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正文內(nèi)容

最新家長給孩子的一封信高三家長給孩子的一封信二年級(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 23:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他自己主動學(xué)習(xí)。隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。(1)情誼深:從四年級接手以來,我和各位家長、孩子們建立了深厚的友誼,感謝家長們對我工作的支持和理解。每當(dāng)學(xué)校、班級策劃一些活動,需要您的支持時,都得到了很多家長的幫助;每當(dāng)孩子出現(xiàn)問題,需要能您探討時,都得到了您的認同和理解。是孩子把我們33個家庭聚在了一起,在33個孩子的背后,有我們每個家長的殷切期望,我深知您把孩子交到我手上的那份心情。對于生活了6年的孩子來說,他們彼此間已建立起了深厚的友情;對于每個家庭而言,你們彼此間也因為孩子建立起了濃濃的感情;對于我們之間而言,我也努力地走進每個孩子的心靈,努力和您成為朋友。相信這份情誼都將是我們?nèi)松凶钫滟F的財富。在這最后一年中,希望同學(xué)們之間、家長們之間、我們之間能夠更加凝聚這種情、這份誼,珍惜我們相處的每一分鐘。(2)重學(xué)習(xí):在剛剛度過的五年級,我們經(jīng)受了第一次北京市調(diào)研。面對這次調(diào)研,每一位家長和同學(xué)都很重視。正是思想上的重視和行為上的努力,才使得我們獲得了很好的成績。我想在即將開始的六年級學(xué)習(xí)生活中,大家還要發(fā)揚這種腳踏實地的作風(fēng),充分認識到時間的緊迫性以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性,能夠認真地投入到學(xué)習(xí)中去。六年級學(xué)校不安排孩子再進行興趣班的活動了,我們將利用下午第八節(jié)、晚上以及周五下午為孩子補課。(3)看問題:當(dāng)然我班同樣存在著一些問題。如:個別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進入青春期,來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。勞動缺乏積極性,遇到該他做清潔時,要么總是躲避,要么懶懶散散的東晃西晃。學(xué)習(xí)惰性強,上課不能積極動腦發(fā)言、課后不能認真完成作業(yè)。六年級學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺,要對六年級來所學(xué)知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長,我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹立良好的家風(fēng),如父母喜歡看書,對兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴,做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)?三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法:要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,快樂學(xué)習(xí)不覺得枯燥;培養(yǎng)高度集中的課堂注意力,課前做好預(yù)習(xí),課堂注意聽講,課后就能迅速完成作業(yè),因為課外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三,周末回到家可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容,鍛煉孩子的注意力和記憶力;要鼓勵孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒。因為有比較才有鑒別,以正確的心態(tài)認識自己、認識別人,學(xué)習(xí)別人的長處;給孩子更大的空間,包括活動空間和心理空間,不能讀死書;鼓勵有余力的孩子多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。總是擔(dān)心大家忘帶這忘帶那,還得麻煩家長再跑一趟。所以,我就列了個比較詳細的清單,請大家按照要求進行準備,提前幾天告訴孩子,一定要提前備好。:(1)學(xué)生卡(共兩張):(1)語文:暑假大本、生字本、讀書簽字表、摘抄(4篇)、周記(6篇)、古詩背誦簽字表表揚:吳楊璐辰、張玉心、譚澤宇、張丹寧、季佩齊、孫加洋、張維霖、陳薏心、王璐
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