【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形。當(dāng)我們需要它的時(shí)候，它就會(huì)悄然而至，無(wú)處不在。這個(gè)暑假，有這樣一本書(shū)，讓我受到了一次愛(ài)的洗禮，它的名字就叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)主要寫(xiě)了意大利小學(xué)生安利柯的故事。他以日記的形式描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)發(fā)生在學(xué)校，發(fā)生在家里的感人至深的故事。書(shū)中描寫(xiě)了許許多多平凡、善良的小人物愛(ài)的故事，也正是這些看似平凡的小人物的故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界。不論是大公無(wú)私的老師之愛(ài)，互幫互助的同學(xué)之愛(ài)，還是感人肺腑的父母之愛(ài)，都讓我的心充滿感動(dòng)，都讓我得到了愛(ài)的教育。其中，“懂事的科雷蒂”的故事不僅讓我敬佩不已，也讓我心懷愧疚。在父母庇佑下的我，衣食無(wú)憂，快樂(lè)安逸，原本更應(yīng)該能專心致志地做每一件事?？墒侵暗奈覅s總是做事三心二意甚至半途而廢。做作業(yè)的時(shí)候，我一會(huì)兒發(fā)呆，一會(huì)兒看看窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)，不但字寫(xiě)得歪歪扭扭，而且還錯(cuò)誤連篇，就連上課的時(shí)候，也時(shí)常分心，不是自己玩鉛筆橡皮就是和同學(xué)講話開(kāi)小差，為此沒(méi)少挨老師的批評(píng)。平時(shí)在家里也從不愿意主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事兒。記得有一次，媽媽忙不過(guò)來(lái)，叫我?guī)兔ο匆幌峦?，我卻因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)精彩的動(dòng)畫(huà)片一口拒絕了，媽媽只能深深地朝我嘆了一口氣。當(dāng)我看到書(shū)中懂事的科雷蒂既要照顧生病的媽媽，又要照看店里的生意，還一絲不茍地完成了自己的作業(yè)時(shí)，我真的羞愧極了，突然覺(jué)得自己很不懂事，只會(huì)貪婪地享受父母毫無(wú)保留的愛(ài)，卻從沒(méi)想過(guò)回饋給他們，這是有多自私??！想到這兒，我立刻放下手中的書(shū)，跑到正在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服的媽媽身后，輕輕地抱著她，在她耳邊說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，以前我做得不好，以后我會(huì)像你們愛(ài)我一樣愛(ài)你們！”媽媽似乎有些受寵若驚，她回過(guò)身給了我一個(gè)大大的擁抱，微笑著說(shuō)：“寶貝，媽媽一直相信有一天你會(huì)成長(zhǎng),會(huì)懂事?！倍曳置骺吹綃寢尯Φ难劢欠褐К摰臏I花。愛(ài)是溫暖的，它是治愈創(chuàng)傷的靈藥；愛(ài)是友好的，它是搭建情感的橋梁；愛(ài)是幸福的，它能讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，享受快樂(lè)。愛(ài)就像空氣般，時(shí)刻縈繞在我們的身邊！愛(ài)的教育讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇十《愛(ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。下面我們來(lái)看看愛(ài)的教育。作文，歡迎參閱。愛(ài)，是完美的。是繽紛的。是偉大的。讓全世界都充滿愛(ài)。在寒假里，我看了一本激人奮進(jìn)的書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)主要講了在主人公安利柯發(fā)生的一幕幕感人至深的畫(huà)面，讀了真讓人熱淚盈眶。在這本書(shū)中，有一篇令我心情澎湃。在一個(gè)12歲少年回家的路上遇到一個(gè)和他一樣的小女孩，兩人都是回家看望親人。就在他們交談之際，天上風(fēng)云變色，狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨。突然，一個(gè)大浪涌向了船，男孩受了傷。別的乘客都慌了，東逃西竄，而女孩則很定性地為男孩擦血。到了夜里，狂風(fēng)更是肆無(wú)忌憚，大家都絕望了，紛紛奔向小船，想要逃生，因?yàn)樘珨D了，很多船都翻了。到最后就剩下了一個(gè)位置，男孩想上，但看到了旁邊正在悉心照顧他的小女孩就忍住了，還是讓女孩上了船。當(dāng)他站在快沉沒(méi)的船上時(shí)，覺(jué)得有一種很安心的感覺(jué)。他的一聲“再見(jiàn)”把小女孩送回了家。這是一個(gè)多么神圣的故事啊，小男孩的那顆感恩的心使他把生的希望留給了別人。20xx年5月12日，汶川的大地震奪取了多少人的生命，多少希望隨風(fēng)而逝。在災(zāi)難的面前，人們沒(méi)有害怕，沒(méi)有后退，而是用愛(ài)與死神搏斗，甚至都犧牲了自己的生命。人性的美在災(zāi)難面前顯得格外神圣，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)洋溢著愛(ài)的暖流。無(wú)論相識(shí)與否，愛(ài)都會(huì)感動(dòng)一切。在安利柯哭的時(shí)候，他的舅父總會(huì)斥責(zé)他，讓它不準(zhǔn)哭，因?yàn)榭奘侨跽叩南笳?，俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，寧流血不流淚。舅父對(duì)他的愛(ài)表現(xiàn)在嚴(yán)厲里。平日里，父母?jìng)兊呢?zé)罵都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！苯?jīng)歷一次困難就是一次進(jìn)步。愛(ài)的力量是巨大的的，有了愛(ài)，國(guó)家就會(huì)興旺。有了愛(ài)，民族就會(huì)富強(qiáng)。有了愛(ài)，事事順心如意。有了愛(ài)，災(zāi)難無(wú)所畏懼。有了愛(ài)，困難無(wú)需害怕?？傊?，愛(ài)的力量無(wú)窮無(wú)盡，愛(ài)的希望蓬勃向上，愛(ài)的暖流縈繞世界，愛(ài)的教育至關(guān)重要。讀完這本書(shū)，我感觸頗深，要為愛(ài)更加努力，在愛(ài)中奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，更要付出自己的愛(ài)，讓愛(ài)充滿世界?！稅?ài)的教育》是一本記錄小學(xué)生安利柯從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛(ài)德蒙多……亞米契斯寫(xiě)的。下面有幾例。安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天里做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——克洛西，克洛西被激怒了，一個(gè)墨水瓶仍去，一不小心，扔到剛進(jìn)去的老師，老師說(shuō)：“誰(shuí)仍的?”卡隆非常可憐他，就站起來(lái)，老師又說(shuō)：“不是你?！睔埣残『⒄酒饋?lái)了，說(shuō)：“有很多同學(xué)欺負(fù)我?！宾畷r(shí)，幾位欺負(fù)她的人全部站起來(lái)了。最后，那些人得到了應(yīng)有的懲罰。還有一個(gè)感人的故事：放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口坐著一位小孩，正在傷心地哭著，許多孩子知道了事情的經(jīng)過(guò)：原來(lái)那個(gè)小孩是個(gè)煙囪掃除人，得這三十個(gè)銅幣，銅幣從口袋的破洞里漏掉了。孩子們紛紛捐錢(qián)給他，還有一個(gè)小孩給十個(gè)銀幣，那煙囪掃除人歡喜地拭著眼淚，手里裝滿了錢(qián)。還有一個(gè)感人的故事，相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)：敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書(shū)件來(lái)抄，收入非常少，敘利亞在父親十二點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)始幫他寫(xiě)字，第二天父親非常高興。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月，學(xué)習(xí)越來(lái)越差。最后，敘利亞寫(xiě)字的時(shí)候，一不小心，筆掉下去了，父親慢慢的走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自己的兒子，緊緊地抱住他，這時(shí)，敘利亞才知道父親在他身邊，他說(shuō)：“原諒我，原諒我。”父親原諒了他。還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國(guó)聯(lián)軍因救隆巴爾地，與奧地利戰(zhàn)爭(zhēng)。正是那個(gè)時(shí)候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見(jiàn)一個(gè)孤兒在農(nóng)舍門(mén)口工作，窗邊飄著一面三色旗。士兵要他爬樹(shù)看一下有沒(méi)有奧地利士兵，孤兒在上面看見(jiàn)的都說(shuō)出來(lái)，有幾聲槍聲傳過(guò)來(lái)，士兵要他下來(lái)，因?yàn)閿橙税l(fā)現(xiàn)我們了，孤兒一直都在上面?zhèn)刹?。轟!!孤兒死了，永遠(yuǎn)的與世長(zhǎng)辭，士兵用軍人的禮來(lái)葬他。這位年輕的孤兒為國(guó)而犧牲了，本來(lái)長(zhǎng)大還能做自己的事干出一番事業(yè)，實(shí)在太可惜了。愛(ài)就是以上三個(gè)事例的中心思想。愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。每一個(gè)愛(ài)的故事里都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒(méi)有了愛(ài)，世界會(huì)無(wú)法想象，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好?；苏粋€(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是――愛(ài)。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩――安利柯的。日記。來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)?！皭?ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。《愛(ài)的教育》全文采用了日記的形似，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略?！稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困。有的身有殘疾。當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。對(duì)親友的真摯之情，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事。像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢(qián)也不要，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和