20xx農(nóng)村信用社黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-02-27 11:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工的教育則意義不大。不分對象地實施同一種教育內(nèi)容，內(nèi)容上的不分對象、主次、層次，難以觸及 到教育者的靈魂，造成基層聯(lián)社反腐倡廉宣傳教育的執(zhí)行力不夠到位。 (二 )宣傳教育獎懲機制有缺陷，缺乏實效性 近年來，雖然對因反腐倡廉宣傳教育工作不到位而出現(xiàn)了案件和重大錯誤的一些單位進行了責(zé)任追究，但是責(zé)任追究的力度仍然不大，特別是對反腐倡廉宣傳教育工作責(zé)任追究的政策界限把握不準，什么情況下應(yīng)該追究到什么程度，在實際操作中難以把握。反腐倡廉宣傳教育工作的責(zé)任追究形式比較單一，一般也就是經(jīng)濟處罰，采取組織處理較 7 少。另外，激勵和約束機制還沒有建立起來，影響了一些領(lǐng)導(dǎo)干部抓反腐倡廉宣傳教育工 作的積極性和主動性。 (三 )宣傳教育認識上有偏差，缺乏主動性 基層聯(lián)社主動安排反腐倡廉宣傳教育的學(xué)習(xí)時間與內(nèi)容少。主要表現(xiàn)在有些基層分社都有固定的政治理論學(xué)習(xí)時間，這些分社在政治理論學(xué)習(xí)時，較為注重政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，而對反腐倡廉的有關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)較少，一般只是按照責(zé)任目標考核標準要求的次數(shù)來制訂干部職工廉政教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣，反腐倡廉的宣傳教育工作并沒有真正得到有效的落實，從而導(dǎo)致員工對黨風(fēng)廉政建設(shè)認識上存在偏差，工作敷衍了事。 三、解決反腐倡廉教育工作中存在問題的 對策 針對目前基層聯(lián)社反腐倡廉教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，必須立足實際，實事求是，從科學(xué)規(guī)劃、完善機制、突出重點、創(chuàng)新方式等方面入手，不斷增強宣傳教育的執(zhí)行力、實效性和主動性。 (一 )深入開展黨風(fēng)廉政教育。反腐倡廉建設(shè)首要的任 8 務(wù)是 從宣傳教育和學(xué)習(xí)入手，著力提升人們的思想素質(zhì)和免疫機能。從宣傳教育和學(xué)習(xí)人手，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。一方面，要廣泛利用報刊、雜志、局域網(wǎng)等媒體和手段，進行形式多樣、行之有效的反腐倡廉宣傳教育，積極從正反兩個方面營造反腐倡廉的氛圍與風(fēng)氣，構(gòu)筑良好向上的社會環(huán)境與思想防線 。另一方面，要堅持開展共產(chǎn)主義思想教育、保持共產(chǎn)黨員先進性教育、遵紀守法教育、愛崗敬業(yè)教育和社會主義核心價值體系教育，樹立良好的職業(yè)道德精神。通過有計劃的組織學(xué)習(xí)和實施教育，采取召開會議、集中組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合等措施，普遍增強人們 奉公守法、廉潔自律的意識，提高反腐防變的自覺性，保持政治本色。 (二 )認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作放在重要位置來抓，堅持一把手負總責(zé)和誰主管誰負責(zé)的原則，對各自分管的科室和干部做到看好自己的門，管好自己的人。嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制，逐級負責(zé)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效開展，為我社金融服務(wù)工作不斷創(chuàng)新提供強有力的政治保障。 (三 )切實發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用。各級領(lǐng)
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