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最新教師校本研修個人總結教師個人校本研修總結(大全13篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 01:34 本頁面
 

【文章內容簡介】 生之間的互動合作,平等交流是目前數(shù)學課堂上較受歡迎的一種學習方式。例如現(xiàn)在正轟轟烈烈開展的小組合作交流就是很好的方式。教師既是導演—教學活動的設計者,又是配角—教學活動的參與者,還是觀眾—教學活動的`評價者。因此教師教學中新的教學理念應用的體現(xiàn),就是是否在教與學的交互活動中培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣,提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力的形成。具體來說,教師的教學行為應有以下的轉變:(1)、由過去重“教”轉變?yōu)楝F(xiàn)在重“學”;(2)、由過去重“結果”轉變?yōu)楝F(xiàn)在重“過程”;(3)、由過去重“問答”轉變?yōu)楝F(xiàn)在重“對話”;(4)由過去重“講解”轉變?yōu)楝F(xiàn)在重“引導”;(5)、由過去重“程式化”轉變?yōu)楝F(xiàn)在重“個性化”;(6)由過去重“強記”轉變?yōu)楝F(xiàn)在技能的拓展。二、反思之數(shù)學教學設計教學設計是有效地上好每節(jié)課的必需環(huán)節(jié),《數(shù)學課程標準》提出:“要讓學生在參與定的數(shù)學活動,在具體情境中初步認識對象的特征,獲得一些體驗?!边@就要求教師要以用活用好教材,進行創(chuàng)造性地設計課堂,讓學生經(jīng)歷學習過程,充分體驗數(shù)學學習。在設計時應更多地思考學生如何學,如何促進學生的發(fā)展。學生在課堂上如何討論、如何交流、如何合作、如何獲得結論;教師如何組織并促進討論、如何評價和激勵學生的學習熱情和探究的興趣等??傊覀円獔猿帧盀閷W習而設計”“為學生發(fā)展而設計”的原則,精心設計好課堂,備教材、備學生。三、反思之教學效果地運用學生在生活中的感知,激發(fā)學生強烈的求知欲。例如:商場購物時怎樣購物最合算?房貸還款時,怎樣計算每個月要還的貸款?買彩票中獎的概率有多大?操場的旗桿如何測?5怎樣設計遮陽板?如果教師能在講授新知識前用問題形式提出來,學生定會產(chǎn)生解決問題的強烈欲望,學習勁頭定會高漲。學習數(shù)學知識的最終目的,是運用于社會、服務于社會,同時也是適應社會。當學習了相關的知識后,要求學生做一名生活的智者,大膽、靈活的運用數(shù)學知識解決生活中的問題 ?!吧罴唇逃薄吧鐣磳W?!薄敖虒W做合一”最好的教育就是從生活中學習。結合數(shù)學教育的特點,教師要把生活、數(shù)學、社會有機地結合起來,讓學生在切身體會中感悟新知識、從而使課堂充滿盎然生氣。學生只有嘗試到了運用數(shù)學知識解決實際問題的樂趣,他們才能更好地投身于數(shù)學知識的學習中,積極主動地參與課堂活動,有了他們的切身經(jīng)驗體會才能讓數(shù)學課堂充滿生命活力。四、反思之發(fā)展運算能力準確理解有關知識,熟練有關運算的方法、步驟,應該本著先慢后快、先死后活的原則。隨著運算技能的形成,逐漸簡化運算步驟,靈活運用法則、公式。培養(yǎng)學生合理選擇簡捷運算途徑的意識和習慣。五、反思之解應用題能力的培養(yǎng)挖掘現(xiàn)有素材,應用進行變式改造重視課堂設計活動,培養(yǎng)學生探究應用能力應用題探究活動即:在閱讀材料、理解題意的基礎上,把實際問題抽象成數(shù)學問題的過程,這一過程需要給學生充足的時間探索、適度的空間交流。把課外實踐活動充分利用起來重視課外實踐活動。因為數(shù)學應用題背景千變萬化,有些知識背景的意義不是教師課堂教學所能全部傳授的。而對相關知識的不理解,必然阻礙探究活動的進展。因此,應用題教學的時空范圍,應突破課堂和教室這狹窄的時間和空間,更多地融入社會。在教學實踐中,教師應給學生布置一些切實可行的專題調查任務,促使學生參加課外實踐。平時應用題學習中教師應有意識地滲透心理訓練(1)要細心閱讀、認真理解;(2)要耐心轉換、精心調試;(3)要經(jīng)常回顧、恒心反思。六、反思之復習策略用老師的集思廣益,代替蠻干,幫助學生不走或少走彎路;側重教法、學法研究,遵循認知規(guī)律,力求課堂復習新穎的切入點,并本著“厚基礎、強能力”的原則,在適量和優(yōu)質上做文章,尤其要以探究為核心,淡化知識機械的記憶和重復,著力于學生體驗過程,形成一定的分析問題、解決問題基本策略。七、反思之測驗的作用測驗過后,首先師生關注的是分數(shù)。其實不然,成績好高興理所應當;成績不好便垂頭喪氣或怒不可遏,卻不可取。一定要靜下心來,認真分析錯誤的根源,把錯誤當成寶貴的財富。老師要再設計有針對性的練習彌補學生的薄弱之處,學生要及時整理錯題本以便于提高學習效率,“不在同一個地方跌倒兩次?!本C上是我這次培訓的一些粗淺的認識,有不當之處,敬請批評指正。評論這張 轉發(fā)至微博今上午視頻觀摩了魯老師的兩節(jié)課,第一節(jié)聽說課,第二節(jié)讀寫課。魯教授的課堂氣氛很活躍,優(yōu)美的肢體語言,豐富的面部表情,地道流利的口語,幽默詼諧的語言,靈活多樣的教法,是整個課堂生動有趣,聽這樣的課真是一種享受,值得我們教師來學習和借鑒。鼓勵學生勤動手,多參與,積極創(chuàng)新,加強交流與合作,使英語課堂真正互動起來。教學有法,教無定法,魯老師的課耐人尋味。然而,在當前我們學校開展的“三自主五環(huán)高效課堂”中教師、學生、課堂也發(fā)生了相應的變化。一、 教師角色的變化:教師不再是“一言堂”,教師是課堂的組織者,是導演,指導學生按照精心設計教學目標,設計思路,引領學生完成教學內容。二、 學生角色的變化;學生不再是“聽眾”。學生成為課堂的主體,活動的執(zhí)行者,在學習過程中按照教師的指令,小組長的安排,有序的進行學習環(huán)節(jié),激烈的競答,教學活動的開展,語言的不斷利用,即培養(yǎng)了學生語言運用能力,也激發(fā)同學們的學習興趣。三、 課堂功能的變化;課堂不再是“講堂”。課堂成為學生知識的超市。在課堂上學生可以自由獲取知識, 教室成為開放的課堂、自主的課堂、情感宣泄的課堂、高效求知的課堂。四、 課堂上不再是語言的簡單重復,而是學生運用知識自由發(fā)揮的活動過程,是語言不斷運用和能力拓展的過程。五、 激情洋溢課堂,合作探究成為主旋律。學生團結互助,積極上進,學習熱情高漲課堂教學,小組合作,高效學習的探究,是我們教改教研的主課題。教師校本研修個人總結篇四在上級部門和學校領導的正確領導下,在同仁們的熱心幫助下,本學年我開展了以提高教育教學質量為目的,以推進新課程改革為重點,以校本研修為具體內容的研修活動,把握教研方向,樹立教研新理念,通過以下一系列的活動,完成了本學期的研修任務。新課程改革給我們教師提出了新的更高的要求,新課程標準要求我們必須更新教育理念,轉變教師角色,改進教學方法,革新教學手段。因此我堅持每天都看教研論文和書刊,每學期至少聽課15節(jié),并作出評課意見,堅持每學期寫一篇教研論文,每月寫一篇教學案例,節(jié)節(jié)課有反思,每一天記一張研修筆。記充分的把學、教、研結合起來,確立學、教、研相長的學習工作觀。學生的學習興趣。教師不再是傳統(tǒng)意義上的“淚始干”的充滿獻身精神的蠟燭,而是寄語教師在課改中與學生同成長。特別是在課改中,完成一個教書匠到一個研究者的轉型。體驗做一個研究者,把原來平凡的教學當作是一向研究,難道不令人快樂嗎?為了每位學生的發(fā)展,懷著這樣一種神圣而光榮的使命,用自己的實踐去理解課改理念,快樂與課改同在,與我的成長同在。這一學年,在同伴互助,專家引領下,取得了一定成績。但是,還有很多薄弱環(huán)節(jié)需要完善,需要學習。以后我要堅持把校本研修的重心落在新課程的教學實驗上,參加多種培訓和課堂教學改革的研究工作。將本著“勤學、善思、實干”的準則,開拓進取,改革創(chuàng)新,大膽嘗試,爭取把研修工作做得更好。教師校本研修個人總結篇五總結寫作要內容充實,單位的總結寫的理論方面的話不能寫的太多。怎樣寫學校各項工作總結?下面小編給大家?guī)韺W校各項工作總結5篇,僅供參考,希望大家喜歡!一個學期匆匆而過,年終歲末回頭望,感覺時間飛快,歲月如梭。學?,嵤路倍?,點滴心得匯總,以便來年更好的開展工作。(一)豐富多彩的校園活動,品德教育滲透其中。暑假開學伊始,我校及時組織學生觀看中央一套開學第一課節(jié)目,并及時召開主題班隊會和組織學生征文。結合縣委縣政府__一日游和縣教育局家住__活動,我校組織了參觀學生征文及繪畫比賽。結合重大節(jié)日,九月份我校組織學生進行了九月師恩難忘主題班會。十月份,組織全校迎國慶繪畫、手抄報、三至六年級愛祖國方面征文。中秋節(jié)召開各班主題班會————中秋月圓,重陽節(jié)————感恩主題班隊會。元旦,我校組織各年級學生文藝匯演。同時,為了讓學生更加了解學校文化內涵,我校及時組織學生進行校歌學唱,并準備錄制成光盤,天天播放,讓所有學生都熟練歌唱。12月中旬組織各年級學生進行校訓我知道演講比賽,讓學生更加深入的了解學校文化精髓。組織各年級學生手抄報比賽——我愛新校園。這些活動也都體現(xiàn)在學校教育簡訊和班級簡訊中。這也是我校一大特色,學生翻看著這些簡訊,就能看到自己成長的影子。對學生亦是一種激勵。通過一系列的活動,我校學生更加熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,愛國主義教育在潛移默化中實施。學生更加懂得感恩,感謝老師、同學、父母。達到了尊師敬長的教育目的。感受學校的變化、感受學校的文化內涵,真正讓學生感受到作為__小學的一員非常的驕傲。(二)以教研為抓手,向課堂要效率。__年上半年,由于我校在校園文化建設的同時,擔任了迎接省級督導評估的重任,因此,教育教學工作有些顧此失彼。這學期,我校開學初積極組織新教師走出去,向有經(jīng)驗的教師學習。比如我校的英語教師張__,以前沒有接觸過這一學科,有點摸不著頭腦,課堂組織起來有些費力。因此,在向本校教師學習的同時,我們組織英語教師到柏一小聽取了郭__等三位英語教師的常態(tài)課,這對我校青年教師來說是一次很好的學習經(jīng)歷,對他們的課堂組織、教學節(jié)奏都起到了很好的引領作用。再比如我校的李__老師、劉__老師、常__老師等,均精心準備學科整合課,利用電子白板,為其他老師做觀摩課,受到中心校領導和老師們的一致好評。總之,我們全體教師集思廣益,向四十分鐘要效率。集體備課、小課題研究、微課程鉆研,這些都是我們老師們經(jīng)常掛在嘴邊的話題。(三)安全教育常抓不懈。我校定期發(fā)放致家長的一封信,內容從作息時間更新、交通安全、網(wǎng)絡安全、夏季防溺水,冬季防滑等方面均有所涉獵。并要求家長簽字,保存好回執(zhí)單并存檔案。組織一至六年級學生開展“安全在我心”大型簽字守約活動,讓安全常駐師生的心間。由于我校趙各莊、甜井村學生路途遠,因此騎自行車和中午留校成為一大安全隱患。為此,我校制定了騎自行車制度、安全公約和留校生管理制度等。并結合學校自主管理理念,讓學生管理學生。比如中午留校學生管理,每班選出小組長,監(jiān)督學生行為,并做好記錄,一天一匯報,一周一匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。定期召開安全主體班隊會,每班建立臺賬,記錄各種安全方面的問題和事件,并及時處理。定期舉行各種安全演練,防火、防震、防踩踏等內容的演練從沒有放松過。演練每月舉行一次,學生不用通知、警笛一響就知道怎么回事,四十秒左右的時間200多名師生就能全部到達安全位置。(四)養(yǎng)成教育有的放矢。我校的養(yǎng)成教育開展的有聲有色,尤其是在鎮(zhèn)中心學校組織要求下,我校的養(yǎng)成教育工作更上一層樓。有的放矢的進行教育效果更佳。我們分為低中高三個年齡階段,每月每周都有主題,每周評選小明星,上交總結資料。形式一般為主題班會,或者利用升旗儀式開展各項活動。結合中心學校下發(fā)的養(yǎng)成教育素質手冊,我們每月發(fā)放給學生一張表格,上邊涉及到養(yǎng)成教育方方面面,學生在月初寫下本月心愿,月末進行總結,哪種達到了標準,哪些還需要努力,然后在進行下一步的安排??傊粋€學期以來,學生言行規(guī)范了很多,養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效。(五)自主管理特色旗幟鮮明。自__年縣局確立特色教育年開始,我校的特色經(jīng)研究確立為“自主管理”,發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)兩年有余。課堂學習方面,我們成立了各班講課小組長,讓學生備課、講課、處理問題。在__年4月,中心校組織我校部分教師去宋道口學習新的課堂模式,尤其是__年10月我校教師劉__去東北__附小參觀學習之后,我校自主管理課堂模式更加完善,學習卡的使用貫穿全課,讓孩子們小組間的合作探究發(fā)揮得更加淋漓盡致。以前的幾個學生搞研究變成現(xiàn)在每個小組均投入進去,提高了學生研究探討的參與度。衛(wèi)生紀律方面也很有特色,我校成立了紅領巾監(jiān)督崗。每組一名小組長,一天一組成員監(jiān)督學生活動,檢查衛(wèi)生紀律。并且一周一匯總,一月一總結,優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀??傊?,自主管理體現(xiàn)在方方面面,爭取達到一個事事有人管,人人都是小主人的理想境界。(六)校園文化建設。好的學校應該給學生美的享受。本著儒雅文化加自主管理的教育模式,我校的文化布置也煞費了一番心思。上個學期,面對著六月的省級督導評估驗收,在整體文化“零”基礎的基礎之上,我校全體師生集思廣益,經(jīng)過整整一個學期的摸索,才有了現(xiàn)在的__小學。師生儒雅、文明、謙謙君子,學校氛圍溫馨而又凝重,古典而又現(xiàn)代。走進學校,一股春意,一股溫馨,一股溫暖迎面撲來。一所高標準、花園式的農村小學展現(xiàn)在我們的面前。一系列活動的開展,儒雅文化加自主管理模式的管理與影響,使我校逐漸居于兄弟學校的前列,學校先后被縣委縣政府、教育局授予“文明學校”、“規(guī)范化學校”、“優(yōu)秀少先大隊”、“德育先進集體”等榮譽稱號,今年六月的省級督導評估,我校獲得專家組一致好評,并被評為督導評估先進集體。幼兒園,錦上添花,在省級農村示范園驗收中一次通過?,F(xiàn)在,全校師生正以昂揚的斗志、扎實的作風努力奮進,相信張仙莊小學的明天會更美好!微機室是我校為全面提高素質教育,提高全體學生計算機的操作水平而設置的現(xiàn)代化教學設施,本學期我在總結上學期工作的基礎上,進一步開展工作,現(xiàn)將工作情況總結如下:一、修整機房。本學期計劃重新更新機器的常用應用軟件和學習軟件,徹底清除計算機病毒,做好了機房網(wǎng)絡的程序調試工作和日常維護,為下學期正常的教育教學工作做好了準備。二、微機室全部更新保護軟件。微機室的軟件維護一直是一大難題,本學期修整了更新保護軟件360和教學軟件,徹底解決微機室的學生軟件破壞的現(xiàn)象,保證了學生順利上課,使老師從繁重的機器維護中解脫出來,全身心地搞好教學,認真上好每一節(jié)課。三、衛(wèi)生。衛(wèi)生問題一直是微機室的大事,為了給學生創(chuàng)造一個舒適的上課環(huán)境,我們對微機室嚴格管理。下課保持安靜,不讓課桌椅發(fā)出不和諧的聲音,影響正常的教學工作。學生在室內要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生、不亂丟果皮紙屑,不帶零食入內,下課后除了留下腳印,什么也別留下的好習慣。在嚴格制度的基礎上,每周定期掃除,定期擦拭顯示器、鍵盤、鼠標,保持室內一塵不染,以保證設備能夠正常運轉,保證學生在舒適的環(huán)境下上課。
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