20xx年學校德育教師個人工作計劃范文最新(編輯修改稿)
2025-08-12 04:00 本頁面
【文章內容簡介】 遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄；遵守公共秩序，主動排隊，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、疾、殘、孕及師長讓座，不爭強座位；愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫；遵守網絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息；公共場所部喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾；發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。八、學生交往文明養(yǎng)成教育目標同學之間互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評；使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善；接受或遞送物品時要直立并用雙手；未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記；不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。五、德育教育載體（一）：校外德育教育基地1：魯家峪抗日革命根據地；2：洪麟閣烈士故居；（二）校內德育教育基地1：德育展室（1）中國共產主義青年團章程；（2）地北頭鎮(zhèn)中學師德標兵事跡材料；（3）地北頭鎮(zhèn)中學“唐山市十佳中學生”事跡材料；地北頭鎮(zhèn)中學“遵化市孝心少年”事跡材料；2：校園文化展板（1）三大步勵志教育主題活動教育展板；（2）家校共建活動展板；（三）德育教育主題班會、宣傳櫥窗、板報、校報、校園廣播、國旗下講話、德育主題教育征文、演講、書法繪畫等；六、內容措施（一）培養(yǎng)中小學生的基本道德素養(yǎng)深入開展社會主義核心價值體系教育。一是把社會主義核心價值體系融入課堂教學全過程。將各門課程中社會主義核心價值體系的育人目標和內容具體化，寓德育于各科教學內容和教學過程的各個環(huán)節(jié)之中，加強學生學習動機、學習態(tài)度、良好學風及政治思想品德、意志教育。二是結合“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“九一八”、“十一”等傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日等時機，開展主題班會、演講等多種形式的活動，對中小學生進行愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育，努力把社會主義核心價值體系教育具體化、形象化，著力引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是把社會主義核心價值體系融入學校管理全過程。在教學管理、學生管理、教職員工管理和建立現(xiàn)代學校制度中體現(xiàn)社會主義核心價值體系要求。3月份開展征集學生核心價值觀箴言評比活動，提煉“遵化學生精神”。4月份組織開展“不負黨的期望，努力追求夢想”中國夢教育實踐活動，通過各種活動引導學生努力踐行社會主義核心價值觀。年底開展核心價值觀教育工作先進年級組、先進班級、先進個人評選，促進社會主義核心價值教育開展。深入開展公民道德教育和傳統(tǒng)文化教育。一是開展“學習雷鋒，做有道德的人”、“日行一善”、“灑掃應對”等德育實踐活動，引導廣大中小學生從身邊的一點一滴做起，在實踐中養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品德。二是結合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題教育活動，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵，深入開展豐富多彩的學習經典和節(jié)日民俗教育活動，對學生進行傳統(tǒng)文化教育。三是2—7月份組織開展“走復興路圓中國夢讀書成就夢想”讀書系列活動，深化對學生的德育教育并力爭在唐山市相關競賽中取得優(yōu)異成績。開展“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動。一是學期初開展“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動，切實抓好學生行為規(guī)范訓練和基本道德素質養(yǎng)成。小學部四五六年級重點開展“六個好”“五個一”活動，即“讀好書，寫好字，唱好歌，做好操，掃好地，走好路”，培養(yǎng)“一流好品德，一身好習慣，一生好體質，一副好心態(tài)，一門好才藝”。中學七八九年級重點實施“六種習慣”教育，即禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。二是狠抓學生一日常規(guī)管理與教育。組織學校每天對學生日常行為規(guī)范進行檢查評比，做到天天有檢查、周周有評比、月月有總結，并把考評結果作為學生綜合素質評價的重要依據。加強責任、誠信教育。不斷豐富和發(fā)展新時期責任教育活動的內涵和形式，通過開展“責任在我心中”主題班會、“自己的事情自己做”主題教育活動和志愿者服務活動，對學生進行責任教育，培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的責任意識和責任行為，形成責任習慣，鑄就責任品質。深入開展法制教育活動。一是繼續(xù)貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，通過品德與生活、品德與社會、
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