20xx學年度小學班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 久。(4)班干徒有虛銜,不做實事。(5)學生性格缺陷:自我,自私,狹隘,偏見,斤斤計較,缺乏誠信。2 對癥下藥鑒于以上種種,我采取了以下措施:(1) 強化班干隊伍:調(diào)整班干隊伍,召開班干會議,明確職責,樹立管理自信,并在班級公布,提升班級威望,讓學生明白班干的職責所在,并且在他們工作期間指導運用合適的管理方法和管理技巧,為他們順利開展工作排除障礙。(2) 加強管理力度:學生在教室,餐廳,操場,寢室的言行隨時與量化掛鉤,班干隨時督促管理的同時,每天的值日班長配給值日記錄,必須把當天班級各方面
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