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20xx年中學數(shù)學教師年度考核總結(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 01:32 本頁面
 

【文章內容簡介】 教學校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。在承擔學校的課題研究工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評,經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。走進__世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。中學數(shù)學教師年度考核總結篇四在日常生活或是工作中,大家經(jīng)常會寫總結,那你知道年度考核的個人總結要怎么寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P于數(shù)學教師年度考核總結報告5篇,希望會對大家的工作與學習有所幫助。一年的時間轉瞬即逝,在這一年的時間里面,我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn),但是我做到了在自己的管轄范圍內,這一年沒有出現(xiàn)任何的問題,作為__小學的教導主任,這只是我上任的第一年,我認為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了,當然我不會讓自己止步至此,這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作,在明年我就會有所作為了,以下就是我對自己這一年的個人總結:作為一個新晉的教導主任,我知道不過是學校在期待著我的工作表現(xiàn),各位老師同事們以及學校的學生們都會對我有所關注,我肩上的壓力不是一點點的大,但是我一直在心里有堅持著一個信念,那就是我至少要做的要比上一任教導主任要好,這是我對自己的工作的要求,這一年來,我在工作當中沒有一天是放松警惕的,我知道我位高權重,在學校對學生教育當中起著非常重要的位置,所以我一直都是非常的恪盡職守,這一年的時間里面,我基本上就是一心的撲在了工作上,一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。首先我努力的加強自身的各方面的能力,這樣的教導主任在遇到任何的情況,才能從容的面對,我不僅會去閱讀對自己有用的書籍,還會主動的跟校長請教,他的見識肯定比我廣,在學生的教育方面肯定是我的前輩,我自然是不會錯過向他請教指點的機會。其次,我會非常的嚴格的要求自己,不允許自己有任何的犯錯的可能,作為教導主任,肯定是不能犯錯的,以身作則是非常重要的,就比如學校要求我嚴查學生抽煙的情況,確保無煙校園四個大字,我也就從來沒有在公眾場合抽過煙,就是要這么去要求自己。我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的,對于教育局的任何通知安排,我都會配合校長迅速在學校展開,用他的話來說,我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好,自然是離不開各位老師們的配合,對于我的下發(fā)的安排,都是及時的到位了,從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素,主要還是我這個人的工作作風挺讓人喜歡的,我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由普通教師到這個位置的,所以我也非常的能體諒他們的不容易,在這一年里面,我沒有工作重心,因為我覺得每一份工作任務都是重要的,無論是在對學生、還是任課老師,我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境,盡可能的提高教學質量,我相信我一定能得到大家的認可的,成為一個出色的教導主任。光陰似箭,轉眼間進入教師行列已經(jīng)一年多了?!白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,也是我的目標?;仡欉^去的一年,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。盤點過去,期待未來。下面對過去一年來的工作進行總結。一、思想品德方面:在過去的一年里,我積極參加政治學習。參加各種學習培訓考試,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟。嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。做好本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。二、教育教學方面:一年來我一直擔任五年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。明確學習目標。語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據(jù)方法自我解決。這樣課堂才能實效高效。尊重學生、分層合作。在教學中,要以學生的發(fā)展為主。尊重學生的思考權和發(fā)言權,尊重學生探究精神和思維成果。由于學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人。在教學中,實行分層分小組合作,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的39。任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,就
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