20xx年大班下學期班務計劃短篇(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 03:25 本頁面
【文章內容簡介】 協(xié)商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲 望。四、家長工作升入大班面臨著“幼小銜接”的關鍵時期，為了讓孩子們很好的度過這一階段，在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取讓家長很好的配合工作。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。布置家園互動專欄，向家長介紹主題活動進展以及月周活動內容，爭取家長的支持配合。對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系。對能力薄弱的幼兒主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。9月份：完成班級計劃。節(jié)日教育。(中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié))期初測評幼兒身高體重。做好免費麻疹疫苗接種的宣傳發(fā)動工作。完成9月幼兒成長檔案。10月份：布置環(huán)境，國慶節(jié)日教育。創(chuàng)設環(huán)境投放區(qū)域材料秋游：園內尋找秋天的變化完成10月幼兒成長檔案。11月份：完成11月幼兒成長檔案。更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。12月份：完成12月幼兒成長檔案。參加大班組冬季單項賽。1月份：元旦節(jié)日教育，布置環(huán)境。評選好孩子、好寶寶。大班下學期班務計劃短篇篇三愉快的暑假結束了，轉眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作，新的39。學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領導的信任和安排下，我擔任了大一班班的主任，我會鼓足勇氣，把壓力變成動力，做好本職工作。我為了積累經驗，我努力尋找差距，結合上學期工作，我將把本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下。一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面的能力也很強，大多數(shù)的孩子的思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強。孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。大部分幼兒都可以積極參加體育鍛煉，身體素質，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。幼兒均能安靜地進餐，就只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如。周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經常幫助同伴。大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。二、教育教學目標繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調。三、常規(guī)工作目標在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如。進餐，洗手?？人裕瑖娞?，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。培養(yǎng)良好的學習習慣：主動性，積極性，傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落
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