【文章內(nèi)容簡介】 。要講究數(shù)量和質(zhì)量，緊扣新課改理念(可打印張貼)。(2)45周歲以內(nèi)的教師本學(xué)期需撰寫日常教學(xué)教育行為反思5篇，案例分析2個，“課后說課”一篇以上(內(nèi)容要緊扣個人匯報課，體現(xiàn)“日?；?、“細(xì)節(jié)化”、“具體化”等特點)。以上資料要及時收集、整理、歸檔工作，期末上交教導(dǎo)處。為了推動學(xué)校“陽光體育”發(fā)展，各科任老師要認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神和《學(xué)校體育工作條例》，切實抓好學(xué)校的體藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)把健康教育計劃納入本學(xué)期的教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育健康課，摸索體現(xiàn)我校場地特點、因地制宜、快樂體育、內(nèi)容多樣的校情特色。重點抓好“兩操”活動，把每天一小時的鍛煉時間真正落實，并結(jié)合全民健身月，在全校師生中開展全民健身活動，繼續(xù)開展跆拳道、圍棋隊，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》，并根據(jù)學(xué)校實際情況認(rèn)真貫徹落實。本學(xué)期準(zhǔn)備重新開設(shè)書法班和美術(shù)班，突出書法、美術(shù)的成果展示。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，美術(shù)老師加強學(xué)生美術(shù)愛好者指導(dǎo)工作，選拔優(yōu)秀書畫作品展示等。音樂備課組做好“課間唱”活動，協(xié)助各班籌備“慶國慶”專欄活動。認(rèn)真貫徹落實聽評課制度。落實教研組集體備課活動以及開展個人“一人一課”聽評課活動。根據(jù)《汕頭市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》，根據(jù)《汕頭市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》，教師每學(xué)期聽課12—15節(jié)，教研組長15—20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)20—25節(jié)。期初(第二周星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。聽課對象主要是體藝教研組成員，開課前一周上報教導(dǎo)處備案，行政抽查、隨堂聽課。聽評課記錄內(nèi)容還包括觀看優(yōu)秀課例(學(xué)校、備課組組織)、外出聽課等。本學(xué)期教師開課時間為：4—9周、11—17周(共13周)。要有詳細(xì)的聽課記錄和評議意見。教師根據(jù)學(xué)校制訂的《學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，及時評價每次聽課結(jié)果，記錄評價等級。結(jié)合全民健身月，籌備、舉辦“體育節(jié)”。開展“慶元旦”書畫展覽。根據(jù)學(xué)校場地實際情況，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》年度測試工作，體育科老師要做好測試項目練習(xí)(包括技能、技術(shù)、心理和身體素質(zhì)練習(xí))和測試工作，并把數(shù)據(jù)統(tǒng)計錄入上報省學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。三、具體工作安排：9月份(第1—4周)傳達(dá)學(xué)校教研組長、備課組長教學(xué)工作會議精神，制定新學(xué)期教學(xué)教研工作計劃。個人“匯報課”開課計劃、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教師聽評課制度?！督虒W(xué)工作手冊》的檢查、反饋。體育教師做好體育器材的清點、添置和存放工作，并領(lǐng)取體育器材。藝術(shù)科教師向后勤領(lǐng)取教師用書等教具。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，正常開展課堂教學(xué)，確保教學(xué)工作正常實施。認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神。根據(jù)學(xué)校實際情況，重點加強學(xué)校課間操管理上，做好上下樓梯秩序及安全紀(jì)律教育，杜絕安全事故發(fā)生，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養(yǎng)學(xué)生高度組織紀(jì)律性以及提高學(xué)生身體素質(zhì)。音樂備課組制訂“課間唱”方案，音樂教師協(xié)調(diào)各班主任抓好未上操室內(nèi)學(xué)生課間活動。10月份(第5—8周)開展個人“匯報課”聽評課活動，由各備課組長具體負(fù)責(zé)。教師每學(xué)期聽課12—15節(jié)，教研組長15—20節(jié)。期初(第二周星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。體育科教師利用兩節(jié)體育課時間檢查學(xué)生“眼保健操”情況、發(fā)現(xiàn)學(xué)生不正確手法、錯誤穴位應(yīng)及時糾正，做到培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛，保護(hù)視力的自覺性，提高學(xué)生的眼保健操意識，控制近視眼患病率、新發(fā)病例要求一年級、二年級體育科老師本學(xué)期重點抓緊抓好廣播操教學(xué)工作，根據(jù)計劃按時授完，確保下學(xué)期三年級學(xué)生課間操能順利進(jìn)行。三至六年級體育科要對學(xué)生廣播操做全面加強復(fù)習(xí)，確保廣播操質(zhì)量不下降。舉行學(xué)月教研組會議，強調(diào)有關(guān)教學(xué)常規(guī)工作 ，完善科組教研活動、集體備課制度。組織教師深入學(xué)習(xí)新教材，鉆研優(yōu)化教法。繼續(xù)抓好課間操工作，做到管理不放松，杜絕一陣風(fēng)，各體育教師按時到位，有序組織，嚴(yán)格規(guī)范，加強安全教育，培養(yǎng)學(xué)生高度紀(jì)律性和提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》，并根據(jù)學(xué)校實際情況認(rèn)真落實，繼續(xù)開展“課間唱”活動，美術(shù)加強學(xué)生美術(shù)愛好者指導(dǎo)工作。舉辦學(xué)生國慶實踐性作業(yè)，美術(shù)、書法作品展示。11月份(第9—12周)繼續(xù)開展個人“匯報課”聽評課活動。檢查部分教師的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)校場地實際情況，進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《廣東省學(xué)生技能素質(zhì)》測試工作(內(nèi)容包括技能、技術(shù)、心理和身體素質(zhì)練習(xí)。)并把做好統(tǒng)計工作。各學(xué)科加強督促學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律教育，各學(xué)科教師要牢固樹立“安全第一”的思想，特別體育課加強對學(xué)生安全紀(jì)律教育，安全教學(xué)要銘記，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識。舉行學(xué)月教研組會議，反饋、布置階段性學(xué)科教學(xué)工作。舉行學(xué)月教研組會議，反饋、布置階段性學(xué)科教學(xué)工作。繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)新教材，鉆研優(yōu)化教法。進(jìn)一步推動“陽光體育”的發(fā)展，繼續(xù)抓好課間操工作，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養(yǎng)學(xué)生高度組織紀(jì)律性以及提高學(xué)生身體素質(zhì)，對不符合要求的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)肅批評教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。12月份(第13—16周)認(rèn)真開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《廣東省學(xué)生技能素質(zhì)》測試工作，并把做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。繼續(xù)開展個人教學(xué)“匯報課”開課活動及聽評課活動。加強體藝課的課堂管理力度，提升學(xué)校體藝學(xué)科教學(xué)水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。舉行學(xué)月教研組會議，反饋、布置階段性學(xué)科教學(xué)工作。結(jié)合全民健身月，籌備、舉辦“體育節(jié)”。開展“慶元旦”書畫展覽。音樂備課、美術(shù)老師協(xié)助各班籌備“慶元旦”活動以及出版書畫作品展20__年一月份1月份(第17—20周)繼續(xù)開展個人“匯報課”聽評課活動。舉行學(xué)月教研組會議，反饋、布置階段性學(xué)科教學(xué)工作。了解各年級教學(xué)進(jìn)度，爭取十八周授完功課，各學(xué)科教師做好學(xué)生成績考核評定工作。其中體育優(yōu)秀率力爭保持20%以上。學(xué)生體育成績及格率90%以上，并統(tǒng)計后把成績表上交班主任。舉行第二階段教案、作業(yè)檢查(第2021周)。舉行第二階段教案、作業(yè)檢查?？偨Y(jié)、分析教學(xué)情況，各教研組上繳教研總結(jié)、整理有關(guān)資料。教師整理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檔案。教研組(備課)組認(rèn)真完成教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況的自評、互評工作。教師上繳各種表冊籍。組織校性教育教學(xué)論文評選，推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)教研室的評選。體藝教研組20__年9月化學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)20__年的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：一、成員名單：組長：李建克成員：李曉華、李慶岳、鄒崇節(jié)、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚二、活動目標(biāo)：(一)總目標(biāo)：打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊。培養(yǎng)主動思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體。構(gòu)建動態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂(二)教師發(fā)展目標(biāo)：在研究與實踐中，逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源(快、多、準(zhǔn)、精)和判斷信息的能力，變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式。提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，真正將“實現(xiàn)學(xué)生的‘健康’、‘主動’的發(fā)展”落實到具體課改實踐中。逐步清晰對數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值的認(rèn)識，在師生的共同成長中，進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。立足課堂，勇于實踐，不斷反思，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂，提升教師的生命質(zhì)量。(三)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：有扎實的雙基，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過程逐步掌握“類知識”和“類方法”，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法，形成思維的策略，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題，建立數(shù)學(xué)的思維方式。提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識。三、具體工作：組織集體備課，取長補短，集思廣益。本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動日為備課組活動，做到“四定”：定時間、定地點、定主講人，全體組員共同出謀劃策。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，明確學(xué)科及研究專題價值取向，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程。并能落實于課堂看實效。推行隨堂聽課制度，提倡“邀請課”。繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。加強常規(guī)管理制度。每月底進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、學(xué)生作業(yè))。每個學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個年級根據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容安排針對性的階段檢測，如五年級學(xué)完小數(shù)乘法后，組織小數(shù)乘法計算的專項檢測，及時、有效地了解學(xué)生的掌握情況。加強教師隊伍的建設(shè)。我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內(nèi)涵，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時，針對學(xué)校層面更多的青年教師，本學(xué)期教研組將加強隊伍的建設(shè)：校青年骨干教師隊伍。對這個層面的隊伍做到分層要求，協(xié)同發(fā)展，采用師徒結(jié)對、平行班結(jié)伴，以老帶新，使青年教師不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗，努力成為教學(xué)新秀，教研組將創(chuàng)設(shè)一切機會為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。根據(jù)學(xué)校教研中心的計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時加強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行研究。四、活動安排表：九月份：各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)十月份：集體備課研討理論學(xué)習(xí)教學(xué)觀摩活動(李建克、吳守浪)檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)十一月份：集體備課研討各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)質(zhì)量分析教師結(jié)隊交流活動教學(xué)觀摩活動(李安媚、李曉華)檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)十二月份：集體備課研討教學(xué)觀摩活動(鄒群偉、鄒崇節(jié))檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)一月份：各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。教師撰寫各類小結(jié)、心得。做好教研組工作總結(jié)。期末測試化學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 綜合教研組學(xué)期工作計劃篇十一本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，以學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)，貫徹落實學(xué)校的整體工作目標(biāo)，努力提高本學(xué)科的教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。初三是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期。然而，經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我們?nèi)w初三英語老師的工作目標(biāo)是：認(rèn)真鉆研教材教法，在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)創(chuàng)造師生互動共同發(fā)展的課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫能力努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年提供更多的復(fù)習(xí)時間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時間準(zhǔn)備一、工作思路本學(xué)期，九年級英語教研工作的主要思路是：以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點，為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強理論學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，努力提高教師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點，扎實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作。積極開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強對課改難點、重點的研究。著力提高英語課堂教學(xué)實效，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。三、主要工作加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法，更新教學(xué)觀點，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識，制訂英語教研組相對獨立的學(xué)習(xí)計劃，并要求每周一次進(jìn)行英語集體備課和理論探討，注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整，注重以話題為功能，強調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫助學(xué)生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣。鼓勵教師參加自學(xué)考試，提高英語教師學(xué)歷層次。具體措施：(1)搞好集體備課，認(rèn)真鉆研教材教法。(2)充分把握教材特點，加強條理性(3)、加強聽力、口語訓(xùn)練量。其中包括聽音訓(xùn)練，朗讀口語交際訓(xùn)練讀，寫作訓(xùn)練和模擬聽速的閱讀訓(xùn)練。(4)提高階段復(fù)習(xí)效率，加大閱讀量的訓(xùn)練，(5)、平時要研究中考題型，結(jié)合和把握中考命題趨勢。(6) 堅持每周四備課組活動，同時，本組教師將會互相聽課、評課，以