最新文化進社區(qū)活動方案社區(qū)文化活動方案(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)化社區(qū)文化活動骨干隊伍，組建特色團隊，為社區(qū)開展各項文化活動培養(yǎng)有生力量。在進一步開展好社區(qū)廣場活動的基礎(chǔ)上，著力打造特色文化網(wǎng)格、特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內(nèi)，推出一至二個品牌項目，建好健身操隊和大鼓隊。二、“一節(jié)”即舉辦小區(qū)文化節(jié)。文化節(jié)立足社區(qū)，面向社會，吸引人員參與，讓居民群眾成為文化節(jié)的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。三、“一校”即開辦“社區(qū)講堂”。定期舉辦就業(yè)技能、物業(yè)管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓(xùn)活動。四、“一欄”即建設(shè)文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，定期向廣大居民公布社區(qū)最新動態(tài)、相關(guān)知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。五、“一中心”即建好社區(qū)文化活動中心。結(jié)合社區(qū)辦公用房建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，高標準建好社區(qū)文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設(shè)施，讓社區(qū)居民不出社區(qū)同樣享受豐富多彩的文化生活。具體活動安排：“三八”活動：(1)“三八”環(huán)境整治大行動時間：3月1日6日。主要任務(wù)：集中清理整治架空層外堆放的雜物。(2)“三八”慶?；顒訒r間：3月3日。地點：小區(qū)廣場。綠化樹木認養(yǎng)活動時間安排：3月12日社區(qū)志愿者招募活動時間安排：五四青年節(jié)兒童書畫比賽時間安排：六一兒童節(jié)“七一”慶?；顒訒r間安排：7月1日文化進社區(qū)活動方案篇四“社工宣傳周”社工進社區(qū)宣傳活動幸福，社工同行有困難，找社工or社工x服務(wù)社群，助人自助社區(qū)屬于政府購買社工服務(wù)的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。（1）社工宣傳走進社區(qū)，貼近居民生活，了解居民需求；（2）讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù)，愿意主動找社工尋求幫助；（3）便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對性的開展服務(wù)。x月8日（星期）下午14:30x16:30社區(qū)往烈士紀念碑路段周邊來往市民5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責(zé)一張桌子。（1）活動當天集中派發(fā)宣傳單、展示機構(gòu)圖片、視頻介紹。（2）邀請居民游戲互動、填寫社會服務(wù)需求問卷，并向居民介紹社工。（3）現(xiàn)場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。（1）社工宣傳服務(wù)：包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動圖片展出。（2）社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務(wù)需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當?shù)鼐用癫⒀埡险铡＃?）居民“能這樣就好了”心聲收集。（4）獎品發(fā)放。準備車輛資源，裝載物品。實地考察，了解社區(qū)街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。統(tǒng)一工作人員服裝（義工隊服）聯(lián)系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷社工互動環(huán)節(jié)的準備獎品購買工作人員聯(lián)系及確定天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。市民參與少，多觀望，則加大現(xiàn)場宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。文化進社區(qū)活動方案篇五東新社區(qū)以五一社區(qū)聯(lián)誼活動為紐帶，以融洽鄰里情為目的，大力開展群眾性社區(qū)聯(lián)誼文化活動。為確保做好此項工作，社區(qū)特制訂如下工作計劃：社區(qū)將邀請駐區(qū)的單位代表、臨街商戶來參加社區(qū)鄰里聯(lián)誼活動，使社區(qū)內(nèi)的單位和居民實現(xiàn)資料共享、共駐共建、互相支持、和諧相處。按照街道辦事處的工作，緊密聯(lián)系社區(qū)初建，因地制宜，認真做好組織實施工作，以豐富多彩的`社區(qū)聯(lián)誼活動為依托，從不同角度合力推進社區(qū)鄰里之間的和諧、融洽。充分發(fā)揮社區(qū)聯(lián)誼活動工作小組、文化宣傳隊、駐街單位文藝團體的作用，并結(jié)合當前的形勢和國家重大節(jié)日，適時地組織開展社區(qū)聯(lián)誼文化活動。１
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