【文章內(nèi)容簡介】 認識前后(一)科學(xué)：電話真有趣音樂：歌唱：袋鼠(一)音樂：游戲：袋鼠(二)美術(shù)：涂色：田野里的房子社會：大家都喜歡我體育：小動物找家美術(shù)：手工：手提包第二主題：找春天 時間：三周目標：了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物變化的神奇有趣。借助圖夾文兒歌的提示，能有序地朗誦兒歌，理解故事，喜歡聽故事，初步學(xué)習(xí)有表情地講述故事。嘗試按物體的大小在標記圖上進行排序和匹配，學(xué)會用一一對應(yīng)的方法，找出一組物體多出的部分。通過觀察花，創(chuàng)造表現(xiàn)花的不同造型動作，學(xué)習(xí)用多種藝術(shù)手段表現(xiàn)迎春花、柳條、樹葉等。學(xué)習(xí)兩手兩膝著地向前爬，學(xué)習(xí)肩上投沙袋的動作。初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。內(nèi)容安排：第一周：(3月26日——3月30日)語言：兒歌：春風(fēng)語言：童話：螞蟻拔刺數(shù)學(xué)：認識里外數(shù)學(xué)：按量對應(yīng)，感知數(shù)序科學(xué)：種子發(fā)芽音樂：歌曲：春天來了音樂：律動：小鳥飛來了美術(shù)：撕貼：迎春花健康：這樣玩有危險體育：喂小魚第二周：(4月2日——4月6日)語言：童話：一朵小花語言：仿編：春風(fēng)數(shù)學(xué)：按大小排序匹配(一)科學(xué)：勤勞的小蜜蜂音樂：欣賞：大樹媽媽音樂：歌曲：春天美術(shù)：線圈畫：彩色的樹美術(shù)：紙團印畫：美麗的花樹體育：我們愛玩球社會：愛護玩具第三周：(4月9日——4月13日)語言：閱讀：小雨點語言：詩歌：柳樹數(shù)學(xué)：按大小排序匹配(二)科學(xué)：下雨了音樂：欣賞：玩具兵進行曲音樂：律動：兩只小鳥美術(shù)：棉簽畫：柳樹健康：咳嗽了怎么辦體育：螞蟻搬豆社會：可愛的熊貓第三主題：比一比 時間：三周目標：通過對比，了解自己的變化，知道自己比以前進步的地方，知道五月一日是國際勞動節(jié)。感知理解童話故事，學(xué)會對話，能積極參與講述活動。能正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，找出相同數(shù)量的實物卡片進行歸類。幫助幼兒熟悉樂曲旋律，能隨音樂一拍一下地做動作。學(xué)習(xí)用串鈴和圓舞板演奏——∣—∣的節(jié)奏型，遷移搓長、壓扁等技能，嘗試用油泥塑出不同的食品。知道糖和鹽的名稱、特點、用途。練習(xí)鉆過高70cm的線和“走鋼絲”的動作。內(nèi)容安排：第一周：(4月16日——4月20日)語言：故事：三只羊語言：兒歌：小朋友想一想數(shù)學(xué)：哪個多哪個少科學(xué)：大象的長鼻子音樂：歌曲：蜜蜂做工音樂：律動：高人走矮人走美術(shù)：涂色：彩色的大魚健康：活動時注意危險體育：鯉魚跳龍門社會：我想長大第二周：(4月23日——4月27日)語言：故事：小不點語言：復(fù)述：小不點數(shù)學(xué)：找相同數(shù)量的物體科學(xué)：白糖和白鹽音樂：打擊樂：剪羊毛(一)音樂：打擊樂：剪羊毛(二)美術(shù)：泥工：長長的、圓圓的社會：我排在你后面體育：小老鼠鉆洞拼圖：大象第三周：(4月29日——4月30日)語言：兒歌：牽牛花爬高樓數(shù)學(xué)：比較5以內(nèi)的數(shù)量音樂：歌曲：懶惰蟲社會：節(jié)日真快樂第四主題：《熱鬧的馬路》 時間：三周目標：觀察馬路上的車輛，知道常見車輛的名稱和特點，了解各種車輛的特殊用途。喜歡觀察汽車，有初步的觀察能力。感受兒歌的節(jié)奏美，能有節(jié)奏的念兒歌。圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。按照物體的某一特征制作形狀或大小標記。正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)的不變性。初步學(xué)習(xí)對唱，通過模仿灑水車的叫聲以及游戲活動，進一步表現(xiàn)灑水車的特點。游戲時不互相碰撞，感受游戲的快樂。學(xué)習(xí)側(cè)滾地墊的動作。學(xué)習(xí)做不同的飛翔動作，保持身體平衡。感受騎小車輕松愉快的情緒。在游戲中體驗不怕苦、不怕疼，做個勇敢快樂的人。內(nèi)容安排：第一周(5月8日——5月11日)語言：兒歌：小汽車談話：我喜歡的汽車數(shù)學(xué)：給花朵做顏色標記科學(xué)：馬路上的車輛音樂：游戲：彩色的汽車音樂：歌曲：這是什么車美術(shù)：涂色：彩色的小汽車健康：乘車時要注意什么第二周(5月14日——5月18日)語言：童話：蹦蹦跳跳的綠汽車語言：閱讀：藍汽車數(shù)學(xué)：給車輛排隊科學(xué)：灑水車音樂：歌曲：灑水車音樂：打擊樂：洗手帕(一)數(shù)學(xué)：給一樣多的發(fā)花美術(shù)：公共汽車(拼貼)社會：熱鬧的馬路體育：小動物學(xué)開車第三周(5月21——5月25日)語言：故事：小兔乖乖(一)語言：故事：小兔乖乖(二)數(shù)學(xué)：制作大小形狀標記科學(xué)：各種各樣的車輛音樂：歌曲：學(xué)會小心音樂：打擊樂：洗手帕(二)美術(shù)：健康：跌倒了怎么辦體育：壓路機社會：交通規(guī)則要遵守第五主題：《炎熱的夏天》時間：三周目標：內(nèi)容安排：第一周(5月28日——6月1日)語言：小青蛙聽故事語言：童話：一朵云帽子(一)數(shù)學(xué)：按量對應(yīng)、感知數(shù)序數(shù)學(xué)：認識輕重科學(xué)：荷花、藕、蓮子音樂：歌曲：夏音樂游戲：小兔捉迷藏美術(shù)：棉簽畫：蜻蜓健康：小豬變干凈了體育：跳圈游戲第二周(6月4日——6月8日)語言：童話：一朵云帽子(二)兒歌：荷花娃娃 數(shù)學(xué)：開商店(一)數(shù)學(xué)：開商店(二)科學(xué)：甜甜的瓜音樂：游戲：大西瓜音樂：律動：猴子爬樹美術(shù)：撕貼畫：圓圓的西瓜社會：不獨占玩具體育：送你一朵云帽子:第三周：(6月11日——6月15日)語言：閱讀：去度假語言：兒歌：陽光數(shù)學(xué)：按特征分類科學(xué)：認識電風(fēng)扇音樂：打擊樂：蓮蓬頭(一)音樂：打擊樂：蓮蓬頭(二)美術(shù)：涂色：粉紅色的荷花健康：我學(xué)會了——我快樂美術(shù)：泥工：會滾的車輪體育：快樂的小兔幼兒園小班工作計劃幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇三本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。不愛護園內(nèi)的共公財產(chǎn)（如：小椅子，圖書，玩具，環(huán)境布置等）。小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想（如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等）。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上。本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。本班采用托班教材及早期閱讀識字教材針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。本班對于家長工作分為：家園聯(lián)系、家訪或電訪。幼兒園小班工作計劃幼兒園小班工作計劃指導(dǎo)思想篇四下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園小班工作計劃范文，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目。：(一)幼兒情況：概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。幼兒情況分析：由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析。a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：喜歡上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯敵闪俗约旱暮没锇?，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助