最新植樹節(jié)班會課教案植樹節(jié)班會教案(精選11篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 02:55 本頁面
【文章內容簡介】 17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育，增強環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動，寫幾首兒童詩?！拔抑馈敝参锷L知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳。(四)表彰先進：評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環(huán)?；顒油瑢W，學校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。植樹節(jié)班會課教案篇六一、設計意圖隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。二、活動目標：理解童謠內容，學會朗誦童謠。知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛護樹苗。三、活動準備：栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。四、活動過程：一、觀看vcd，了解有關植樹的知識?？赐旰筇釂枺弘娨暲锩娴氖迨灏⒁淘谧鍪裁?(栽樹)學習詞語：栽樹。幼兒園大班植樹節(jié)教案你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎?出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，三、師幼感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。六、小結：栽樹造福于人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。童謠：栽樹挖樹坑，栽樹苗，樹苗和我一樣高。爸爸樂，媽媽笑，愛我還是愛樹苗。植樹節(jié)班會課教案篇七讓學生在活動中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識的途徑是多樣的。通過各種渠道，培養(yǎng)學生主動發(fā)現問題并解決問題的態(tài)度和能力。學生通過自主調查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關知識，讓學生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，明白植樹造林的意義，培養(yǎng)社會責任心和責任感。利用各種學科資源，實現多種知識的整合，培養(yǎng)學生的科學素質和合作精神?；顒忧皽蕚洌簩W生自由分組，民主選定組長，一共分為四個小組：我是小小資料員——資料組。校園樹木知多少——實地考察組。我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動組。我為植樹做宣傳——宣傳推廣組。各組討論研究制定活動計劃，教師適當指導。小組對照活動計劃開展活動?；顒舆^程：一、導入。，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，生活更加愜意希望我們每位同學都參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。二、交流展示。(一)我是小小資料員――資料搜集。整理歸類，進行交流：我知道——。將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報。師評價，提出建議。(二)校園樹木知多少——實地調查。觀察、調查校園內的樹木，了解其名稱、數量、主要分布地點，并拍照。設計調查表格，統計。利用網絡、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片。我們的發(fā)現和思考。師評價，提出建議。(三)我為植樹做宣傳——宣傳推廣。介紹搜集與設計的宣傳標語。介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報。宣讀植樹節(jié)倡議書。師評價，提出建議。(四)我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動。植樹實踐活動回顧。(1)“植樹活動過程剪影”展示。(2)說一說：植樹的方法與技巧。(3)“我與小樹苗合影留念”展示。(4)“今天我植樹了”體驗作文交流。師評價，提出建議。三、活動小結與延伸。同學們在這次“快樂的植樹節(jié)”實踐活動中，參與活動的熱情高，活動的形式豐富多彩，活動的成效非常顯著。本課題具有較強的現實意義，在實踐活動中同學們能積極主動地發(fā)現問題，研究問題，解決問題。搜集、處理、整合相關資料的能力得到了加強。同學們的合作、創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)，希大家再接再厲，不斷充實提高，搞好每一次綜合實踐活動。植
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