【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地引導(dǎo)和激勵(lì)孩子。當(dāng)然，還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師更多的關(guān)注。教室小，孩子多，且大班孩子活動(dòng)量增加，常規(guī)教育不可松懈。我班孩子相互之間關(guān)系比較融洽，有一定的謙讓互助精神，這些優(yōu)良的品質(zhì)值得發(fā)揚(yáng)。多數(shù)孩子性格外向、發(fā)言大膽，語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)。但個(gè)別孩子內(nèi)向、膽小，不敢再集體面前表現(xiàn)自我，甚至還有些孩子在用餐、午睡方面表現(xiàn)較為欠缺。針對(duì)這些情況，制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，具體如下： 進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)，加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。注重孩子活動(dòng)中大膽表達(dá)的能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力及自信心。3．能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。4．有一定的責(zé)任意識(shí)，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。有一顆善良的心，能同情弱者幫助他人。（一）認(rèn)真做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。合理安排幼兒一日生活，提高保育質(zhì)量。1．在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3．提高生活自理能力，形成良好的生活習(xí)慣。開(kāi)展優(yōu)秀小組長(zhǎng)、誰(shuí)的小手巧等活動(dòng)，為幼兒提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高其生活自理能力。4．對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)。5．加強(qiáng)午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愉快進(jìn)餐，吃完分內(nèi)飯菜、點(diǎn)心。6．做好午睡的管理工作，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通。（二）認(rèn)真做好教育工作。1．豐富自主性游戲區(qū)，并在游戲區(qū)中投放各種操作材料，給予幼兒充分的操作探索機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽(tīng)、鼓勵(lì)大膽發(fā)言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．培養(yǎng)孩子的審美能力，與幼兒一起布置主題墻，充分發(fā)揮孩子的積極性、參與性，使其在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展。3．針對(duì)節(jié)日開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒健全的人格。5．結(jié)合繪本課題，開(kāi)展有關(guān)美術(shù)、音樂(lè)方面的繪本教學(xué)。（三）家長(zhǎng)工作１．及時(shí)更新家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況，方便家長(zhǎng)及時(shí)和老師交流溝通。2．充分利用好與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，如家訪、家校路路通、電話交流、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)等，做好與家長(zhǎng)之間的溝通工作。3．充分挖掘家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)給予教育教學(xué)活動(dòng)一定的支持和幫助，并協(xié)助老師收集教學(xué)的資料等工作，做好家園互動(dòng)工作。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班篇四我班現(xiàn)有幼兒380名，其中女生14名，男生16名。大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及本事，但由于幼兒年齡小，自我控制本事較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)。建立班級(jí)安全職責(zé)制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)本事在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情景，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快理解晨檢。每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的`安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡(jiǎn)便參與活動(dòng)。盥洗時(shí)，生活教師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫忙，遇到不安全的情景及時(shí)向教師匯報(bào)。午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情景及時(shí)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好接送人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃中班篇五一、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，10的認(rèn)識(shí)，圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。二、教學(xué)目的要求目的（1）、激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。（2）、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類(lèi)排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。（3）、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問(wèn)題情境，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。（4）、培