20xx年大學(xué)生思想教育現(xiàn)狀(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 03:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，對(duì)于那些與主流意識(shí)形態(tài)相左的內(nèi)容，我們不能一概地封堵，而是要去巧妙地利用他們來(lái)彰顯我們的正確性。西方的思想教育是很具有其國(guó)家意識(shí)和階級(jí)意識(shí)的，但他們?cè)谛麄鞯臅r(shí)候又處理得很有技巧。他們一般不進(jìn)行說教，而是運(yùn)用編輯權(quán)，巧妙地宣傳于娛樂之中。有時(shí)它們也不忘適量加一點(diǎn)反對(duì)意見，在貌似真實(shí)和客觀的帽子下推銷它們的思想政治意識(shí)和價(jià)值觀，這就是主導(dǎo)世界輿論的西方傳媒的慣用手法。在這點(diǎn)上，也有我們可以借鑒的地方。如加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和傳授學(xué)的研究，在真實(shí)性和客觀性的前提下，以思想政治教育總質(zhì)和量方面的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，在思想領(lǐng)域開創(chuàng)強(qiáng)大的精神導(dǎo)向力量。我們還可能通過一些傳受技巧，如用一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，從學(xué)術(shù)討論的角度來(lái)反映我們的觀點(diǎn)，體現(xiàn)自己的立場(chǎng)，這樣做更易于為教育者所接受。也許有的人會(huì)對(duì)這種做法持有異議，但須知，溫室里培養(yǎng)出來(lái)的鮮花經(jīng)不起風(fēng)雨,負(fù)面影響和反面教材的存在有時(shí)可能是好事。正是有了各種不同觀念的撞擊，正確的思想信念才能百煉成鋼；有了回流、支流和逆流，才會(huì)更彰顯出主流的浩浩蕩蕩。五、將思想政治教育作為一個(gè)系統(tǒng)工程，思想政治教育的效果和質(zhì)量在于受教育者是否接受了教育的內(nèi)容，表現(xiàn)出相應(yīng)的、期望之中的認(rèn)識(shí)、情感、態(tài)度和行為，而接受與否，接受和表現(xiàn)的程度，取決于思想政治教育工作者所采用的策略與方法。在新的時(shí)代里，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化以及青年人的心理特征都發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)的思想政治教育方法和模式顯然在許多情況下已不能適應(yīng)。高校思想政治教育以往對(duì)思想政治教育的內(nèi)容研究較多，而對(duì)實(shí)施所采取的策略和方法研究不夠。提高高校思想政治教育工作的有效性，就要研究現(xiàn)代高校教育的策略，借鑒世界各國(guó)，甚至西方國(guó)家的教育方法，大膽地進(jìn)行改革和創(chuàng)新。從這個(gè)意義上說，研究思想政治教育的策略和方法，是現(xiàn)代思想政治教育發(fā)展的戰(zhàn)略性課題?？傊?，現(xiàn)代思想政治教育工作要取得實(shí)效，最關(guān)鍵的是從接受主體入手，研究青年學(xué)生在失道寡助教育中的心理過程，從而確定高校思想政治教育的策略。作為教育工作者，當(dāng)采取教育措施或開展活動(dòng)的時(shí)候，必須千方百計(jì)地創(chuàng)造一定的情境，不露痕跡地將自己的教育意圖深深地隱蔽起來(lái)。在絕大多數(shù)學(xué)生心理認(rèn)同，師生雙方情感共鳴的過程中，潛移默化地轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，從而水到渠成地實(shí)現(xiàn)自己的教育目的。當(dāng)教育意圖被隱蔽，教育色彩被“淡化”之后，表面上看，似手出現(xiàn)了“真空”，其實(shí)，在這種狀態(tài)下，思想政治教育的內(nèi)涵更加豐富了，過程顯得輕松，效果更明顯。同樣，“淡化”教育色彩的過程，也是思想政治教育自覺自為的過程，當(dāng)思想政治教育工作者把“淡化”教育真正落在實(shí)處，思想政治教育就漸漸接近了它的本質(zhì)。六、增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育時(shí)效性當(dāng)前高校思想政治工作中出現(xiàn)的一些新情況新問題使用老辦法是難以解決的，因此，必須在繼承過去行之有效的方法的基礎(chǔ)上注重工作中的探索與創(chuàng)新。在思想政治工作中，繼承與創(chuàng)新、加強(qiáng)與改進(jìn)是辯證的統(tǒng)一。我們?cè)陂L(zhǎng)期的思想政治工作實(shí)踐中形成的基本原則和積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，要繼續(xù)堅(jiān)持與發(fā)揚(yáng)，同時(shí)要有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。思想政治工作要有所創(chuàng)新，要與大學(xué)生思想實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性。要堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的理論、觀點(diǎn)和方法來(lái)關(guān)注、提出、分析和解決現(xiàn)代中國(guó)高校改革和發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題和大學(xué)生的思想問題，善于在平等討論和交流中溝通思想。要與解決大學(xué)生的實(shí)際問題相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。一定要既講道理，又要辦實(shí)事，解決大學(xué)生的實(shí)際困難，特別是注重解決好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生的實(shí)際問題。要與學(xué)生管理相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治教育的相融性。在按照《學(xué)生手冊(cè)》的各項(xiàng)制度嚴(yán)格管理的同時(shí)，寓教于知、寓教于樂、寓教于管理。要與創(chuàng)建良好氛圍相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治教育的滲透性。利用校園里的學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化氛圍、電視廣播、綠化衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、周邊治安等對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化作用，創(chuàng)建整體育人環(huán)境，借助環(huán)境氛圍的滲透，實(shí)現(xiàn)各種教育力量的整合。當(dāng)然，這還要與科技發(fā)展相結(jié)合，增強(qiáng)思想政治工作的先進(jìn)性。利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)，拓寬思想政治工作的特點(diǎn)，有針對(duì)性地
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