freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年中小學班主任培訓工作總結(jié)(9篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 01:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)驗豐富的班主任隊伍,全面促進我校德育工作的發(fā)展,現(xiàn)將近年來班主任校本培訓工作總結(jié)如下:1.端正思想,明確理念,確立工作思路(1)圍繞核心,明確“自主創(chuàng)新”的培訓理念新課程的實施對教師提出了較高的要求,特別強調(diào)教師的自主創(chuàng)新能力。我校確立了“自主創(chuàng)新”的班主任校本培訓理念:在校本培訓中以“教師要成為校本培訓的主人”為指導思想,既充分考慮教師的個體差異,又采取多種措施充分調(diào)動教師參與培訓的積極主動性,積極營造有利于教師創(chuàng)新的氛圍,鼓勵教師在培訓中創(chuàng)新。(2)透析校情,確立了“面向全體分層推進”的培訓思路面對新課程的新挑戰(zhàn),教師必須不斷更新知識,豐富內(nèi)涵,以適應教育改革和時代發(fā)展的需要。我們將教師的觀念轉(zhuǎn)變、專業(yè)能力的提高定為校本培訓的主攻方向。隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大,一部分青年教師進入學校,他們普遍缺乏教育教學理論和實踐經(jīng)驗。為此,我們從實際出發(fā),確立了“面向全體、分層推進”的培訓思路。(3)以校為本,確定培訓原則全員參與性的原則,因人而異的原則,與時俱進的原則,培訓形式多樣性的原則,主動性的原則,校本培訓與教研活動相結(jié)合的原則。2.職責明確,促進培訓發(fā)展為了加強校本培訓的領導與管理,使培訓工作真正收到實效,我們成立了班主任校本培訓工作領導小組,由校長擔任組長,由德育處正、副主任、學校德育教研組長及各年級組長、學校骨干班主任組成成員。領導小組負責制定學校校本培訓工作的長遠規(guī)劃和學期工作計劃,并制定校本培訓的相關制度,負責聘請校外輔導教師,并及時做好校本研修工作階段性小結(jié)與及相關材料的收集。學校制定切實可行的班主任校本培訓計劃,并落實到個人,要求每位班主任有個人的學習培訓計劃,并要求做到認真反思,及時總結(jié),督促工作落實扎實有效。1.完善制度,管理規(guī)范學校健全完善了班主任校本培訓的制度。如《教師繼續(xù)教育管理規(guī)定》《班主任校本培訓的獎懲規(guī)定》《班主任校本培訓考核細則》《班主任校本培訓考勤制度》等。學校還制定了校本培訓工作的實施方案,并進行了有階段性計劃和總結(jié)。2.措施得當,保障全面一是保證培訓時間,利用科組教研組活動、學校例會或德育交流會議進行班主任專題培訓,每次培訓都有主題、有內(nèi)容、有記錄、有檢查、有評價,保證培訓的實效。二是建立行之有效的培訓模式,并指導組織實施。通過培養(yǎng)校本培訓的骨干力量,發(fā)揮他們在校本培訓中的骨干、帶頭和輻射作用。三是注重對培訓檔案資料的整理。按照班主任校本培訓的要求建立培訓檔案,將教師個人的教學論文、自學筆記、案例設計、課題成果、班主任榮譽等原始材料以及學校對教師參加培訓前的調(diào)查、各項培訓內(nèi)容的考核情況進行登記并裝入培訓檔案。四是制定激勵措施,把班主任校本培訓的結(jié)果與教師考核、評優(yōu)評先等工作結(jié)合起來,如“先進備課組”、“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”等評選工作結(jié)合起來。五是對校本培訓工作要做到人人重視,尤其是分管領導要做到層層管理,確保實效性。學校為校本培訓專設培訓經(jīng)費投入項目,確保校本培訓年度經(jīng)費的落實(一)開展以“師德師風建設”為中心的教師職業(yè)道德培訓針對當前部分教師存在的職業(yè)倦怠、奉獻意識淡薄、境界不高的現(xiàn)象,我們開展以“我愛我校,我愛我生”為中心的班主任職業(yè)道德教育培訓。首先開展了教育法律法規(guī)的學習:組織班主任學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》等教育教學法規(guī),樹立依法執(zhí)教、依法施教的意識。其次,充分發(fā)揮身邊榜樣的激勵作用,組織班主任學習退休老教師的先進感人事跡,開展班主任經(jīng)驗交流活動,撰寫德育論文,從而提高了班主任的職業(yè)道德水平。(二)開展“自主創(chuàng)新,做科研型教師”的班主任校本培訓針對教師在當前的形勢下,不愿學習、不肯深入,我們提出了做“自主創(chuàng)新,做科研型的教師”為主題的班主任校本培訓的理念,做到“兩結(jié)合”:學習理論與育人實踐相結(jié)合,指導與案例分析相結(jié)合;“三落實”:落實主題、落實人員、落實時間,促進校本科研的實效。一、以理引行,向?qū)I(yè)縱深挺進理論轉(zhuǎn)化為先進的教學行為稱之為提升。各班主任以班級為陣地,通過學習班主任工作系列從書,如《小學班主任常見問題與解決策略》《學生問題行為的識別與分析》等,運用有關教育理論和知識技能,以自己與學生為研究的對象,圍繞研究專題,結(jié)合實驗情況進行學習、消化、實踐、反思、總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)新問題,整理心得體會,撰寫個案,論文,提出新的安排,以此來提高班主任的工作能力和研究能力。在此基礎上,我們以集體研修為主要形式,以校際聯(lián)動為紐帶,通過口頭的、書面的、現(xiàn)場的交流,利用好年級組長與班主任之間、班主任與德育負責老師之間的溝通,逐步達成一致共識后再實踐,再反思,提出班主任工作中的不足之處,需要提升的問題,如“課題的研究”“心理輔導案例的分析”“論文的撰寫”“主題班隊課的落實”等等問題。在此基礎上,我們力促班主任思維碰撞,取長補短,集思廣益,實現(xiàn)由理論——實踐——認識的飛躍,使認識超越現(xiàn)實,超越自我,使經(jīng)驗上升為理論,使理論升華為行動。實現(xiàn)我校真正意義上的班主任專業(yè)化、縱深化挺進。 2.培訓學習,拓展教育渠道為有效地解決我們在反思中,培訓中存在的問題,我們還組織了一部分骨干班主任帶著問題參與不同級別的培訓和進修。如李萬青老師參加了梅州市骨干班主任教師培訓,羅紅、溫利娟、何宇文等20多位老師參加梅州市的心理健康c證培訓;集中組織班主任進行因特爾未來教育中級技能培訓等。定期進行全校、校際中隊觀摩、德育研討交流活動等等,通過各種形式的培訓學習,提高了我們班主任老師的專業(yè)理論水平,開闊了班主任的教育視野。 3.專家引領,提高科研能力針對在培訓之前,學校對班主任的調(diào)查了解及他們自己的反思,在這一階段的培訓中我們組織老師觀看了系列光盤,聆聽了退休老教師羅偉源老師的《在班級管理中尋找幸福的空間》,市法制局、法院等領導主持的《法制安全教育講座》,嘉應學院心理咨詢中心梁芹生老師主講的《學生問題行為的識別與分析》 《心理咨詢概述》,何福炬校長的《小學教師的專業(yè)化成長》《新形勢下家長會如何召開》,陳桂英老師的《青春期生理衛(wèi)生》等等的培訓指導,鼓勵教師理論結(jié)合實際,解決教育教學中的各種問題,并及時總結(jié)積累,如撰寫德育論文,從而大大地提高了班主任的科研水平。 4.觀摩實踐,提升教學能力我們圍繞教育教學實踐中遇到的問題,組織全校班主任老師進行學生個案分析研討會,開展中隊會的觀摩研討活動。經(jīng)過近2年次的班主任培訓,我們的班主任不斷地積累現(xiàn)代教育理論,以活動為載體運用于實踐,舉行了多次中隊觀摩課,如羅平老師老師的《交通安全記心中》,何海霞老師的《常懷感恩之心》、清梅老師的《文明禮儀伴我行》,吳冠萍老師的《保護環(huán)境從我做起》等。各執(zhí)教老師均能能根據(jù)本班的實際進行設計,將校本培訓的相關理論融會貫通,指導實踐。如何海霞老師任教的是畢業(yè)班六(3)班的學生,因為他們面臨離畢業(yè),為表達自己對母校、對老師的深深眷戀以及對父母辛勤哺育的感激,從而設計了“走進母親踐行感恩”“贊美母校感謝師恩”兩個場面,并將家長、老師邀請到了現(xiàn)場,形象生動、主題深入,使學生深受教育,深受家長好評。學校還以次為契機,帶領學生到市福利院開展了“學習雷鋒感恩社會”的活動,此外,學校還針對各種突發(fā)事件組織班主任老師進行了應急知識培訓,開展了如地震、消防應急避險疏散演練等活動,收到了良好效果。(三)整合學科資源,進行現(xiàn)代信息技術培訓為促進現(xiàn)代信息技術與學科課程的有效整合,學校組織老師進行了因特爾未來教育培訓,帶領老師進行了基本的課件制作及網(wǎng)頁制作培訓,積極創(chuàng)造條件,充分利用廣州三學苑網(wǎng)校上提供的班級網(wǎng)頁制作的模板,計劃由學校的計算機老師羅宇微老師對全校老師、尤其是班主任進行培訓,要求班主任有網(wǎng)頁,在校園網(wǎng)上有自己中隊的空間,并且與校園網(wǎng)進行鏈接。次外,學校還針對“校訊通管理”等項目對全校班主任進行全員培訓。(四)以關注學生心理健康為切入點,開展班主任校本培訓我們?yōu)槊课话嘀魅翁峁┝恕栋嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗》,還邀請了專家進行專題講座:梁芹生老師主講的《學生問題行為的識別與分析》 《心理咨詢概述》,孫有福老師的《心理健康教育指導——方法總比問題多》,周麗君老師的《教師心理與良好的教師行為》,祝捷老師的《心理輔導案例的撰寫格式與要求》、《走進心靈沼澤》。學校德育處還特地設立了“心理咨詢室”,制定了心理輔導原則,有效地疏通了學生的許多心理問題,還鼓勵廣大班主任學習兒童心理著作,研究兒童心理,到現(xiàn)在為此已有20多位老師參加了梅州市心理健康教育c證專業(yè)培訓。1.教育教學理念轉(zhuǎn)變(1)思想觀念的轉(zhuǎn)變。采取各種形式從培訓的意義、目的、形式、任務等方面進行宣傳,使教師加深了對校本培訓工作的理解,明確校本培訓工作的39。重要性,增強教師參加學校組織的一切培訓活動的積極性和自覺性,進一步提高教師校本科研的水平。牢固樹立“工作學習化,學習工作化”的觀念,建立“人人學習,時
點擊復制文檔內(nèi)容
化學相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1