【文章內(nèi)容簡介】 生。措施(1)提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。(2)加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。(3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。(4)戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生。一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)上海市家教基地和南匯區(qū)示范幼兒園為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成 1+1〉2的教育合力。二、工作目標(biāo)：以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、具體措施：(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對(duì)家訪開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料。平時(shí)將就與不同家長的交流需注意什么展開學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)，我們還設(shè)想在期末組織一次我眼中的家長工作的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對(duì)性和有效性。(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。(2)家長會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。(4)專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對(duì)家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)12個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。(5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了請(qǐng)您配合一欄，就明白了請(qǐng)家長協(xié)助完成的目標(biāo)。公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。當(dāng)然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的心聲，請(qǐng)家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起家長和老師溝通的橋梁。第一主題：我愛我家時(shí)間：四周目標(biāo)：感知體驗(yàn)擁抱的溫馨，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與他人做親近的動(dòng)作。愛自己的媽媽、爺爺和奶奶。感知理解童話故事，學(xué)說故事中的對(duì)話，了解文字與圖畫的對(duì)應(yīng)關(guān)系。能不受物體的影響，感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)。學(xué)習(xí)根據(jù)物體排列的先后順序認(rèn)識(shí)前后。感受歌曲的旋律，初步唱準(zhǔn)歌詞，能按音樂節(jié)奏做走步或跑步的動(dòng)作。學(xué)習(xí)使用蠟筆在一定的范圍內(nèi)順著一個(gè)方向平涂，學(xué)習(xí)用排水畫的方法表現(xiàn)田野里的房子。練習(xí)向指定方向跑、跳、游、飛的基本動(dòng)作。了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。內(nèi)容安排：第一周：(3月1日——3月2日)語言：兒歌：甜嘴巴數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)3以內(nèi)的數(shù)音樂：歌唱：爺爺親，奶奶親健康：我會(huì)自己穿衣服第二周：(3月5日——3月9日)語言：兒歌：親一親語言：早期閱讀：請(qǐng)你抱抱我數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)4以內(nèi)的數(shù)科學(xué)：我家的家具音樂：歌唱：好媽媽音樂：欣賞：我的小寶寶美術(shù)：涂色：紅花送媽媽社會(huì)：我喜歡的老師體育：模仿操：morning早上好(一)健康：瞧，我多能干第三周：(3月12日——3月15日)語言：童話：小房子語言：閱讀：愛玩什么數(shù)學(xué)：感知5以內(nèi)的數(shù)(一)科學(xué)：我家的電視機(jī)音樂：歌唱：碰一碰(一)音樂：游戲：碰一碰(二)美術(shù)：涂色：寶寶笑了健康：不咬指甲、剪指甲體育：模仿操：morning早上好(二)數(shù)學(xué)：感知5以內(nèi)的數(shù)(二)第四周：(3月19——3月23日)語言：兒歌：我有一個(gè)幸福的家語言：故事：小熊醒來吧數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)前后(一)科學(xué)：電話真有趣音樂：歌唱：袋鼠(一)音樂：游戲：袋鼠(二)美術(shù)：涂色：田野里的房子社會(huì)：大家都喜歡我體育：小動(dòng)物找家美術(shù)：手工：手提包第二主題：找春天 時(shí)間：三周目標(biāo)：了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物變化的神奇有趣。借助圖夾文兒歌的提示，能有序地朗誦兒歌，理解故事，喜歡聽故事，初步學(xué)習(xí)有表情地講述故事。嘗試按物體的大小在標(biāo)記圖上進(jìn)行排序和匹配，學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出一組物體多出的部分。通過觀察花，創(chuàng)造表現(xiàn)花的不同造型動(dòng)作，學(xué)習(xí)用多種藝術(shù)手段表現(xiàn)迎春花、柳條、樹葉等。學(xué)習(xí)兩手兩膝著地向前爬，學(xué)習(xí)肩上投沙袋的動(dòng)作。初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。內(nèi)容安排：第一周：(3月26日——3月30日)語言：兒歌：春風(fēng)語言：童話：螞蟻拔刺數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)里外數(shù)學(xué)：按量對(duì)應(yīng)，感知數(shù)序科學(xué)：種子發(fā)芽音樂：歌曲：春天來了音樂：律動(dòng)：小鳥飛來了美術(shù)：撕貼：迎春花健康：這樣玩有危險(xiǎn)體育：喂小魚第二周：(4月2日——4月6日)語言：童話：一朵小花語言：仿編：春風(fēng)數(shù)學(xué)：按大小排序匹配(一)科學(xué)：勤勞的小蜜蜂音樂：欣賞：大樹媽媽音樂：歌曲：春天美術(shù)：線圈畫：彩色的樹美術(shù)：紙團(tuán)印畫：美麗的花樹體育：我們愛玩球社會(huì)：愛護(hù)玩具第三周：(4月9日——4月13日)語言：閱讀：小雨點(diǎn)語言：詩歌：柳樹數(shù)學(xué)：按大小排序匹配(二)科學(xué)：下雨了音樂：欣賞：玩具兵進(jìn)行曲音樂：律動(dòng)：兩只小鳥美術(shù)：棉簽畫：柳樹健康：咳嗽了怎么辦體育：螞蟻搬豆社會(huì)：可愛的熊貓第三主題：比一比 時(shí)間：三周目標(biāo)：通過對(duì)比，了解自己的變化，知道自己比以前進(jìn)步的地方，知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。感知理解童話故事，學(xué)會(huì)對(duì)話，能積極參與講述活動(dòng)。能正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，找出相同數(shù)量的實(shí)物卡片進(jìn)行歸類。幫助幼兒熟悉樂曲旋律，能隨音樂一拍一下地做動(dòng)作。學(xué)習(xí)用串鈴和圓舞板演奏——∣—∣的節(jié)奏型，遷移搓長、壓扁等技能，嘗試用油泥塑出不同的食品。知道糖和鹽的名稱、特點(diǎn)、用途。練習(xí)鉆過高70cm的線和“走鋼絲”的動(dòng)作。內(nèi)容安排：第一周：(4月16日——4月20日)語言：故事：三只羊語言：兒歌：小朋友想一想數(shù)學(xué)：哪個(gè)多哪個(gè)少科學(xué)：大象的長鼻子音樂：歌曲：蜜蜂做工音樂：律動(dòng)：高人走矮人走美術(shù)：涂色：彩色的大魚健康：活動(dòng)時(shí)注意危險(xiǎn)體育：鯉魚跳龍門社會(huì)：我想長大第二周：(4月23日——4月27日)語言：故事：小不點(diǎn)語言：復(fù)述：小不點(diǎn)數(shù)學(xué)：找相同數(shù)量的物體科學(xué)：白糖和白鹽音樂：打擊樂：剪羊毛(一)音樂：打擊樂：剪羊毛(二)美術(shù)：泥工：長長的、圓圓的社會(huì)：我排在你后面體育：小老鼠鉆洞拼圖：大象第三周：(4月29日——4月30日)語言：兒歌：牽?；ㄅ栏邩菙?shù)學(xué)：比較5以內(nèi)的數(shù)量音樂：歌曲：懶惰蟲社會(huì)：節(jié)日真快樂第四主題：《熱鬧的馬路》 時(shí)間：三周目標(biāo)：觀察馬路上的車輛，知道常見車輛的名稱和特點(diǎn)，了解各種車輛的特殊用途。喜歡觀察汽車，有初步的觀察能力。感受兒歌的節(jié)奏美，能有節(jié)奏的念兒歌。圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。按照物體的某一特征制作形狀或大小標(biāo)記。正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性。初步學(xué)習(xí)對(duì)唱，通過模仿灑水車的叫聲以及游戲活動(dòng)，進(jìn)一步表現(xiàn)灑水車的特點(diǎn)。游戲時(shí)不互相碰撞，感受游戲的快樂。學(xué)習(xí)側(cè)滾地墊的動(dòng)作。學(xué)習(xí)做不同的飛翔動(dòng)作，保持身體平衡。感受騎小車輕松愉快的情緒。在游戲中體驗(yàn)不怕苦、不怕疼，做個(gè)勇敢快樂的人。內(nèi)容安排：第一周(5月8日——5月11日)語言：兒歌：小汽車談話：我喜歡的汽車數(shù)學(xué)：給花朵做顏色標(biāo)記科學(xué)：馬路上的車輛音樂：游戲：彩色的汽車音樂：歌曲：這是什么車美術(shù)：涂色：彩色的小汽車健康：乘車時(shí)要注意什么第二周(5月14日——5月18日)語言：童話：蹦蹦跳跳的綠汽車語言：閱讀：藍(lán)汽車數(shù)學(xué)：給車輛排隊(duì)科學(xué)：灑水車音樂：歌曲：灑水車音樂：打擊樂：洗手帕(一)數(shù)學(xué)：給一樣多的發(fā)花美術(shù)：公共汽車(拼貼)社會(huì)：熱鬧的馬路體育：小動(dòng)物學(xué)開車第三周(5月21——5月25日)語言：故事：小兔乖乖(一)語言：故事：小兔乖乖(二)數(shù)學(xué)：制作大小形狀標(biāo)記科學(xué)：各種各樣的車輛音樂：歌曲：學(xué)會(huì)小心音樂：打擊樂：洗手帕(二)美術(shù)：健康：跌倒了怎么辦體育：壓路機(jī)社會(huì)：交通規(guī)則要遵守第五主題：《炎熱的夏天》時(shí)間：三周目標(biāo)：內(nèi)容安排：