【文章內(nèi)容簡介】 活動。期中抽測。積極參評五星級“自覺排隊優(yōu)秀班”。五月份學生社會實踐活動：參觀科技館。參加“小小故事會”活動。積極參評五星級“課間活動文明班”。六月份排練節(jié)目，參加慶?！傲⒁弧眹H兒童節(jié)。評選星級好少年和書香家庭。社會實踐活動：參觀婦女兒童活動中心。開展“我們都是好朋友活動”。積極參評五星級“課間操標兵班”。全面復習，迎接期末考試。七月份班務工作總結。帶領學生走進大自然。一年級新生教學計劃篇八一、指導思想以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。二、現(xiàn)狀分析我們一年級數(shù)學組有_名數(shù)學老師，愛崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學大組的教研組組長，一直來對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗。我們緊跟著謝組長學習，討論。以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力。學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。三、工作重點：口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化四、教研組工作目標：，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。，適當?shù)卦O計一些拓展孩子思維的作業(yè)，提高學生的學習數(shù)學的能力。，提高教育質量五、具體活動措施：、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關備課資料的積累。，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質量。，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作，對結果進行統(tǒng)計分析。要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。(2)結合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!(3)學校這學期舉辦數(shù)學節(jié)活動，我們一年級組準備的項目是開展數(shù)學字華容道比賽。一年級新生教學計劃篇九一、學生分析：一年級學生在課堂中集中注意力短，無意注意占主導地位，對教師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒。好動、多話是低年級學生的天性。做動作模仿能力強，所以拫據(jù)學生的生理、心理特點，在教學中針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采用游戲、模仿性練習方式進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握一年級的教學內(nèi)容。二、教學目標：學生樂于參加各種游戲活動，認真上好體育課。了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生形成良好的課堂練習秩序。學生在體育活動中能適應陌生的環(huán)境，如在陌生的場地進行活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動。三、教學內(nèi)容：隊形隊列基本體操游戲田徑的各種跳動和投擲動作重點：隊形隊列難點：田徑的各種跳動和投擲動作四、教學進度五、教學措施采用直觀的教學方法上課多采用鼓勵的語言，實事求是教師處處以身作則，為人師表一年級新生教學計劃篇十通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展。提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結論。建立科學概念，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，才能發(fā)展學生的科學探究能力。從年齡結構和心理特征來看，學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱，能主動開展的學習的學生比較少，比較依賴于教師的教；學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學要積極地發(fā)展學生探究學習能力、提高學生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時，還應記筆記，并能應用到生活實踐中去。加強理論的學習，特別是小學科學課中“科學探究學習”的理論和實際操作技能的思想與方法；深刻領會并認真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求；加強自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務能力的提升并不斷提高自己的實踐能力；認真鉆研教材和各類教學參考書，瀏覽網(wǎng)絡、雜志等，學習先進經(jīng)驗、科學設計教學策略；為學生的探究活動創(chuàng)設良好氛圍；潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理；積極收集、準備各類探究活動材料提供有結構材料；發(fā)展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動；張揚學生的個性，發(fā)展學生特長，努力開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。課堂即時評價：是指在課堂教育教學過程中，教師針對學生的語言、思維等學習行為，作出及時的價值判斷。教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學實踐的重新審視，對其合理性，成敗得失進行判斷與思考。三月份制定課題組計劃。制定個人教學計劃。四月份收集相關資料和經(jīng)驗，互相聽課，進行一次學生知識檢測。五月份進行一次學生知識檢測。六月份歸納收集資料，檢驗實驗效果。做好期末復習工作。撰寫學期工作總結。一年級新生教學計劃篇十一一、活動目的通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養(yǎng)的行動中來，讓學生產(chǎn)生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內(nèi)外學習氛圍，讓師生在學習中提升素養(yǎng)，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。二、活動主題學習與生命同在三、活動時間20xx年9月——20xx年1月四、活動小組組長：陳秋婷副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷五、具體活動安排開展“親子閱讀”每天進行不少于半小時的課外閱讀誦讀名家經(jīng)典或各級各類雜志，并在讀書筆記上記下各自的感受。(由于一年級學生識字不多，要求由家長代替寫)(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一小學一年級讀書計劃篇。(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。(3)每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。(4)召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。(5)學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或小學一年級讀書計劃篇目，邊讀邊記。(6)了解一個人物：認識書中人物或該書的作者。(7)讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。開展“陽光晨讀”活動參加對象：全體學生時間：早自習和語文課前兩分鐘內(nèi)容：語文課標要求背誦的小學一年級讀書計劃篇目、名言、警句要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀開展“午間悅讀”活動時間：每天中午：00——：30為學生午間“悅”讀時間內(nèi)容：一年級必讀小學一年級讀書計劃篇目或選讀小學一年級讀書計劃篇目要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經(jīng)典家長工作：(1)爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。(2)配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。(3)每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。班級文化建設：(1)圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數(shù)量。在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動。(2)板報：十一月份板報以“學習”為主題，并結合學校少先隊部的內(nèi)容進行宣傳與動員，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關于學習、讀書的名言等。期末評選并表彰20xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”。一年級新生教學計劃篇十二轉眼間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的