長時(shí)間泡在網(wǎng)吧而猝死的慘劇。為了深入了解現(xiàn)在網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況,今假期,我走進(jìn)了飛羽、焦點(diǎn)、實(shí)力的知名網(wǎng)吧進(jìn)行調(diào)查,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在的網(wǎng)吧經(jīng)營狀況主要以證照不全的“半黑”網(wǎng)吧。之所以稱為“半黑”,這類網(wǎng)吧首先不具備完整的營業(yè)手續(xù),但仍“堂而皇之”地掛牌營業(yè),這類網(wǎng)吧基本能杜絕不良網(wǎng)站,但也有違規(guī)行為存在。網(wǎng)吧經(jīng)營中普遍存在的問題是:存在消防安全隱患,網(wǎng)吧采光條件極差,相對(duì)擁擠,加上吸煙人群,消防安全隱患明顯存在。放任青少年消費(fèi)。調(diào)查表明,%的青少年表示,到網(wǎng)吧從未問過自己的年齡,有的還在網(wǎng)吧內(nèi)零售煙酒、飲料和小食品,對(duì)未成年人造成嚴(yán)重影響。技術(shù)防范措施使用不好。有些不法業(yè)戶,沒能堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)安裝、使用防火墻及各類軟件,致使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨意瀏覽一些不健康網(wǎng)站。接納未成年人現(xiàn)象嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)上一些法律尚未界定清晰的電子游戲成為經(jīng)營主誘騙未成年人迷戀網(wǎng)吧的重要因素。網(wǎng)吧的分布都在離學(xué)校較近的地區(qū)。,以中小學(xué)生為主,小的幾歲,大的十七八歲,其中25歲以下的青少年占網(wǎng)民總數(shù)的80%以上,并且每年都在增長。性別比例:男生略多(%)。上網(wǎng)目的:好奇心、虛擬聊天、刺激娛樂、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息追求。網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源:68%的青少年是零花錢。30%的青少年承認(rèn)自己瀏覽過不健康網(wǎng)頁(保守?cái)?shù)字)??梢哉f,青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)最為豐富,影響也最大。通過側(cè)面了解到,導(dǎo)致產(chǎn)生這些問題的主要原因是:一是利益驅(qū)使網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營。目前網(wǎng)吧經(jīng)營競爭激烈,致使一些業(yè)戶出于營利目的,不顧法律和道德,利用青少年好奇心,專搞不正當(dāng)競爭。二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。目前,通信、公安、文化和工商在對(duì)網(wǎng)吧的管理上還不夠一致,證件不全的網(wǎng)吧還大量存在。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。三是青少年自我保護(hù)意識(shí)和防范侵害的能力相對(duì)薄弱,容易遭受“網(wǎng)絡(luò)垃圾”侵害,難以逃脫誘惑;四是適合青少年身心特點(diǎn)的健康網(wǎng)絡(luò)陣地尚未占主導(dǎo)地位。目前開設(shè)的青少年專門網(wǎng)站,由于經(jīng)費(fèi)、人員、技術(shù)和體制的限制,其內(nèi)容、形式等方面還與青少年實(shí)際需求存在差距,加之宣傳和引導(dǎo)不夠,尚不能真正發(fā)揮主導(dǎo)作用。五是家庭環(huán)境的影響。有些家庭不和睦,在缺少家庭溫暖的情況下,多數(shù)的青少年會(huì)選擇離家,而網(wǎng)吧又是他們最好的逗留場所。也有一些是因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎栌趯?duì)子女的管教,結(jié)果,部分自控能力較差的青少年,終日以網(wǎng)吧為家。為防止“黑”網(wǎng)吧對(duì)青少年的繼續(xù)侵蝕,政府應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法,形成規(guī)范管理合力。對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)吧市場組織公安、文化、工商等相關(guān)部門集中開展整治,狠抓《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》的落實(shí),嚴(yán)格依法辦事,形成整治合力,對(duì)不按規(guī)定經(jīng)營的網(wǎng)吧堅(jiān)決查處,直至取締,將其全方位納入管理,切實(shí)規(guī)范網(wǎng)吧市場。只有這樣,才能保證整治工作有深度、有力度,不半途而廢。抓好“青少年安全放心網(wǎng)吧”建設(shè)。首先,樹立一批規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧,以此為樣板,帶動(dòng)更多的網(wǎng)吧積極響應(yīng)。庭教育,推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。在信息化的當(dāng)今社會(huì)里,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們認(rèn)識(shí)的提高,電腦的普及,青少年學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)是不可避免的,進(jìn)入網(wǎng)吧也是客觀的、必然的。取締不是辦法,疏導(dǎo)才是根本,只能加強(qiáng)立法和監(jiān)督,合理地利用。才能不使不良信息有可乘之機(jī)。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告高中生寒假篇六本溪是個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的工業(yè)城市,有160萬人口,近年來,隨著本溪市地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重,防止環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來,人類總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng)造不僅使用,而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積,而蘊(yùn)涵著社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。而環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中,環(huán)境對(duì)開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì),創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是,人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí),也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此,就城市生態(tài)環(huán)境我作了調(diào)查。首先我在街道隨機(jī)抽取20人作為調(diào)查對(duì)象:回答會(huì)的有8人,占40%?;卮鸩粫?huì)的有3人、占15%?;卮鹩袝r(shí)會(huì),有時(shí)不會(huì)的有9人,占45%?;卮饡?huì)的只有2人,都是老人、占10%?;卮鹄蠋煵贾昧司腿?,不布置就不去的有5人,占25%,都是小學(xué)生。大多數(shù)回答說不會(huì),、只關(guān)注一些娛樂或別的方面的,占55%?;卮饡?huì)的只有1位,占5%?;卮鹩袝r(shí)候會(huì)看一看,但是不太回去引起重視,只覺得這個(gè)事情與我們無關(guān)的有8人,占40%。看來,人們對(duì)于環(huán)境污染問題無動(dòng)于衷,不太會(huì)去關(guān)心。為了不使問題過于籠統(tǒng)我又進(jìn)行一次深入調(diào)查,人數(shù)增加至50人:1. 你會(huì)將廢棄的電池怎樣處理?a、隨手扔掉 b、扔進(jìn)專門的垃圾桶 c、無所謂選擇a的有9人,選擇b的有5,有36人選擇無所謂2. 你實(shí)行垃圾分類嗎?a、實(shí)行 b、不實(shí)行實(shí)行的有17人,不實(shí)行的33人3. 你贊成用塑料袋嗎?a、贊成 b、不贊成 c、無所謂選擇a的有31人,選擇b的6人,選擇c的13人4. 你認(rèn)為一天洗幾次手合適?a、5次 b、10次 c、15次以上選擇a的13人,選擇b的35人,選擇c的2人5. 你吃路邊燒烤嗎?a、從不 b、有時(shí) c、經(jīng)常選擇a的0,選擇b的22人,選擇c的28人6. 你有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣?a、有 b、沒有 c、有其中一項(xiàng)選擇a的5人,選擇b的27人,選擇c的18人7. 你認(rèn)為本溪最短缺的一項(xiàng)資源是什么?a、水 b、電 c、清新空氣選擇a的21,選擇b的0人,選擇c的29人8. 你認(rèn)為環(huán)保是怎么一回事?a、植樹造林 b、不亂扔垃圾 c、提高自身素質(zhì)選擇a的20人,選擇b的23人,選擇c的7人9. 下列哪種行為你最厭惡?a、隨地吐痰 b、餐前便后不洗手 c、在公共場所大聲喧嘩d、不穿衣服上街(“膀爺”) e、亂扔垃圾,亂倒臟水 f、
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