20xx年8月25日殘疾預(yù)防日主題(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 互關(guān)愛、相互理解、相互尊重，對弱勢群體有同情心。激發(fā)學(xué)生對殘疾人深深的同情心，能設(shè)身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時，盡力幫助，并將之作為自己的義務(wù)和責(zé)任。五、活動地點：xx學(xué)校操場六、活動時間：待 定 13:3014:30七、前期準備：與特殊教育學(xué)校取得聯(lián)系，獲得校方同意。參加活動的志愿者預(yù)計15人，把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊伍。準備活動器材。八、活動流程：激情引入“快樂動作”目的：活躍氣氛，放松情緒。方法：聽歌曲做動作，指導(dǎo)者唱歌，全體成員按歌詞內(nèi)容做動作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉(zhuǎn)個圈、跳一跳、笑一笑。(老師給聾啞孩子做手語提示)胯下滾球比賽目的：增強靈活性。方法：兩支隊伍排成一路縱隊，各隊排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后，各隊排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲，使球沿地面從本組學(xué)生胯下向后滾動，排尾接球后，迅速跑到本隊前面。最先完成的一隊獲勝。滾球進門目的：增強手臂的靈巧勁。方法：兩支隊伍站在白線后，排頭向球門滾球，球進后，到排尾。以此類推。最先完成的隊伍獲勝。拔河比賽目的：發(fā)展全身力量。方法：兩支隊伍，面對面成橫隊站立在中線兩側(cè)，雙手握繩。當(dāng)聽到“開始”的信號后，雙方用力拉繩，以返至身后的白線處為勝。兩人接力跑目的：培養(yǎng)相互配合能力。方法：一名殘疾人和一名志愿者為一組，牽手同跑，繞過前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊伍獲勝。組織教授籃球。合影留念。九、備注：本活動為義務(wù)活動，請自覺維護志愿者形象。耐心對待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動接近。8月25日殘疾預(yù)防日主題篇四一、班會目的：針對小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象，對他們進行思想教育。讓他們懂得關(guān)愛殘疾人。進而讓學(xué)生理解愛的真諦在于奉獻，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界。知道獻出自己愛心，做力所能及的事。二、指導(dǎo)思想：引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚關(guān)愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。三、活動形式：表演、感悟討論、唱歌等多種形式結(jié)合四、活動過程：1
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