最新殘疾人活動策劃書殘疾人活動內(nèi)容(優(yōu)質(zhì)四篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人活動策劃書 殘疾人活動內(nèi)容篇二為在我校師生中進一步倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關(guān)心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè)，構(gòu)建和諧教育，進我校研究決定，結(jié)合今年第二十個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學(xué)募捐活動。關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。組長：副組長：成員：全校師生5月4日——5月13日學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定方案。學(xué)校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學(xué)倡議書。各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。各班組織募捐。各班召開募捐主題班會。學(xué)校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結(jié)，表揚在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生。殘疾人活動策劃書 殘疾人活動內(nèi)容篇三讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習他們的自強不息。教育幼兒學(xué)會尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛心，并且學(xué)會關(guān)注自己周圍需要幫助的人。光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機一、游戲“盲人走路”小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺？你覺得這樣方便嗎?你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？我們生活中有這樣的人嗎？出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。我們可以怎樣幫助他們？重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設(shè)置障礙。小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是
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