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20xx年八年級下冊語文教學計劃最新(編輯修改稿)

2025-08-12 02:09 本頁面
 

【文章內容簡介】 影響到了正常的教學,所以本學期對一班的學生重點還在于整治課堂紀律,提高課堂教學效率。二、教材簡析八年級下冊四個現代文單元、兩個文言文單元,課文的選編主要是從文章的難易程度,以及課程目標這兩個方面來考慮的。第一單元,是以民俗為主題組織單元?!渡鐟颉酚涗浟唆斞冈跉w省平橋村的一段童年的回憶;《回延安》節(jié)選賀敬之詩選,展示出了濃郁的陜北風情;《安塞腰鼓》劉成章給我們描繪了安塞腰鼓的粗獷豪放、剛健雄渾;《燈籠》吳伯蕭為我們抒寫了他關于燈籠的一些記憶,從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意義。第二單元,主要由事理說明文構成。所選的課文涉及物候學、地質學、生態(tài)學等領域,體現了求真、嚴謹的科學精神。第三單元,是以自然美景,幸福生活,人所向往,奇絕藝人等為內容的古詩文。學習這個單元,要先借助注釋和工具書讀懂大意,然后通過反復誦讀,領會詩文的豐富內涵,口味精美的語文,并積累一些常用的文言詞語。第四單元,活動?探究。本單元,我們將跟隨演講者,走入演講的現場,云感受他們不同的風格,汲取自己需要的營養(yǎng)。第五單元,以旅游為主題,本單元所選課文都是游記,通過記述瀏覽見聞,描摹山水風光,吟詠人文勝跡,抒發(fā)作者的情思。第六單元,文言文單元,本單元所選課文,都是傳統的名家名篇。這些詩文有情趣,有理趣,表現了古人的哲思和情懷。三、教學目標課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的39。單元說明39。中都依據這三個方面設計了單元教學目標。初中語文教學應立足于學生的發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。初中語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言,豐富語言的積累,使他們具有初步的聽說讀寫能力,并養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中,使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育,培育學生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)愛美的情趣,發(fā)展健康的個性,養(yǎng)成良好的意志品格。四、教學措施,以及社會發(fā)展對語文的新要求,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。,多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關,單元過關。2022年八年級下冊語文教學計劃最新四一、教學目標(一)知識與技能識字與寫字:學習本冊教材中的生字新詞,能夠積累運用。繼續(xù)練習鋼筆楷書,提高書寫水平。閱讀:①要注意把握敘事性作品呂的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄
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