【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在校內(nèi)義賣，所得款項(xiàng)作為中后期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(由于目前無(wú)法向?qū)W校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，所以此活動(dòng)十分重要)。同時(shí)中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴(kuò)大酬款范圍，如果經(jīng)費(fèi)充足，可以考慮向兄弟社團(tuán)或個(gè)人開放，用于好的環(huán)保項(xiàng)目。征文宣傳(環(huán)境與生活)：張貼海報(bào)宣傳具體事宜及獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍投稿，并尋求學(xué)校中文系和文學(xué)社的支持。 世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)： 由于已有很多人在倡導(dǎo)請(qǐng)勿吸煙，為避免重復(fù)宣傳，我們側(cè)重于請(qǐng)勿用香煙傷害他人 作為主題，強(qiáng)調(diào)吸煙行為對(duì)不吸煙者的傷害。倡導(dǎo)市民盡量避免在公共場(chǎng)所吸煙，以防被動(dòng)吸煙造成的傷害。如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題美麗，拒絕香煙倡導(dǎo)女性不要吸煙(如今女性煙民越來(lái)越多)，以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數(shù)量3 甲醛的產(chǎn)生來(lái)源，重點(diǎn)是家庭裝修產(chǎn)生的甲醛對(duì)市民的危害最大，廣泛宣傳，增強(qiáng)市民對(duì)甲醛的危害，及室內(nèi)空氣污染對(duì)人體健康的危害認(rèn)識(shí)。(二)主題活動(dòng)：疾病或健康，在于我們對(duì)室內(nèi)空氣污染的關(guān)注。通過(guò)圖片展，發(fā)放傳單，簽名支持，問(wèn)卷調(diào)查等方式讓市民們認(rèn)識(shí)到中國(guó)雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環(huán)境卻有不同程度的污染，嚴(yán)重危害著人們的身體健康，結(jié)果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。 疾病或健康，在于我們對(duì)室內(nèi)空氣污染的關(guān)注。有些事情可能我們暫時(shí)無(wú)能為力，但我們現(xiàn)在能為改善環(huán)境保證自身健康所做的事情也有很多：節(jié)約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動(dòng)起來(lái)，減少室內(nèi)空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發(fā)揮集體的力量，才能夠保護(hù)住中國(guó)及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。六五世界環(huán)境日活動(dòng)策劃書1。圖片展：(1)主要為兩組圖片，一組為環(huán)境未遭受破壞的風(fēng)景圖，一組為環(huán)境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對(duì)比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強(qiáng)烈反差，從而喚起他們的環(huán)保意識(shí)(2)圖片來(lái)源： 市環(huán)保局宣傳科室搜集。(3)場(chǎng)地： 向園林處管理處，擬在影城廣場(chǎng)申請(qǐng)(4)經(jīng)費(fèi)： 主要是聯(lián)絡(luò)費(fèi)用，宣傳費(fèi)用及社團(tuán)人員的福利(至少提供飲水)。(5)時(shí)間： 6月5日至7日2。 發(fā)放傳單：(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日，傳單兩面印以不同內(nèi)容，以節(jié)約紙張。同時(shí)印上關(guān)于社團(tuán)的信息以擴(kuò)大知名度。(2)場(chǎng)地：市區(qū)，居民小區(qū)人員流量大的地方。(3)經(jīng)費(fèi)： 用于印制傳單，工作人員福利(4)時(shí)間： 早中晚人流高峰期(5)傳單數(shù)量： 視經(jīng)費(fèi)而定，20xx0張以上。3。 簽名支持：(1) 以行動(dòng)支持活動(dòng)，留下自己的承諾及簽名(2)場(chǎng)地： 圖片展周圍，需向?qū)W校借桌子。(3)經(jīng)費(fèi)： 橫幅，簽名筆，人員福利(4)時(shí)間： 6月5日中午(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區(qū)，繼續(xù)接受簽名。4。問(wèn)卷調(diào)查市民對(duì)室內(nèi)空氣污染的認(rèn)識(shí)和關(guān)注程度，市民信息登記5。室內(nèi)空氣污染檢測(cè)抽查(三)后期活動(dòng)：在中前期大力宣傳本社團(tuán)以形成一定知名度，以便進(jìn)行后續(xù)長(zhǎng)期的活動(dòng)。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為之后需展開的活動(dòng)做一些思想準(zhǔn)備，力爭(zhēng)做到最好，以擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，讓更多的人參與環(huán)保。 環(huán)境與生活征文結(jié)束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學(xué)閱讀，故將文章貼在校園網(wǎng)上供同學(xué)下載，只選取其中經(jīng)典段落作成宣傳海報(bào)張貼，并與文學(xué)社等社團(tuán)聯(lián)系爭(zhēng)取刊登在其出版刊物上(注：此項(xiàng)活動(dòng)視征文具體情況而定)。 6月中下旬開始組織騎行平頂山活動(dòng)(與自然之友合作)，廢舊電池回收(尋求與地求村合作)，空調(diào)26度，校園環(huán)保提示牌等活動(dòng)。由于7月以進(jìn)入期末同學(xué)課業(yè)加重，擬只進(jìn)行一些較小的宣傳活動(dòng)(以各環(huán)境日及環(huán)保大事記為主)**辦公室小學(xué)世界環(huán)境日主題活動(dòng)方案 小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)記錄篇十一一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長(zhǎng)發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”行動(dòng)，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動(dòng)中，孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛(ài)護(hù)花草、種植樹木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子，老師對(duì)孩子們的“環(huán)?！碧嶙h及時(shí)予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來(lái)，以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。同時(shí)要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長(zhǎng)，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級(jí)與老師小朋友分享。使“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子和家庭。四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng)，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動(dòng)，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家園。五是給小樹小花澆水。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)花草樹木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外，在各班的自然角里，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來(lái)的花草，每天負(fù)責(zé)照看和澆水。六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動(dòng)，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。小學(xué)世界環(huán)境日主題活動(dòng)方案 小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)記錄篇十二：低碳減排、：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓?duì)美好環(huán)境的向往和追求。世界環(huán)境日，是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在6月5日的這一天開展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。中國(guó)從1985年6月5日開始舉辦紀(jì)念世界環(huán)境日的活動(dòng)，以青年人口，環(huán)境為主題 。自此之后，每年的6月5日全國(guó)各地都要舉辦紀(jì)念活動(dòng)。在20xx年的世界環(huán)境日中中國(guó)主題為：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)。世界的主題是：forests:nature at your service森林：大自然為您效勞。反映了世界都在致力于改善世界環(huán)境，為后人留一個(gè)好的世界好的生活地方。眾所周知，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴。而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí)，必須積極行動(dòng)起來(lái)!：向同學(xué)們倡導(dǎo)在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染，養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護(hù)校園環(huán)境，給同學(xué)沒(méi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。6?5世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案：：：各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)、張貼環(huán)保宣傳圖畫。用橫幅書寫環(huán)保固定標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)長(zhǎng)度不少于5m，各系固定標(biāo)語(yǔ)不少于2條， 形成濃烈的環(huán)境保護(hù)氛圍。開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識(shí)專題講座及環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，讓環(huán)保宣傳進(jìn)入全院。：5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會(huì)議6月1日下午4點(diǎn)40各系組織人員參加環(huán)保知識(shí)講座(暫定)。6月2日下午4點(diǎn)40請(qǐng)各系組織人員參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。于6月5日之前，請(qǐng)各系出版以環(huán)保知識(shí)為主題的宣傳欄。：世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。6?5世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案●注意事項(xiàng)：。，活動(dòng)過(guò)程中不準(zhǔn)嬉戲打鬧，切實(shí)維護(hù)環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請(qǐng)告知負(fù)責(zé)人。，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。**辦公室小學(xué)世界環(huán)境日主題活動(dòng)方案 小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)記錄篇十三今年6月5日，是第_個(gè)世界環(huán)境日。中國(guó)主題是：綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。本次活動(dòng)緊緊圍繞上述主題,組織我院20__級(jí)同學(xué)開展了展牌宣傳、綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?征文活動(dòng)，以及倡導(dǎo)綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?讓我們攜手簽字活動(dòng)，以上活動(dòng)夠取得了較好的效果。倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費(fèi)模式。提高全民綠色消費(fèi)觀念。使人們認(rèn)識(shí)到發(fā)展綠色消費(fèi)既保護(hù)自身健康，又保護(hù)生態(tài)環(huán)境。既提高消費(fèi)質(zhì)量，又引導(dǎo)發(fā)展轉(zhuǎn)型。既造福于當(dāng)代，又造福于子孫后代。提高社會(huì)成員維護(hù)公眾利益和生態(tài)環(huán)境的自覺(jué)性與責(zé)任感。傳統(tǒng)消費(fèi)模式本質(zhì)上是一種資源耗竭型的消費(fèi)模式。在這種模式下，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)致力于把自然資源轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品以滿足人的需要，用過(guò)的物品則被當(dāng)作廢物拋棄。隨著人口的增多以及人們生活水平的提高，消費(fèi)規(guī)模日益擴(kuò)大，廢棄物不斷增多，造成了資源的耗減和環(huán)境的惡化。發(fā)展綠色消費(fèi)，可以在一定程度上抵制破壞生態(tài)環(huán)境的行為，促使生產(chǎn)者放棄粗放型生產(chǎn)模式，減少對(duì)環(huán)境的污染和資源的浪費(fèi)，逐步形成可持續(xù)生產(chǎn)模式?？梢砸龑?dǎo)消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，使人們注重保護(hù)自然，形成科學(xué)、文明、健康的消費(fèi)方式，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。5月27日我部面向水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、商務(wù)管理系20__級(jí)各系團(tuán)務(wù)主席下達(dá)通知以綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?為主題征文活動(dòng)，活動(dòng)要求水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、環(huán)境工程系每個(gè)系從該系上交稿件中挑選出60份于5月30日上交我部，信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、其中水利工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系都能超額完成上交任務(wù)就更有力地反映出環(huán)境保護(hù)已經(jīng)在同學(xué)們心中占據(jù)了不可超越的位置。稿件上交后由我部干事分工對(duì)各個(gè)系上交稿件進(jìn)行打分評(píng)定，從打分情況來(lái)看分?jǐn)?shù)較高，可見(jiàn)各個(gè)系在保證數(shù)量的同時(shí)也保障了質(zhì)量。此項(xiàng)活動(dòng)在各個(gè)系積極配合下已圓滿完成，并也將打分情況做出匯總回饋各個(gè)系。5月31日我部設(shè)計(jì)展牌由團(tuán)委宣傳部具體負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的展牌制作，本次活動(dòng)展牌突出主題，以湛藍(lán)的天空為背景，以一雙手托起被污染的地球?yàn)橹行摹ｓw現(xiàn)出了我們地球母親已經(jīng)不堪重負(fù)，反應(yīng)出當(dāng)下的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重破壞。并且我部成員也搜集了一些關(guān)于地球污染的照片，張貼在了展牌中央，這樣可以讓我們更加直接的看見(jiàn)我們的地球，看見(jiàn)一個(gè)被污染的地球。自從5月31日展牌在德勝園展出后有很多同學(xué)在展牌前停住了腳步，就是從這一點(diǎn)上來(lái)看說(shuō)明我院同學(xué)對(duì)于環(huán)境保護(hù)有著很高的關(guān)注度，總體反映出當(dāng)代大學(xué)生在環(huán)保問(wèn)題上有自己清楚的認(rèn)識(shí)。這也從側(cè)面反映出來(lái)我部辦的展