【文章內(nèi)容簡介】 。要講究數(shù)量和質(zhì)量，緊扣新課改理念(可打印張貼)。(2)45周歲以內(nèi)的教師本學期需撰寫日常教學教育行為反思5篇，案例分析2個，“課后說課”一篇以上(內(nèi)容要緊扣個人匯報課，體現(xiàn)“日?；?、“細節(jié)化”、“具體化”等特點)。以上資料要及時收集、整理、歸檔工作，期末上交教導處。為了推動學?！瓣柟怏w育”發(fā)展，各科任老師要認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神和《學校體育工作條例》，切實抓好學校的體藝工作，提高學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。學校繼續(xù)把健康教育計劃納入本學期的教學計劃，認真上好每一節(jié)體育健康課，摸索體現(xiàn)我校場地特點、因地制宜、快樂體育、內(nèi)容多樣的校情特色。重點抓好“兩操”活動，把每天一小時的鍛煉時間真正落實，并結(jié)合全民健身月，在全校師生中開展全民健身活動，繼續(xù)開展跆拳道、圍棋隊，努力提高學生的身體素質(zhì)。認真學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強中小學藝術(shù)教育的意見》，并根據(jù)學校實際情況認真貫徹落實。本學期準備重新開設書法班和美術(shù)班，突出書法、美術(shù)的成果展示。全面提高學生的綜合素質(zhì)，美術(shù)老師加強學生美術(shù)愛好者指導工作，選拔優(yōu)秀書畫作品展示等。音樂備課組做好“課間唱”活動，協(xié)助各班籌備“慶國慶”專欄活動。認真貫徹落實聽評課制度。落實教研組集體備課活動以及開展個人“一人一課”聽評課活動。根據(jù)《汕頭市普通中小學教學常規(guī)管理若干意見(試行)》，根據(jù)《汕頭市普通中小學教學常規(guī)管理若干意見(試行)》，教師每學期聽課12—15節(jié)，教研組長15—20節(jié)，行政領導20—25節(jié)。期初(第二周星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。聽課對象主要是體藝教研組成員，開課前一周上報教導處備案，行政抽查、隨堂聽課。聽評課記錄內(nèi)容還包括觀看優(yōu)秀課例(學校、備課組組織)、外出聽課等。本學期教師開課時間為：4—9周、11—17周(共13周)。要有詳細的聽課記錄和評議意見。教師根據(jù)學校制訂的《學科課堂教學評價標準》，及時評價每次聽課結(jié)果，記錄評價等級。結(jié)合全民健身月，籌備、舉辦“體育節(jié)”。開展“慶元旦”書畫展覽。根據(jù)學校場地實際情況，做好《國家學生體質(zhì)健康標準》年度測試工作，體育科老師要做好測試項目練習(包括技能、技術(shù)、心理和身體素質(zhì)練習)和測試工作，并把數(shù)據(jù)統(tǒng)計錄入上報省學生體質(zhì)健康網(wǎng)。三、具體工作安排：9月份(第1—4周)傳達學校教研組長、備課組長教學工作會議精神，制定新學期教學教研工作計劃。個人“匯報課”開課計劃、各學科教學進度計劃、教師聽評課制度。《教學工作手冊》的檢查、反饋。體育教師做好體育器材的清點、添置和存放工作，并領取體育器材。藝術(shù)科教師向后勤領取教師用書等教具。根據(jù)新課程標準要求，正常開展課堂教學，確保教學工作正常實施。認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神。根據(jù)學校實際情況，重點加強學校課間操管理上，做好上下樓梯秩序及安全紀律教育，杜絕安全事故發(fā)生，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養(yǎng)學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質(zhì)。音樂備課組制訂“課間唱”方案，音樂教師協(xié)調(diào)各班主任抓好未上操室內(nèi)學生課間活動。10月份(第5—8周)開展個人“匯報課”聽評課活動，由各備課組長具體負責。教師每學期聽課12—15節(jié)，教研組長15—20節(jié)。期初(第二周星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。體育科教師利用兩節(jié)體育課時間檢查學生“眼保健操”情況、發(fā)現(xiàn)學生不正確手法、錯誤穴位應及時糾正，做到培養(yǎng)學生保護眼睛，保護視力的自覺性，提高學生的眼保健操意識，控制近視眼患病率、新發(fā)病例要求一年級、二年級體育科老師本學期重點抓緊抓好廣播操教學工作，根據(jù)計劃按時授完，確保下學期三年級學生課間操能順利進行。三至六年級體育科要對學生廣播操做全面加強復習，確保廣播操質(zhì)量不下降。舉行學月教研組會議，強調(diào)有關(guān)教學常規(guī)工作 ，完善科組教研活動、集體備課制度。組織教師深入學習新教材，鉆研優(yōu)化教法。繼續(xù)抓好課間操工作，做到管理不放松，杜絕一陣風，各體育教師按時到位，有序組織，嚴格規(guī)范，加強安全教育，培養(yǎng)學生高度紀律性和提高學生身體素質(zhì)。學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強中小學藝術(shù)教育的意見》，并根據(jù)學校實際情況認真落實，繼續(xù)開展“課間唱”活動，美術(shù)加強學生美術(shù)愛好者指導工作。舉辦學生國慶實踐性作業(yè)，美術(shù)、書法作品展示。11月份(第9—12周)繼續(xù)開展個人“匯報課”聽評課活動。檢查部分教師的課堂教學。根據(jù)學校場地實際情況，進行《國家學生體質(zhì)健康標準》以及《廣東省學生技能素質(zhì)》測試工作(內(nèi)容包括技能、技術(shù)、心理和身體素質(zhì)練習。)并把做好統(tǒng)計工作。各學科加強督促學生在課堂學習態(tài)度、紀律教育，各學科教師要牢固樹立“安全第一”的思想，特別體育課加強對學生安全紀律教育，安全教學要銘記，引導學生樹立自我安全保護意識。舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。繼續(xù)組織教師深入學習新教材，鉆研優(yōu)化教法。進一步推動“陽光體育”的發(fā)展，繼續(xù)抓好課間操工作，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養(yǎng)學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質(zhì)，對不符合要求的學生應嚴肅批評教育，培養(yǎng)學生終身體育意識。12月份(第13—16周)認真開展《國家學生體質(zhì)健康標準》以及《廣東省學生技能素質(zhì)》測試工作，并把做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。繼續(xù)開展個人教學“匯報課”開課活動及聽評課活動。加強體藝課的課堂管理力度，提升學校體藝學科教學水平，提高學生綜合素質(zhì)。舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。結(jié)合全民健身月，籌備、舉辦“體育節(jié)”。開展“慶元旦”書畫展覽。音樂備課、美術(shù)老師協(xié)助各班籌備“慶元旦”活動以及出版書畫作品展20__年一月份1月份(第17—20周)繼續(xù)開展個人“匯報課”聽評課活動。舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。了解各年級教學進度，爭取十八周授完功課，各學科教師做好學生成績考核評定工作。其中體育優(yōu)秀率力爭保持20%以上。學生體育成績及格率90%以上，并統(tǒng)計后把成績表上交班主任。舉行第二階段教案、作業(yè)檢查(第2021周)。舉行第二階段教案、作業(yè)檢查?？偨Y(jié)、分析教學情況，各教研組上繳教研總結(jié)、整理有關(guān)資料。教師整理業(yè)務學習檔案。教研組(備課)組認真完成教師業(yè)務學習情況的自評、互評工作。教師上繳各種表冊籍。組織校性教育教學論文評選，推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)教研室的評選。體藝教研組20__年9月化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)20__年的教學教研新局面!為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：一、成員名單：組長：李建克成員：李曉華、李慶岳、鄒崇節(jié)、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚二、活動目標：(一)總目標：打造一支團結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。培養(yǎng)主動思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體。構(gòu)建動態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學課堂(二)教師發(fā)展目標：在研究與實踐中，逐步具備彈性預設、捕捉資源(快、多、準、精)和判斷信息的能力，變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式。提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學內(nèi)容，優(yōu)化教學方法，真正將“實現(xiàn)學生的‘健康’、‘主動’的發(fā)展”落實到具體課改實踐中。逐步清晰對數(shù)學學科育人價值的認識，在師生的共同成長中，進一步提高教師的數(shù)學素養(yǎng)。立足課堂，勇于實踐，不斷反思，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與歡樂，提升教師的生命質(zhì)量。(三)學生發(fā)展目標：有扎實的雙基，對數(shù)學的學習有濃厚的興趣，能用數(shù)學的語言系統(tǒng)地表達自己的思維過程逐步掌握“類知識”和“類方法”，感受數(shù)學的內(nèi)在邏輯，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法，形成思維的策略，學會用數(shù)學的眼光看問題、用數(shù)學的頭腦想問題，建立數(shù)學的思維方式。提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的意識。三、具體工作：組織集體備課，取長補短，集思廣益。本學期教研組定于單周數(shù)學活動日為備課組活動，做到“四定”：定時間、定地點、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時要注意領會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，明確學科及研究專題價值取向，根據(jù)學生的具體學情對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設計教學過程。并能落實于課堂看實效。推行隨堂聽課制度，提倡“邀請課”。繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念，提高全體數(shù)學教師的教學水平。加強常規(guī)管理制度。每月底進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、學生作業(yè))。每個學期舉行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個年級根據(jù)一階段的教學內(nèi)容安排針對性的階段檢測，如五年級學完小數(shù)乘法后，組織小數(shù)乘法計算的專項檢測，及時、有效地了解學生的掌握情況。加強教師隊伍的建設。我校數(shù)學教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學內(nèi)涵，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時，針對學校層面更多的青年教師，本學期教研組將加強隊伍的建設：校青年骨干教師隊伍。對這個層面的隊伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結(jié)對、平行班結(jié)伴，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學經(jīng)驗，努力成為教學新秀，教研組將創(chuàng)設一切機會為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。根據(jù)學校教研中心的計劃，全面提升教育教學質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時加強對數(shù)學學習困難的學生進行研究。四、活動安排表：九月份：各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃上學期數(shù)學質(zhì)量分析檢查教師備課、學生作業(yè)十月份：集體備課研討理論學習教學觀摩活動(李建克、吳守浪)檢查教師備課、學生作業(yè)十一月份：集體備課研討各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標質(zhì)量分析教師結(jié)隊交流活動教學觀摩活動(李安媚、李曉華)檢查教師備課、學生作業(yè)十二月份：集體備課研討教學觀摩活動(鄒群偉、鄒崇節(jié))檢查教師備課、學生作業(yè)一月份：各年級制訂期末復習計劃。組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。教師撰寫各類小結(jié)、心得。做好教研組工作總結(jié)。期末測試化學教研組學期工作計劃 綜合教研組學期工作計劃篇十一本學期英語學科教研工作，以學校的工作精神為指導，貫徹落實學校的整體工作目標，努力提高本學科的教研質(zhì)量和教學質(zhì)量，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量。初三是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期。然而，經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年里我們?nèi)w初三英語老師的工作目標是：認真鉆研教材教法，在日常教學中打好語法基礎創(chuàng)造師生互動共同發(fā)展的課堂，全面提高學生的聽、說、讀寫能力努力提前完成教學任務，為明年提供更多的復習時間，為中考復習作好充分的時間準備一、工作思路本學期，九年級英語教研工作的主要思路是：以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學思想，以課堂教學和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學生學習方式的改進與教師教學方式的優(yōu)化為重點，為提高英語課堂教學質(zhì)量奠定基礎。二、工作目標以提高初中英語教學質(zhì)量為中心，加強理論學習，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學和校本教研為切入點，扎實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學的研究、指導和服務工作。積極開展校本研訓、充分開展網(wǎng)絡教研活動，加強對課改難點、重點的研究。著力提高英語課堂教學實效，抓實英語學科教學常規(guī)，確保課堂實效、高效，激發(fā)學生學習興趣，促進學生發(fā)展，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。三、主要工作加強教育教學理論學習，認真研讀課程標準，不斷更新教育教學觀念。要求英語教師應在認真研讀課程標準的基礎上，深入鉆研教材教法，更新教學觀點，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學生學的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務學習，深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業(yè)知識，制訂英語教研組相對獨立的學習計劃，并要求每周一次進行英語集體備課和理論探討，注意英語學習知識體系的調(diào)整，注重以話題為功能，強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)，在教學中堅持以學生的學習為中心，幫助學生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書、學習、記筆記和反思的良好習慣。鼓勵教師參加自學考試，提高英語教師學歷層次。具體措施：(1)搞好集體備課，認真鉆研教材教法。(2)充分把握教材特點，加強條理性(3)、加強聽力、口語訓練量。其中包括聽音訓練，朗讀口語交際訓練讀，寫作訓練和模擬聽速的閱讀訓練。(4)提高階段復習效率，加大閱讀量的訓練，(5)、平時要研究中考題型，結(jié)合和把握中考命題趨勢。(6) 堅持每周四備課組活動，同時，本組教師將會互相聽課、評課，以