【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)。(二)在工作中，自我要求不夠嚴(yán)格。在思想中存在著只求過得去、不求高質(zhì)量的滿足意識。有時(shí)自由散漫。有時(shí)對有難度的工作，有畏難情緒，拖著不辦，不按時(shí)完成任務(wù)。在今后的工作中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，更加出色的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)，爭取早日加入光榮的黨組織。宣傳活動(dòng)總結(jié)開頭篇六農(nóng)大附中生物組愛鳥周暨野生動(dòng)物保護(hù)系列本著人鳥共存亡，保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大附中生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個(gè)職能部門以及年級組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動(dòng)地參與及推動(dòng)下愛鳥周暨野生動(dòng)物保護(hù)的系列活動(dòng)從策劃到落實(shí)，從籌備到展開直至一個(gè)個(gè)高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、豐富多彩，形式多樣有時(shí)學(xué)生的想法是不可預(yù)見的，在愛鳥周的前期工作中我們向?qū)W生征集愛鳥周的活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生群策群力積極主動(dòng)。在學(xué)生與老師的共同策劃下，共產(chǎn)生了12個(gè)項(xiàng)目(一)愛鳥周版面展示愛鳥周是全員都應(yīng)該參與的活動(dòng)，學(xué)生是愛鳥周活動(dòng)的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛鳥周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無窮，在告誡人們一定要知道人鳥共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動(dòng)物和諧相處環(huán)保理念。此項(xiàng)活動(dòng)生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動(dòng)物專題，海報(bào)專題，鳥類專題，水生動(dòng)物專題等等，多角度喚醒人們愛鳥護(hù)鳥，保護(hù)野生動(dòng)物共建綠色和諧環(huán)境的理念。學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物的理念。并積極行動(dòng)起來。(二)鳥巢作品展示及懸掛如今很多鳥類都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥安家制作鳥巢。此項(xiàng)活動(dòng)共收集鳥巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見同學(xué)們的用心良苦。有用樹根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，(如：初一(2)班劉彥彤的作品)還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對愛鳥周活動(dòng)的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對保護(hù)野生動(dòng)物就是營造綠色家園的理念的深切感悟。(三)鳥類繪畫作品展示精美的繪畫作品在傳達(dá)的對鳥類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥類繪畫作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動(dòng)態(tài)的氣息。如：初二(5)班劉自芬芳的彩鉛作品，(畫眉鳥站在樹枝上)畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺沖擊力大，有種以假亂真的感覺。(四)手抄報(bào)作品通過手抄報(bào)的方式來表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報(bào)20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛鳥周主題。如：高一(7)朱曉嫻的手抄報(bào)作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。(五)鳥類精彩視頻的展播共收集到鳥類精彩視頻50多部，經(jīng)過篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。(六)參觀農(nóng)大標(biāo)本館生物組教師組織初二級部分高中學(xué)生參觀農(nóng)大標(biāo)本館，讓學(xué)生更進(jìn)一步走進(jìn)野生動(dòng)物，通過講解員的講解了解野生動(dòng)物的近況，從內(nèi)心深處感受到保護(hù)野生動(dòng)物勢在必行。(七)鳥類頭飾作品展示共收集作品6副，用心的設(shè)計(jì)和制作傳達(dá)出對鳥類的喜愛之情(八)紙折鳥的收集及懸掛此項(xiàng)活動(dòng)共收集到紙折鳥上千幅，顏色豐富多彩，精心的折疊懸掛是對鳥類喜愛的內(nèi)心表達(dá)過程。在樹上懸掛后很吸引學(xué)生的關(guān)注。(九)鳥類形體語言的展示在相應(yīng)的音樂背景下學(xué)生展示鳥類的肢體動(dòng)作，讓人們感受到鳥類的精彩瞬間，感受到鳥類的喜怒哀樂，意識到如果不積極行動(dòng)起來保護(hù)鳥類，那些鳥類的精美瞬間只能成為永遠(yuǎn)的記憶。(十)老鷹捉小雞班級對抗賽及終極車輪大戰(zhàn)游戲是學(xué)生的最愛，在游戲中學(xué)生會有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鷹捉小雞是一場智慧與耐力的較量，是團(tuán)體協(xié)作的展示，是同舟共濟(jì)的成果，這就如同一個(gè)學(xué)校每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師群策群力才會鑄就學(xué)校的深層次發(fā)展。同時(shí)教師加以引導(dǎo)：如果我們不積極主動(dòng)地行動(dòng)起來，參與到保護(hù)鳥類的活動(dòng)中，那么老鷹捉小雞的畫面，也只能成為回憶。(十一)制作和張貼愛鳥周橫幅共張貼三幅橫幅，三幅橫幅緊扣愛鳥周主題，發(fā)人深思，觸動(dòng)內(nèi)心。(十二)制作及發(fā)放宣傳海報(bào)共四百多份，通過此活動(dòng)進(jìn)一步觸動(dòng)每個(gè)人的內(nèi)心，讓保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己的綠色環(huán)保理念深植人心，讓每個(gè)人都加入到保護(hù)動(dòng)物的行列中來，停止殺戮，從現(xiàn)在開始。二、八方支援，眾志成城此次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。參與的班級共計(jì)十六個(gè)班，人數(shù)上千人志愿的達(dá)上百人三、生物組教師精誠協(xié)作，分工明確，但又相互攙扶攜手共進(jìn)每項(xiàng)活動(dòng)我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化?？稍趯?shí)際的運(yùn)行過程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。四、及時(shí)溝通，循序漸進(jìn)我們珍惜每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)上及時(shí)交流有關(guān)活動(dòng)的細(xì)則，以便確?；顒?dòng)的順利，有序的進(jìn)行，將活動(dòng)細(xì)化，將活動(dòng)考慮周全，這是我們時(shí)常探討的話題，怎么樣來做，怎么樣做更好，我們會為此直言不諱各抒己見。又是忽然有某個(gè)想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時(shí)常會借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在qq上及時(shí)發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。五、影響深遠(yuǎn)，腳步還沒有停止，而且一直不會停止愛鳥周的活動(dòng)不能只是表面，雖然此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動(dòng)內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛護(hù)鳥類保護(hù)動(dòng)物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，