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最新本科生畢業(yè)答辯稿本科生畢業(yè)論文答辯(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 03:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。(9)答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內,除非答辯教師特別強調要求展開論述,都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想,去掉旁枝細節(jié),簡單干脆,切中要害。本科生畢業(yè)答辯稿篇五尊敬的各位評委老師:大家好!我是來自10級馬克思主義哲學專業(yè)的學生xxx。我的論文題目是《xxx》。下面本人就具體闡述一下論文的主要結構和內容。本論文的主要框架是各章內容、結論、創(chuàng)新點與不足、展望與致謝等,本人就從這幾個方面進行具體闡述。全文共分為四章。在緒論中,主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內外研究現(xiàn)狀、研究內容和方法。接下來本人就對此分別展開闡述。第二章是科學是變革思維方式的精神力量。主要從工業(yè)革命時代馬克思科學觀產生和發(fā)展的背景、科學的發(fā)展對認識論的變革作用、科學的發(fā)展對馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個方面展開論述。第三章是科學是推動生產力發(fā)展的決定力量。主要從近代科學的發(fā)展促進資本主義生產方式的確立和鞏固、馬克思關于勞動工具是生產力水平的標志的論述、馬克思關于科學是生產力的論述這三個方面展開論述。第四章是科學促進社會形態(tài)更替和人的發(fā)展。主要從科學通過變革生產關系來變革社會制度、科學的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質基礎、科學與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。論文通過研究得出了以下幾個結論:(1)科學對人類的思維方式起著重要的變革作用。(2)要重視科學的物質生產和變革作用。(3)科學具有二重性。(4)科學最終目的是要為人的發(fā)展服務。論文在以往的研究基礎上也有一些創(chuàng)新,創(chuàng)新點主要有以下兩個方面:首先,以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學觀,論文研究的重點也不夠突出,而本論文專門研究工業(yè)革命時代的馬克思科學觀,突出強調和深入研究了工業(yè)革命時代科學開始進入生產以后發(fā)揮的巨大革命作用。其次,論文在研究中主要以科學在隨著社會發(fā)展和社會形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索,對工業(yè)革命時代科學初步進入生產過程發(fā)揮的巨大革命作用進行了深入的研究,重點突出了馬克思關于科學是生產力和物質生產活動的見解。當然,由于自身知識能力的局限性,論文的寫作也還存在很多不足之處,今后我會繼續(xù)提高自身知識能力,查閱資料,更準確清晰地理解馬克思科學觀的核心思想,也使論文的論證更加有說服力。最后,我要表達一下我的謝意。在論文的準備和寫作過程中,經過多次修改才最終定稿,在這期間,很多老師尤其是我的導師都給予我許多指導和寶貴的建議。在這里,我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,學生將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。以上就是我的答辯自述,希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝老師!)本科生畢業(yè)答辯稿篇六畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的一種補充形式。本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設計的成績,是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。論文答辯小組一般由三至五名教師、有關專家組成,對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處,在答辯會上提出來。一般說,教師、專家所提出的問題,僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內,而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。畢業(yè)論文答辯的主要目的,是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進一步提高。學生通過答辯,讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會,應把它看作,治學的“起點”。第一,答辯前準備充分。凡事預則立不預則廢,臨時抱佛腳總是不好的,要充分熟悉自己的論文,別到時候自己陳述的時候說不清楚自己寫的論點論據(jù)。第二,時間控制得當。通常本科生答辯都在15分鐘之內,答辯人在陳述自己論文的時候,一定不能面面俱到,這就要注意詳略得當,層次分明。不要里嗦地闡述那些綜述,要撿干貨嘮。第三,ppt設計合理。ppt最起碼要包括以下幾個層次:研究目的,研究方法,材料選擇,結論,創(chuàng)新與不足,致謝。最后一條“致謝”是很多人容易疏忽的,感恩的心要常有,你謝謝老師總是應該的,即使老師不在意是否致謝,你“致謝”了總不會給你差評。第四,重點突出。這是和第二條緊密關聯(lián)的,陳述的時候只是把幾個主要的論點和結論性的東西詳細說明即可。第五,實事求是也要有技巧。答辯老師的問題,你會就是會,不會也沒關系。但對于“不會”要學會委婉表達,你可以說,“這個問題提的很好,也是困惑我的地方”或者說“這個問題在以后的研究中,我會繼續(xù)思考”或者說“這個問題我還沒有想清楚”。第六,謙虛謹慎。一旦老師問的問題你不但會而且還很有話說,切忌“多多益善”,一定要“點到為止”,言多必失是你時刻要提醒自己的。你只要回答清楚老師的問題即可,不要給老師一種飛揚跋扈,驕傲自滿的印象,有的老師愿意順著你的邏輯往下擴展,一旦擴展到一發(fā)不可收拾的地步,你就麻煩了,畢竟你的知識盲點很多。第七,切忌非此即彼的回答。對于矛盾性問題,或者既有“是”又有“非”的問題,比如你認為中國孩子應該在國內接受教育好還是去國外接受教育好,你就要用辯證的思維來處理這類問題。一定不能單純說在國內或者國外,要看到各自的弊端和優(yōu)勢。第八,學生答辯注意事項、資料和筆記本。、結束語的禮儀。,聲音要大而準確,使在場的所有人都能聽到。,精神要高度集中,同時,將提問的問題――記在本上。,要在短時間內迅速做出反應,以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地―一回答每個問題。,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由。對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態(tài)度要謙虛。:(1)正確、準確。正面回答問題,不轉換論題,更不要答非所問。(2)重點突出。抓住主題、要領,抓住關鍵詞語,言簡意賅。(3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見,維護自己正確觀點,反駁錯誤觀點,又敢于承認自己的不足,修正失誤。(5)辯才技巧。講普通話,用詞準確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚頓挫,助以手勢說明問題。力求深刻生動。對答如流,說服力、感染力強,給教師和聽眾留下良好的印象。論文答辯指南本科生畢業(yè)答辯稿篇七尊敬的各位老師,上午好!我叫xxx,是注會081班的學生,我的論文題目是企業(yè)應收賬款管理問題的研究,論文是在唐玲老師的悉心指點下完成的,在這里我向我的老師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝,并對那些年我們有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師指教指導。首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。我們都知道在現(xiàn)代市場經濟環(huán)境下,企業(yè)間的競爭日趨激烈 ,企業(yè)為了在競爭中贏得主動,抓住商機,除了要提高產品質量、改善售后服務外,還要運用賒銷方式來擴大銷售。賒銷在這方面有著任何其他結算方式都無法比擬的優(yōu)勢。特別是在信用經濟時代下,由于信用交易體系的不斷發(fā)展,信用交易額度不斷增大,大量使用現(xiàn)金交易顯然無法滿足日益擴大的市場規(guī)模的要求。同時企業(yè)擴大市場規(guī)模,提高產品或服務的市場占有率,增加企業(yè)的盈利水平,特別是在宏觀經濟不景氣、市場疲軟和資金匱乏的情況下,賒銷具有比較明顯的促銷作用,更是一種搶先占領市場的重要手段,有利于擴大企業(yè)產品的銷路,增加了產品銷售收入,提高企業(yè)競爭能力和經濟效益,同時我認為最值得關注的是賒銷形成應收賬款的弊端,應收賬款不僅會增加管理及其他方面的成本,還有可能形成呆賬、壞賬,導致企業(yè)現(xiàn)金流緊張,甚至陷入財務危機,增大經營風險。從以上可知應收賬款是一把雙刃劍,它能為企業(yè)帶來豐厚的利潤,也能將企業(yè)帶來破產的困境。目前我國大部分企業(yè)對應收賬款管理意識較薄弱,對企業(yè)應收賬款管理研究具有重大意義。第四部分是四川長虹案例分析來了解應收賬款的管理。最后,我想談談這篇論文存在的不足。書
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