【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改。注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開(kāi)展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。四、社團(tuán)活動(dòng)分類(lèi)20xx年學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好以下社團(tuán)活動(dòng)，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書(shū)法、廣場(chǎng)舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團(tuán)組織。五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程和考核評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果。組長(zhǎng)：成員：保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：校級(jí)共同活動(dòng)時(shí)間為每周四下午第三節(jié)。六、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行第一準(zhǔn)備階段：第12周（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊(cè)、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等。第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第316周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教案）、有名冊(cè)、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報(bào)道。第三階段成果準(zhǔn)備展示：第1718周指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)、活動(dòng)總結(jié)等）。社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評(píng)選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦），并進(jìn)行表彰。展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合。展示的項(xiàng)目：美術(shù)書(shū)法：社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書(shū)法作品，張貼在專(zhuān)用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。文學(xué)社：人人展示自己發(fā)表、撰寫(xiě)的文學(xué)作品。體育小組：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景，各類(lèi)競(jìng)賽的成績(jī)。英語(yǔ)組：在提高口語(yǔ)水平，能在節(jié)日中表演一個(gè)節(jié)目。七、課程實(shí)施過(guò)程友情提醒各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí)。各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽(tīng)之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇七通過(guò)小主持人社團(tuán)的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功，如：氣息控制、表情訓(xùn)練、語(yǔ)氣訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀(guān)察思考、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、積極主動(dòng)、自強(qiáng)自信的性格。培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺(jué)。召集、了解社團(tuán)成員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì)。才藝展示：各施所長(zhǎng)。見(jiàn)面時(shí)的禮節(jié)。表演訓(xùn)練語(yǔ)音訓(xùn)練語(yǔ)氣練習(xí)朗讀訓(xùn)練游戲《小鳥(niǎo)飛》相聲表演在小舞臺(tái)中展現(xiàn)自我無(wú)實(shí)物表演訓(xùn)練語(yǔ)音訓(xùn)練語(yǔ)氣練習(xí)朗讀訓(xùn)練少兒故事快板兒表演動(dòng)物模擬表演主持模擬表演少兒故事相聲表演希望樓三樓教室每周星期四下午第三節(jié)課共 9 人一（4）班 zz一（5）班 zz小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇八學(xué)生寫(xiě)好字是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志，而教師寫(xiě)好字則更具有良好的示范引領(lǐng)作用。基礎(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學(xué)要開(kāi)設(shè)書(shū)法課，以不斷提高中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚(yáng)繼承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，這一舉措也更加提高了對(duì)教師書(shū)寫(xiě)水平的要求。書(shū)法社團(tuán)的活動(dòng)，則能不斷的提高教師的書(shū)寫(xiě)水平，使教師能在教學(xué)中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)漢字，并能形成良好的正確書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激勵(lì)每一位教師在教學(xué)工作之余，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。書(shū)法是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使老師們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化。進(jìn)一步了解書(shū)法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書(shū)靜心養(yǎng)氣，以書(shū)煉意礪志，以書(shū)探美求新之目的。通過(guò)書(shū)法社團(tuán)的活動(dòng)，給愛(ài)好和擅長(zhǎng)書(shū)法的老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，使老師的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的書(shū)法團(tuán)隊(duì)。書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)是課堂書(shū)法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。也是教師服務(wù)課堂教學(xué)，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的一項(xiàng)有力保障。每學(xué)期進(jìn)行一次社團(tuán)書(shū)法成果展覽。本著教師自愿原則，根據(jù)教師自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名。社團(tuán)開(kāi)設(shè)毛筆字、硬筆字和粉筆字的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四樓八號(hào)教室每周四下午 4：30—5：30，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加。社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守書(shū)法社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)完成作業(yè)。除規(guī)定時(shí)間外，社團(tuán)成員也可以在完成教學(xué)工作之余機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)。了解書(shū)法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。指導(dǎo)教師正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。掌握8種基本筆畫(huà)，嘗試小型書(shū)法作品的創(chuàng)作。使教師了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識(shí)（書(shū)法種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法）。以楷書(shū)、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。欣賞名人名作，提高欣賞水平。第1次 作好社團(tuán)成立組織準(zhǔn)備工作。第2次 了解硬筆書(shū)法基礎(chǔ)常識(shí)。第3次 了解軟筆書(shū)法基礎(chǔ)常識(shí)。第4次 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。第5次 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——橫的寫(xiě)法。第6次 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——豎的寫(xiě)法。第7次 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——鉤的寫(xiě)法。第8次 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——折的寫(xiě)法。第9次 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——點(diǎn)、提的寫(xiě)法。第10次 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——撇、捺的寫(xiě)法。第11次 書(shū)法作品的創(chuàng)作。每月末的最后一個(gè)周三下午4：30——5：30為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對(duì)教師書(shū)寫(xiě)的成果進(jìn)行級(jí)別評(píng)定。書(shū)法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書(shū)法這種賦予著民族精神的文化。小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容篇九課外美術(shù)社團(tuán)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)