【文章內容簡介】 在校內義賣，所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要)。同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環(huán)保項目。征文宣傳(環(huán)境與生活)：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的支持。 世界無煙日宣傳活動： 由于已有很多人在倡導請勿吸煙，為避免重復宣傳，我們側重于請勿用香煙傷害他人 作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導市民盡量避免在公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害。如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題美麗，拒絕香煙倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多)，以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數(shù)量3 甲醛的產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害最大，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。(二)主題活動：疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注。通過圖片展，發(fā)放傳單，簽名支持，問卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環(huán)境卻有不同程度的污染，嚴重危害著人們的身體健康，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。 疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注。有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現(xiàn)在能為改善環(huán)境保證自身健康所做的事情也有很多：節(jié)約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動起來，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發(fā)揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。六五世界環(huán)境日活動策劃書1。圖片展：(1)主要為兩組圖片，一組為環(huán)境未遭受破壞的風景圖，一組為環(huán)境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環(huán)保意識(2)圖片來源： 市環(huán)保局宣傳科室搜集。(3)場地： 向園林處管理處，擬在影城廣場申請(4)經費： 主要是聯(lián)絡費用，宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水)。(5)時間： 6月5日至7日2。 發(fā)放傳單：(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日，傳單兩面印以不同內容，以節(jié)約紙張。同時印上關于社團的信息以擴大知名度。(2)場地：市區(qū)，居民小區(qū)人員流量大的地方。(3)經費： 用于印制傳單，工作人員福利(4)時間： 早中晚人流高峰期(5)傳單數(shù)量： 視經費而定，20xx0張以上。3。 簽名支持：(1) 以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名(2)場地： 圖片展周圍，需向學校借桌子。(3)經費： 橫幅，簽名筆，人員福利(4)時間： 6月5日中午(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區(qū)，繼續(xù)接受簽名。4。問卷調查市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記5。室內空氣污染檢測抽查(三)后期活動：在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續(xù)長期的活動。 總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到最好，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環(huán)保。 環(huán)境與生活征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯(lián)系爭取刊登在其出版刊物上(注：此項活動視征文具體情況而定)。 6月中下旬開始組織騎行平頂山活動(與自然之友合作)，廢舊電池回收(尋求與地求村合作)，空調26度，校園環(huán)保提示牌等活動。由于7月以進入期末同學課業(yè)加重，擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環(huán)境日及環(huán)保大事記為主)**辦公室小學世界環(huán)境日主題活動方案 小學世界環(huán)境日活動記錄篇十一一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。二是暢談環(huán)保建議。教學活動中，孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環(huán)保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子，老師對孩子們的“環(huán)保”提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環(huán)境保護的認識。三是做環(huán)保宣傳員。在校園內開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。四是裝飾環(huán)保袋活動。結合當下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。小學世界環(huán)境日主題活動方案 小學世界環(huán)境日活動記錄篇十二：低碳減排、：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們人類對美好環(huán)境的向往和追求。世界環(huán)境日，是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動，以青年人口，環(huán)境為主題 。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20xx年的世界環(huán)境日中中國主題為：共建生態(tài)文明，共享綠色未來。世界的主題是：forests:nature at your service森林：大自然為您效勞。反映了世界都在致力于改善世界環(huán)境，為后人留一個好的世界好的生活地方。眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴。而那些已經失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來!：向同學們倡導在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染，養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護校園環(huán)境，給同學沒營造一個良好的學習環(huán)境。6?5世界環(huán)境日活動策劃方案：：：各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識、張貼環(huán)保宣傳圖畫。用橫幅書寫環(huán)保固定標語，標語長度不少于5m，各系固定標語不少于2條， 形成濃烈的環(huán)境保護氛圍。開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識專題講座及環(huán)保知識競賽，讓環(huán)保宣傳進入全院。：5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會議6月1日下午4點40各系組織人員參加環(huán)保知識講座(暫定)。6月2日下午4點40請各系組織人員參加環(huán)保知識競賽。于6月5日之前，請各系出版以環(huán)保知識為主題的宣傳欄。：世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。6?5世界環(huán)境日活動策劃方案●注意事項：。，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。**辦公室小學世界環(huán)境日主題活動方案 小學世界環(huán)境日活動記錄篇十三今年6月5日，是第_個世界環(huán)境日。中國主題是：綠色消費你行動了嗎?旨在強調綠色消費的理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。本次活動緊緊圍繞上述主題,組織我院20__級同學開展了展牌宣傳、綠色消費你行動了嗎?征文活動，以及倡導綠色消費你行動了嗎?讓我們攜手簽字活動，以上活動夠取得了較好的效果。倡導綠色消費，轉變傳統(tǒng)消費模式。提高全民綠色消費觀念。使人們認識到發(fā)展綠色消費既保護自身健康，又保護生態(tài)環(huán)境。既提高消費質量，又引導發(fā)展轉型。既造福于當代，又造福于子孫后代。提高社會成員維護公眾利益和生態(tài)環(huán)境的自覺性與責任感。傳統(tǒng)消費模式本質上是一種資源耗竭型的消費模式。在這種模式下，經濟系統(tǒng)致力于把自然資源轉化成產品以滿足人的需要，用過的物品則被當作廢物拋棄。隨著人口的增多以及人們生活水平的提高，消費規(guī)模日益擴大，廢棄物不斷增多，造成了資源的耗減和環(huán)境的惡化。發(fā)展綠色消費，可以在一定程度上抵制破壞生態(tài)環(huán)境的行為，促使生產者放棄粗放型生產模式，減少對環(huán)境的污染和資源的浪費，逐步形成可持續(xù)生產模式。可以引導消費觀念和消費行為，使人們注重保護自然，形成科學、文明、健康的消費方式，促進生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。5月27日我部面向水利工程系、建筑工程系、機電工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、經濟管理系、商務管理系20__級各系團務主席下達通知以綠色消費你行動了嗎?為主題征文活動，活動要求水利工程系、建筑工程系、機電工程系、環(huán)境工程系每個系從該系上交稿件中挑選出60份于5月30日上交我部，信息工程系、經濟管理系、其中水利工程系、建筑工程系、機電工程系、經濟管理系、信息工程系都能超額完成上交任務就更有力地反映出環(huán)境保護已經在同學們心中占據了不可超越的位置。稿件上交后由我部干事分工對各個系上交稿件進行打分評定，從打分情況來看分數(shù)較高，可見各個系在保證數(shù)量的同時也保障了質量。此項活動在各個系積極配合下已圓滿完成，并也將打分情況做出匯總回饋各個系。5月31日我部設計展牌由團委宣傳部具體負責此次活動的展牌制作，本次活動展牌突出主題，以湛藍的天空為背景，以一雙手托起被污染的地球為中心。體現(xiàn)出了我們地球母親已經不堪重負，反應出當下的生態(tài)環(huán)境已經被嚴重破壞。并且我部成員也搜集了一些關于地球污染的照片，張貼在了展牌中央，這樣可以讓我們更加直接的看見我們的地球，看見一個被污染的地球。自從5月31日展牌在德勝園展出后有很多同學在展牌前停住了腳步，就是從這一點上來看說明我院同學對于環(huán)境保護有著很高的關注度，總體反映出當代大學生在環(huán)保問題上有自己清楚的認識。這也從側面反映出來我部辦的展