【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間的用b表示，60分以下的用c表示。：(ab)?a:b這是條件運(yùn)算符的基本例子?！境绦?】題目：輸入兩個(gè)正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。：利用輾除法?！境绦?】題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個(gè)數(shù)。：利用while語(yǔ)句,條件為輸入的字符不為39。n39。.【程序8】題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個(gè)數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時(shí)共有5個(gè)數(shù)相加)，幾個(gè)數(shù)相加有鍵盤(pán)控制。：關(guān)鍵是計(jì)算出每一項(xiàng)的值?！境绦?】題目：一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個(gè)數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1＋2＋ 找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。【程序10】題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地時(shí)，共經(jīng)過(guò)多少米？第10次反彈多高？【程序11】題目：有4個(gè)數(shù)字，能組成多少個(gè)互不相同且無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？都是多少？：可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是4。組成所有的排列后再去 掉不滿足條件的排列?！境绦?2】題目：企業(yè)發(fā)放的獎(jiǎng)金根據(jù)利潤(rùn)提成。利潤(rùn)(i)低于或等于10萬(wàn)元時(shí)，獎(jiǎng)金可提10%；利潤(rùn)高于10萬(wàn)元，低于20萬(wàn)元時(shí)，低于10萬(wàn)元的部分按10%提成，高于10萬(wàn)元的部分，%；20萬(wàn)到40萬(wàn)之間時(shí)，高于20萬(wàn)元的部分，可提成5%；40萬(wàn)到60萬(wàn)之間時(shí)高于40萬(wàn)元的部分，可提成3%；60萬(wàn)到100萬(wàn)之間時(shí)，高于60萬(wàn)元的部分，%，高于100萬(wàn)元時(shí)，超過(guò)100萬(wàn)元的部分按1%提成，從鍵盤(pán)輸入當(dāng)月利潤(rùn)i，求應(yīng)發(fā)放獎(jiǎng)金總數(shù)？：請(qǐng)利用數(shù)軸來(lái)分界，定位。注意定義時(shí)需把獎(jiǎng)金定義成長(zhǎng)整型。【程序13】題目：一個(gè)整數(shù)，它加上100后是一個(gè)完全平方數(shù)，再加上168又是一個(gè)完全平方數(shù)，請(qǐng)問(wèn)該數(shù)是多少？：在10萬(wàn)以內(nèi)判斷，先將該數(shù)加上100后再開(kāi)方，再將該數(shù)加上268后再開(kāi)方，如果開(kāi)方后的結(jié)果滿足如下條件，即是結(jié)果。請(qǐng)看具體分析：【程序14】題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？：以3月5日為例，應(yīng)該先把前兩個(gè)月的加起來(lái)，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大于3時(shí)需考慮多加一天。【程序15】題目：輸入三個(gè)整數(shù)x,y,z，請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)由小到大輸出。：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進(jìn)行比較，如果xy則將x與y的值進(jìn)行交換，然后再用x與z進(jìn)行比較，如果xz則將x與z的值進(jìn)行交換，這樣能使x最小?！境绦?6】題目：輸出9*9口訣。：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列?！境绦?7】題目：猴子吃桃問(wèn)題：猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個(gè) 第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一個(gè)。到第10天早上想再吃時(shí)，見(jiàn)只剩下一個(gè)桃子了。求第一天共摘了多少。：采取逆向思維的方法，從后往前推斷?！境绦?8】題目：兩個(gè)乒乓球隊(duì)進(jìn)行比賽，各出三人。甲隊(duì)為a,b,c三人，乙隊(duì)為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊(duì)員打聽(tīng)比賽的名單。a說(shuō)他不和x比，c說(shuō)他不和x,z比，請(qǐng)編程序找出三隊(duì)賽手的名單。：判斷素?cái)?shù)的方法：用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不是素?cái)?shù)，反之是素?cái)?shù)?！境绦?9】題目：打印出如下圖案（菱形）****************************：先把圖形分成兩部分來(lái)看待，前四行一個(gè)規(guī)律，后三行一個(gè)規(guī)律，利用雙重 for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。【程序20】題目：有一分?jǐn)?shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個(gè)數(shù)列的前20項(xiàng)之和。：請(qǐng)抓住分子與分母的變化規(guī)律?！境绦?1】題目：求1+2!+3!+...+20!的和：此程序只是把累加變成了累乘?！境绦?2】題目：利用遞歸方法求5!。：遞歸公式：fn=fn_1*4!【程序23】題目：有5個(gè)人坐在一起，問(wèn)第五個(gè)人多少歲？他說(shuō)比第4個(gè)人大2歲。問(wèn)第4個(gè)人歲數(shù)，他說(shuō)比第3個(gè)人大2歲。問(wèn)第三個(gè)人，又說(shuō)比第2人大兩歲。問(wèn)第2個(gè)人，說(shuō)比第一個(gè)人大兩歲。最后問(wèn)第一個(gè)人，他說(shuō)是10歲。請(qǐng)問(wèn)第五個(gè)人多大？：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個(gè)階段。要想知道第五個(gè)人歲數(shù)，需知道第四人的歲數(shù)，依次類推，推到第一人（10歲），再往回推?！境绦?4】題目：給一個(gè)不多于5位的正整數(shù)，要求：一、求它是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字?！境绦?5】題目：一個(gè)5位數(shù)，判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù)，個(gè)位與萬(wàn)位相同，十位與千位相同?！境绦?6】題目：請(qǐng)輸入星期幾的第一個(gè)字母來(lái)判斷一下是星期幾，如果第一個(gè)字母一樣，則繼續(xù) 判斷第二個(gè)字母。：用情況語(yǔ)句比較好，如果第一個(gè)字母一樣，則判斷用情況語(yǔ)句或if語(yǔ)句判斷第二個(gè)字母?！境绦?7】題目：求100之內(nèi)的素?cái)?shù)【程序28】題目：對(duì)10個(gè)數(shù)進(jìn)行排序：可以利用選擇法，即從后9個(gè)比較過(guò)程中，選擇一個(gè)最小的與第一個(gè)元素交換，下次類推，即用第二個(gè)元素與后8個(gè)進(jìn)行比較，并進(jìn)行交換?！境绦?9】題目：求一個(gè)3*3矩陣對(duì)角線元素之和：利用雙重for循環(huán)控制輸入二維數(shù)組，再將a[i][i]累加后輸出?！境绦?0】題目：有一個(gè)已經(jīng)排好序的數(shù)組?，F(xiàn)輸入一個(gè)數(shù)，要求按原來(lái)的規(guī)律將它插入數(shù)組中。：首先判斷此數(shù)是否大于最后一個(gè)數(shù)，然后再考慮插入中間的數(shù)的情況，插入后此元素之后的數(shù)，依次后移一個(gè)位置。【程序31】題目：將一個(gè)數(shù)組逆序輸出。：用第一個(gè)與最后一個(gè)交換?！境绦?2】題目：取一個(gè)整數(shù)a從右端開(kāi)始的4～7位。程序分析：可以這樣考慮：(1)先使a右移4位。(2)設(shè)置一個(gè)低4位全為1,其余全為0的數(shù)。可用~(~04)(3)將上面二者進(jìn)行amp。運(yùn)算?！境绦?3】題目：打印出楊輝三角形（要求打印出10行如下圖）：2 13 3 14 6 4 15 10 10 5 1【程序34】題目：輸入3個(gè)數(shù)a,b,c，按大小順序輸出。：利用指針?lè)椒??！境绦?5】題目：輸入數(shù)組，最大的與第一個(gè)元素交換，最小的與最后一個(gè)元素交換，輸出數(shù)組?！境绦?6】題目：有n個(gè)整數(shù)，使其前面各數(shù)順序向后移m個(gè)位置，最后m個(gè)數(shù)變成最前面的m個(gè)數(shù)【程序37】題目：有n個(gè)人圍成一圈，順序排號(hào)。從第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)數(shù)（從1到3報(bào)數(shù)），凡報(bào)到3的人退出圈子，問(wèn)最后留下的是原來(lái)第幾號(hào)的那位?！境绦?8】題目：寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，求一個(gè)字符串的長(zhǎng)度，在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長(zhǎng)度?！境绦?9】題目：編寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，輸入n為偶數(shù)時(shí)，調(diào)用函數(shù)求1/2+1/4+...+1/n,當(dāng)輸入n為奇數(shù)時(shí)，調(diào)用函數(shù)1/1+1/3+...+1/n(利用指針函數(shù))【程序40】題目：字符串排序?！境绦?1】題目：海灘上有一堆桃子，五只猴子來(lái)分。第一只猴子把這堆桃子憑據(jù)分為五份，多了一個(gè)，這只猴子把多的一個(gè)扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一個(gè)，它同樣把多的一個(gè)扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是這樣做的，問(wèn)海灘上原來(lái)最少有多少個(gè)桃子？【程序42】題目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的兩位數(shù),8*??的結(jié)果為兩位數(shù)，9*??的結(jié)果為3位數(shù)。求??代表的兩位數(shù)，及809*??后的結(jié)果。【程序43】題目：求0—7所能組成的奇數(shù)個(gè)數(shù)?！境绦?4】題目：一個(gè)偶數(shù)總能表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和?！境绦?5】題目：判斷一個(gè)素?cái)?shù)能被幾個(gè)9整除【程序46】題目：兩個(gè)字符串連接程序【程序47】題目：讀取7個(gè)數(shù)（1—50）的整數(shù)值，每讀取一個(gè)值，程序打印出該值個(gè)數(shù)的＊?！境绦?8】題目：某個(gè)公司采用公用電話傳遞數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是四位的整數(shù)，在傳遞過(guò)程中是加密的，加密規(guī)則如下：每位數(shù)字都加上5,然后用和除以10的余數(shù)代替該數(shù)字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換?！境绦?9】題目：計(jì)算字符串中子串出現(xiàn)的次數(shù)【程序50】題目：有五個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生有3門(mén)課的成績(jī)，從鍵盤(pán)輸入以上數(shù)據(jù)（包括學(xué)生號(hào)，姓名，三門(mén)課成績(jī)），計(jì)算出平均成績(jī)，況原有的數(shù)據(jù)和計(jì)算出的平均分?jǐn)?shù)存放在磁盤(pán)文件“stud”中。java基礎(chǔ)編程題循環(huán)篇三第一章初識(shí)java 。包括編程語(yǔ)言和相關(guān)的技術(shù)。主要用于開(kāi)發(fā)，桌面應(yīng)用程序和internet應(yīng)用程序。：編寫(xiě)源程序，編譯程序和運(yùn)行程序。為擴(kuò)展名，為擴(kuò)展名。文件，文件。，為程序編寫(xiě)注釋可大大增加程序的閱讀性。ise是一個(gè)功能強(qiáng)大的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境(ide)。它的各種窗口便于java程序的開(kāi)發(fā)，調(diào)試和管理。第二章變量、數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符，它是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的基本單元。變量的命名規(guī)則：(1)必須以字母，“_”，“$”開(kāi)頭。(2)可以包括數(shù)字，但不能以數(shù)字開(kāi)頭(3)不能包括除“_”，“$”以外的特殊符號(hào)(4)不能使用java語(yǔ)言關(guān)鍵字或者保留字（goto）中數(shù)據(jù)類型分為基本數(shù)據(jù)類型和引用數(shù)據(jù)類型，基本數(shù)據(jù)類型有整型(int)，雙精度浮點(diǎn)型(double)，字符型(char)和字符串(string)。，才能使用。提供各種類型的運(yùn)算符，具體如下。(1)賦值運(yùn)算(=)(2)算術(shù)運(yùn)算符(+,,*,/,%)(3)關(guān)系運(yùn)算符(,=,=,==,!=)(4)條件運(yùn)算符(條件?表達(dá)式1:表達(dá)式2)(5)邏輯運(yùn)算符(amp。amp。 , || ,！, amp。 , |)amp。amp。(短路與)與amp。的區(qū)別：amp。amp。進(jìn)行判斷時(shí)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)條件為假，則不需要判斷第二個(gè)條件，結(jié)果為假。amp。進(jìn)行判斷時(shí)，即使第一個(gè)條件為假時(shí)，也需要判斷完第二個(gè)條件才能給出結(jié)果為假。||(短路或)與|的區(qū)別：與上同理(5)位運(yùn)算符(amp。, | , ,