2009一20xx學年度下學期八年級歷史教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-12 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生在掌握以上基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進一步提高綜合、歸納、分析、比較、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。通過歷史課的復習，讓學生明白歷史的發(fā)展大趨勢，知道科技在人類歷史發(fā)展中的作用，樹立科學發(fā)展觀。四、主要措施：對優(yōu)生要求除了掌握教學大綱上的基礎(chǔ)知識外，還要在思想認識、能力培養(yǎng)上達到自我運用的水平，學會運用辨證唯物觀點來分析和解決問題。上課注重對學生能力的培養(yǎng)；課后多交流，通過培尖的形式加以溝通；作業(yè)布置加大難度，多布置分析性的作業(yè)；以面批為主。對差生要求完成基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)正確的愛國主義情操，上課認真督促、作業(yè)以面批為主；課后多補差；經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生的問題，及時解決，了解思想動態(tài)，鼓勵學生上進。備課：深入鉆研現(xiàn)行中學歷史教學大綱和中學歷史課程標準，明確本學期的教學任務與要求，作好學期教學總體安排，根據(jù)大綱和新課標的要求，明確
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