最新新課標改革心得體會新課標的心得體會模板(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時聽到了老師那三言兩語鼓勵性的評價。而學生則完全主宰了課堂，他們時而靜心思考，時而熱烈討論，時而激烈辯論，時而闡述自己的觀點，時而去書寫反饋學到的知識。把課堂還給學生，學生自主管理。通過對班級方方面面的檢查和評價，從另一個角度再一次體現(xiàn)了學生是班級真正的主人這一理念，人人參與班級管理，把課堂真正還給了學生。由于相信學生，把課堂還給了學生，培養(yǎng)了學生自學、合作學習的能力?？傊?，興華學校的新課堂就是把學習的空間，學習的權利，學習的快樂，學習的自由都還給了學生，讓學生積極參與到課堂教學中的各個環(huán)節(jié)，學生當然將會終生難忘。興華學校課改的成功經(jīng)驗對我的課堂教學有很大的啟發(fā)，促使我在今后的課堂教學中努力實施新課改，幫助和指導我積極地搞好新課改。新課標改革心得體會 新課標的心得體會篇三從20xx年起，國家級課程改革在新泰市實施了兩年，在這兩年里我對物理新課程作了初步的研究與嘗試，新教材的使用讓我感到了前所未有的變化。物理學科作為一門自然學科，在體現(xiàn)“自主、探究、合作”學習方式上有著得天獨厚的優(yōu)勢。我認為物理學科更應該站在國家級課改的前沿去體現(xiàn)“以人為本，以學生發(fā)展為本”的理念，培養(yǎng)學生終身學習能力?，F(xiàn)談談我在新課改實施中的點滴體會，不當之處，請大家批評指正。一、轉(zhuǎn)變教學觀念是課改成功的前提觀念的轉(zhuǎn)變是課改的先導。作為課改實施者的教師能否真正領會國家新課程理念，能否轉(zhuǎn)變舊有的教學觀念是課改成功的關鍵。如何轉(zhuǎn)變觀念呢?我以為應做到以下幾點：認識國家級物理新課程理念的內(nèi)容：注重學生發(fā)展，改變學科本位。從生活走向物理，從物理走向社會。注重科學探究，提倡學習方式多樣化。注重學科滲透，關心科技發(fā)展。構建新的評價體系。在認識的基礎上，去體會、鉆研、運用到教學中來。：①形式生動活潑，內(nèi)容豐富有趣。鑒于初中生的年齡特點和認知特點，新教材采用了大量插圖，生動、形象，用學生的話說跟看小畫書似的，“致同學們”這一節(jié)用了11幅插圖，而第一章用了35幅插圖。②充分體現(xiàn)新課程理念，如八年級物理上冊第二章第一節(jié)物體的尺度及其測量的課后作業(yè):、寬、高，計算出體積，在同學中交流測量結果。，你會讀出水表上的數(shù)據(jù)嗎?在第一章中還介紹了高壓鍋、電冰箱、飛船返回艙、記憶合金、納米技術、綠色能源 。九年級物理講利用內(nèi)能做功時，提到了“爆米花”的原理等。教師的教學方式和學生的學習方式有了很大改變。傳統(tǒng)的“一問一答”式的教學方式，是把學習建立在學生的客體性、受動性、依賴性的基礎上，忽略了學生的主動性、能動性和獨立性，物理知識由教師做實驗得出結論直接灌
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