【文章內(nèi)容簡介】 約每周更換一次,：a、疼痛 c、微生物性角膜潰瘍 d、復(fù)發(fā)性角膜糜爛 e、與自身免疫性疾病相關(guān)的角膜潰瘍 f、．前彈力層 :前彈力層位于上皮基底膜后面，厚約814微米。用光鏡觀察是一層相當(dāng)均勻的非細(xì)胞層，但通過電鏡觀察，該層是類似基質(zhì)的特殊層，并非真正的膜，而是表層基質(zhì)的致密層，由膠原纖維組成，不能與基質(zhì)層分離，只在靈長類可見。該層不能再生，損壞后會(huì)成為不透明的疤痕組織。該層上有小孔，角膜神經(jīng)由此到達(dá)上皮。3．基質(zhì)層基質(zhì)層占角膜厚度的90%，主要由膠原纖維、粘合物質(zhì)和角化細(xì)胞組成?；|(zhì)的膠原纖維很規(guī)則、均勻，膠原纖維束構(gòu)成片狀，層層緊密相疊，基質(zhì)層的層狀結(jié)構(gòu)使角膜在剝離術(shù)中可以相當(dāng)容易地分離。粘合物質(zhì)由角朊硫酸鹽、軟骨硫酸鹽組成，充盈纖維及細(xì)胞間隙。腫脹的角膜，粘合物質(zhì)增加，膠原纖維大小無改變。4．后彈力層：后彈力層由內(nèi)皮產(chǎn)生，大約10微米厚，與bowman層不同，descemet 膜能輕易從基質(zhì)層脫離，損傷后可以再生。5．內(nèi)皮層由一層六角形內(nèi)皮細(xì)胞所形成，厚約5微米，寬1820微米，直接與房水接觸，這層細(xì)胞的再生是受限制的，內(nèi)皮可用角膜內(nèi)皮顯微鏡觀察或拍攝。內(nèi)皮細(xì)胞的密度隨年齡增大而減低，同樣，因損傷、炎癥、眼部手術(shù)而引起的細(xì)胞丟失，通過增大細(xì)胞、減低細(xì)胞密度來代償完成的。雖然部分細(xì)胞因年齡或疾病而增大，但是另一些細(xì)胞保持大小不變，這樣均勻的內(nèi)皮群落就會(huì)逐漸變得參差不齊。出生時(shí)內(nèi)皮細(xì)胞密度約3000/mm2，隨年齡的增大其密度逐漸下降，至階段細(xì)胞密度降為1400－2500/ mm2，同時(shí)，其細(xì)胞構(gòu)型亦失去規(guī)則的六角形布局。角膜內(nèi)皮細(xì)胞的屏障和主動(dòng)液泵功能對(duì)于角膜保持正常厚度和透明性是極其重要的。眼球手術(shù)、創(chuàng)傷、藥物毒性、炎癥、高眼壓和其它各種病理性刺激均可以使角膜內(nèi)皮細(xì)胞大量死亡。一旦角膜內(nèi)皮細(xì)胞密度低于維持內(nèi)皮細(xì)胞生理功能的臨界密度（400－700/ mm2），角膜將出現(xiàn)不可逆的病理性改變。角膜內(nèi)皮細(xì)胞的功能角膜內(nèi)皮細(xì)胞對(duì)角膜透明性有著至關(guān)重要的作用，角膜的高度透明是實(shí)現(xiàn)視覺器官正常生理功能的重要條件之一，而解剖形態(tài)完整和生理功能正常的角膜內(nèi)皮層則是保持角膜透明的關(guān)鍵。作為角膜最內(nèi)層的內(nèi)皮層是由單層內(nèi)皮細(xì)胞所組成，它前附著于后彈力層，后與前房水接觸，內(nèi)皮從角膜中央到周邊可被分為四個(gè)區(qū)：i區(qū)：占角膜中央8．6～91ii111的大片區(qū)域；1i區(qū)：寬度僅150 ～500urn；m區(qū)：寬度50～150urn；1v區(qū)包括最周邊部分，與角膜的小梁網(wǎng)毗鄰，寬50～looum?。角膜內(nèi)皮細(xì)胞是通過其主動(dòng)的代謝性液泵作用，把房水與角膜基質(zhì)隔開的生理屏障，其泵一漏系統(tǒng)可防止過多的水分和溶質(zhì)通過，使角膜基質(zhì)保持相對(duì)脫水的狀態(tài)，維持其透明性。這一作用的實(shí)施，是通過角膜內(nèi)皮細(xì)胞的的na 一k 一atp酶的活性，維持角膜內(nèi)和房水內(nèi)的na 梯度。內(nèi)皮細(xì)胞之間的復(fù)合連接結(jié)構(gòu)，又起到防止水分滲入角膜內(nèi)的屏障作用，從而保持角膜實(shí)質(zhì)層的相對(duì)脫水狀態(tài)。任何導(dǎo)致角膜內(nèi)皮細(xì)胞損害的因素，均能使這一屏障功能受損，而導(dǎo)致角膜水腫，失去其透明性。新西蘭大白兔角膜內(nèi)皮細(xì)胞系的建立取活家兔角膜, 采用內(nèi)皮面朝下進(jìn)行貼板培養(yǎng), 并利用時(shí)間梯度連續(xù)揭膜法篩選出僅含有純凈rce細(xì)胞的培養(yǎng)孔, 收集純一的rce細(xì)胞懸浮于含有硫酸軟骨素氧化降解物、牛眼生素、表皮細(xì)胞生長因子、堿性成纖維細(xì)胞生長因子、家兔角膜基質(zhì)細(xì)胞培養(yǎng)液、羧甲基殼多糖、n乙酰葡萄糖鹽酸鹽和氨基葡萄糖鹽酸鹽的dmem/f12 培養(yǎng)液(20%胎牛血清)中, 置co2 細(xì)胞呈四角形或多角形, 3 , rce 細(xì)胞生長狀態(tài)穩(wěn)定,現(xiàn)已被傳至67 代, 已經(jīng)建成了一個(gè)新的連續(xù)性rce , h。第67 代培養(yǎng)細(xì)胞的特征性染色體數(shù)目為44 條, 、抗神經(jīng)元特異性烯醇化酶(nse)抗體的免疫細(xì)胞化學(xué)染色、血管內(nèi)皮生長因子(vegf165)實(shí)驗(yàn)和形態(tài)回復(fù)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果, 證明該細(xì)胞系確為家兔角膜內(nèi)皮細(xì)胞系, ，能聽到這次的講座，我認(rèn)為真的是很值得的，科學(xué)或許不是萬能的，但離開科學(xué)卻是萬萬不能的，學(xué)習(xí)生物技術(shù)不能只局限于某一方面，他在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用將會(huì)變得越來越突出，我應(yīng)該為自己能夠?qū)W到這些專業(yè)知識(shí)感到高興，我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，早日得回報(bào)社會(huì)。聽文言文教學(xué)講座心得體會(huì)一句話 小學(xué)文言文講座心得體會(huì)篇四開講座的通常都是些很有學(xué)問的大師，或者很有個(gè)人魅力聽聽他們講訴的經(jīng)歷，關(guān)于做人或者求學(xué)各方面對(duì)我們都很有幫助的相當(dāng)有意義。以下是小編整理的聽講座心得體會(huì)，歡迎大家參考！聽講座心得體會(huì)15月14日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識(shí)到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識(shí)，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)少批評(píng)。在表揚(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí)，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。教師的教育作用關(guān)鍵取決于對(duì)學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。教師若能把法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。聽講座心得體會(huì)2聽了鄭老師的“切實(shí)做好中小學(xué)安全教育工作”報(bào)告，我感到內(nèi)容很精彩，講的很全面，所舉案例讓人心情沉重，看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制學(xué)?！疤岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇耍倚４_定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)