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正文內(nèi)容

20xx年家長會教師演講稿簡短(13篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 03:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 三年,與其說是孩子的競爭,不如說是家長的競爭,所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事:,幫學生設立目標。2及早了解初中的教學特點,幫他們度過適應期。,優(yōu)化學習方法。,不說負面的話。(其實這些你們在一年前就該有的計劃,今天知道了也不遲,關(guān)鍵是要了解咱們的孩子,才會對癥下藥,使孩子有質(zhì)的飛躍。)有些家長可能很發(fā)愁,不知道怎樣走近孩子,了解孩子,今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們,要想走近孩子,就必須先了解他們的成長特點。初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩(wěn)的時期,正是潛心努力學習的爬坡期,也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”:外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力有差異。他們的獨立性增強了,總想擺脫家長和老師的束縛,有事不愿與長輩交流,處于一種半封閉的狀態(tài),和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,所以他們認為沒有人可以理解自己,特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強烈些。這一時期另一顯著特點是生理發(fā)育的逐漸成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀與不安,在生活中表現(xiàn)為:不愿讓父母進自己的房間,有自己的秘密了,表現(xiàn)的容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感。這一時期作為家長我們要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇,教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等,遠離情感劇場。當然,這其中一定會有矛盾,這就需要我們家長有耐心,教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想,理解孩子的特殊生理特點,與孩子共同學習,共同成長??赡苡袀€別家長對我說的這些不屑一顧,那我只能說你還沒有認識到教育孩子的重要性。其實這是個很嚴肅的話題,我必須給你提個醒,孩子教育的失敗是無法挽回的失敗,任何成功抵不了孩子教育的失敗。因為孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器,為人最大的欣慰莫過于孩子有才有德。其實人的一生就需要走好三大步:考學、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導他們規(guī)劃好了人生,他們的人生之路則會越走越順,你也會有個幸福晚年。反之,我們就會像欠了他們帳一樣,不得安寧。試想,當他們在社會上無法維持生存時,作為他最親近的人,你責無旁貸,需要不斷的去解決和幫助,他這時成了你的包袱,你永遠也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時歡樂和輕松的父母,不能再這樣生活了,多付出一點,盡盡自己的職責,陪孩子一起努把力,否則你是害了自己兩代人的幸福啊!自己的孩子將來沒有前途,你也將陪著嘆息!在學校,我們安排學生有條不紊的生活,在家,你同樣要保證孩子科學的生活,這樣我們的教育步伐才會一致,所以你們就得認識到教育孩子也是一門學問,要想做一個合格的、與時俱進的好家長,也需要不斷地學習科學的教育方法。首先在與孩子相處的日子中,你必須規(guī)范你的日常行為:1. 不說孩子笨。一個沒有自信的孩子能走多遠?2. 創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的!3. 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,盡量少在家中接待無知的人。孩子大了想要掙脫你的懷抱,拉遠了你與孩子的距離。學校的封閉管理,拉遠了你與孩子的距離。如果此時你徹底的對孩子放手了,終于會有一天,你不會知道孩子心里在想什么,他想怎么做?所以我懇請所有的家長珍惜你跟孩子獨處的時間,在每個星期內(nèi)努力做到“五個一”:1. 讓孩子做家務30分鐘2. 給孩子一個擁抱。3. 說孩子一個優(yōu)點。4. 專門陪孩子說30分鐘的話。5. 給孩子鼓一次勁。教育孩子是一項艱苦而又細致的長期教育工程,我想只要我們家校聯(lián)手,共同關(guān)注孩子的成長,那么孩子的明天就一定是美好的!家長會教師演講稿簡短篇六尊敬的各位家長:下午好!今天,作為你們孩子的英語老師,我很榮幸地在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,在各位家長面前班門弄斧,不當之處,敬請批評指正。首先說一下學英語的重要性。英語和語文數(shù)學一起被稱為三大主科,如果你現(xiàn)在不學好英語,那將來的初中英語學習也是不難想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難,越學越差。由于上學期帶過這個班兩個多月的語文,這一班學生的學習情況我還是基本了解的,其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們的英語都是開學時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過兩個多月的學習,學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W生,平時學習馬虎,作業(yè)質(zhì)量差,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。重視良好的學習習慣的培養(yǎng)(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。按照眼前利益來看,我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。(2)讓孩子大聲說英語。家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。(3)督促學生識記單詞。分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中,學生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負債累累,應付不過來,學習處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學習,出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。在默寫單詞的時候,有時會需要父母幫忙,我知道許多家長不懂英語,但你可以讀中文。我平時給孩子們聽寫也是讀中文。家長們千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默寫不出來,就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?!笔前。灰愣嗤度胍稽c,相信你的孩子會給予你更多的回報!最后,送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。同時,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通?,F(xiàn)在通訊非常方便,你們可以來學校和老師談談,也可以給我們打電話、發(fā)短信,以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!家長會教師演講稿簡短篇七尊敬的210班的家長朋友:很高興能跟各位家長聚在一起說說關(guān)于高中語文學習的事情。不瞞各位,在我們老師眼里,我們的孩子可不可愛是不是討人喜歡,基本取決于他學這門課是否認真是否努力。好在通過兩個半月的相處和交流,我認為咱們班這57個孩子絕大多數(shù)在語文學習方面態(tài)度認真并且比較努力。因此在我看來,10班的這些孩子都很可愛,210班更是個討人喜歡的班級,我也很有信心幫他們把語文成績提高上去。下面我首先通報一下這次階段性考試語文科目的基本情況。本次考試,我們10班的語文在整個年級里進步最大,但從分數(shù)來說,絕大多數(shù)的學生比高一期末考試的分數(shù)要低。原因有如下四點:,占8分,以前只考課內(nèi)文言文。,對學生來說難度偏大。“追求”,但我們好多學生還沒有真正思考過對他們來說很具有現(xiàn)實意義的這個問題,所以因為沒有真實的情感體驗而導致作文分數(shù)偏低。背誦還有待大力加強,名言名句填空題得分率還不如成績最差的理科普通班。具體到57個孩子具體的語文學習情況,我根據(jù)和他們兩個半月的`相處與溝通做了一個分類,家長們不妨聽聽看:語文成績比較出色的(以月考成績和平時單元測試成績?yōu)閰⒖?:程鈺雯、錢琴妍、陸雪峰、張佳琦、朱秉達、吳運凡、曹奕慶、沈鑫悅、袁飛紅、施貝格、邱海敏。本次考試成績不太理想,但有較大潛力可以挖掘的:朱怡婷、鐘靈、陶夢婷、陳舒鈺、帥佳敏、陳婉榕、方淑萍、韋哲、方惠蘭、徐榛、曹杭昱、沈煥、程昱捷、王怡玲。作業(yè)完成情況一直優(yōu)秀的:錢琴妍、吳運凡、曹奕慶、沈鑫悅、袁飛紅、邱海敏、朱怡婷、陶夢婷、陳舒鈺、陳婉榕、方淑萍、韋哲、方惠蘭、徐榛、沈煥、王怡玲、孫莎莎、徐琳、王迪、李子彥、嚴雁鴻、吳杭鋮、鐘思嘉、葉煒、金婕、吳夏曦、林燁。日常書寫達到優(yōu)秀層級的:陸雪峰、許一磊、沈煥、施貝格、程鈺雯、錢琴妍、韋哲、吳杭鋮、吳夏曦、帥佳敏、吳昊、何易、朱怡婷。細心的家長可能發(fā)現(xiàn)了,我剛才報到的名字中有很多是重復的,語文學習其實就是如此,它是一個水滴石穿繩鋸木斷的過程,字寫好了、上課認真了、作業(yè)細心了、我給他們提的學習要求達到了,成績自然就好了。當然我們班里還有些孩子上課總要開小差,作業(yè)比較隨便,我給他提的學習要求總是達不到,考試也常常難以及格,但我相信他們的提升空間也是最大的,作為教師我看到了他們身上細微的改變。另外,我要拜托家長落實的幾件事情:給孩子準備一本100頁以上的的軟抄本用于日常積累。語文高考總分150分,作文占60分,考試時除古文閱讀和詩詞填空20分左右是考課內(nèi)學的以外,其它課外內(nèi)容需要學生做好筆記和積累,才能應對考試。一周回家或兩周孩子回家時要求讀半個小時名著,名著對孩子的影響是潛移默化的。有不少家長送孩子補習數(shù)學、英語等,但很少有家長重視語文閱讀。而語文其實更像造樓房時的建筑材料沒有詞語,成語,思維等語文方面的積累,要想建成高樓大廈可能性不大。名著里蘊含的智慧、思想、哲理是空洞的說教遠遠比不上的,跟孩子講100個道理,不如讓他讀一本名著。鼓勵孩子將自己的想法或見解及時用書面的形式保留下來,您也可以嘗試和孩
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