【文章內(nèi)容簡介】 之力?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心頭。我記得有一次來校接孩子，要帶被子回家洗，當時天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當時因為自己累的有點煩燥，剛想開口責怪的時候，孩子卻說：“媽媽，我?guī)湍悴敛梁埂保耶敃r激動的差點掉眼淚了。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們說聲：老師，您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！小學一年級下冊家長會班主任發(fā)言稿 小學一年級家長會發(fā)言稿家長發(fā)言稿篇三各位家長：下面開始我們本次的家長會，首先要感謝各位的到來，謝謝你們對我工作的支持。作為班主任老師，我很珍惜這種和家長直面交流的機會，當然，我更加希望本次的家長會能開得有意義、有價值。本次考試的題目全是從之前考過的四個單元中篩選出來的，每道題都是我們之前做過的，老師講過的，甚至有的同學還回家訂正過。我想各位家長在看到這些題目時一定也是非常熟悉的，所以這次的考試成績是非常能說明問題的。下面我先簡單的對本次的成績進行一個小結(jié)：90分以上（包括90分）為41人，最高分100分1人，95分（優(yōu)秀）以上21人，90分以下12人，這里面包括2名60多分。通過這次的成績，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的學生進步很大，分數(shù)考得很高，這最起碼說明，他對已經(jīng)學過的知識，或者說已經(jīng)做過的題目掌握的不錯，當然這也可以看出哪些同學平時訂正試卷是扎扎實實，認認真真去做的，哪些同學是敷衍了事，抱著應付的態(tài)度。同時，我規(guī)定過試卷的第一題是不允許錯的，因為這些都是我們平時寫過的生字，如果這道題都犯錯，那說明你對本單元的生字掌握的不夠牢固，一年級，生字就是重點，這點希望家長在今后抄寫生字上一定嚴格把關(guān)，注重書寫當中的一些小小細節(jié)。還有，這一次考試也暴露出一些學生的粗心，聽講不認真的情況，如最明顯的第三題，這是第四單元剛剛考過，并且作為重點講解的題目，然而部分同學出現(xiàn)空題，還有的到現(xiàn)在“女字旁”都不能準確寫出，這個真是讓我們老師很受傷，還有一道題最能反應孩子粗心的毛病，就是補充句子的第一小題，“原題是樹上開滿了——”不少同學寫的答案是果子，這道題也是之前重點強調(diào)過的，結(jié)果仍然是錯誤率非常高的題目。從本次開始，我改變一下訂正試卷的要求，家長不再抄題，所有的錯題抄寫由學生自己來完成，即使他抄寫的不是那么完美，之所以這樣安排，是因為一部分學生已經(jīng)能夠自己抄題，還有一個原因是因為一部分孩子仍然對考試沒有感覺，認為成績好壞都無所謂，那就得讓他明白，成績不理想，首先一點你回家的任務將會比別人重。希望家長理解支持，既然是學習課本知識，在目前最直接的方法就是通過考試來檢驗。當然希望家長在監(jiān)督小孩訂正試卷時一定要細心，一定要確定小孩是否掌握解題方法，而不是機械的抄寫試卷上的答案。通過這大半年的學習，班里涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學生，他們有的是成績優(yōu)異的學習帶頭人，有的是遵守紀律的紀律之星，有的是勤勞的衛(wèi)生小衛(wèi)士，還有的學習成績后來居上，取得巨大進步的進步之星。學習帶頭人：孫嘉祺、王俊杰、張瑞騏、顧議心、熊芯圻、呂星樂、何夢瑜，這些學生的成績一直非常穩(wěn)定，每次考試都能保證在95分以上，這里面有部分同學的書寫在班上都是數(shù)一數(shù)二的。本次成績?nèi)〉弥卮筮M步的學生有：李欣怡、羅丞志、陳佳澤、陳鵬旭、宋嘉怡、羅琳軒、代安楠、周源濤，這些學生在本次考試中進步巨大，忘今后再接再厲。班集體的衛(wèi)生離不開值日生的付出，有些學生在每次打掃中都特別積極，如：夏勇生、陳鑫、潘妍、吳英杰、蔡美豪、任沛瑤、車宇航，這些學生有的是衛(wèi)生小組長，有的是組員，但不管怎樣，他們都能積極主動去完成每次的衛(wèi)生打掃。除了這些同學，班里還有著許多的紀律之星，如：顧銘亮、熊明悅、孫凡茜、陳翊萱、郭晏楠、周梓軒、陳佳澤、張端顏、夏銘昊，這些學生同樣為我們的班集體注入了正能量。當然除了這些同學，還有很多優(yōu)秀的學生，由于時間關(guān)系，我就不一一點名了。希望家長們在教育孩子時，以這些學生為榜樣。語文學科今年最大的變化就是課文增加，每單元多一個識字，同時要求背誦的篇目也有所增加，要求會認會寫的生字也從去年的三個、四個增加到六個，并且筆畫也比之前復雜，還涉及到結(jié)構(gòu)等諸多知識。這里做一下說明，每個單元的識字是要求背誦的，此外其他要求背誦的篇目，記憶力稍差的孩子一定要提前準備，提前去慢慢背誦，家長在簽字時一定要嚴格把關(guān)，切不可敷衍了事。預習課文：關(guān)于預習課文，家長一定要注意，課后要求會認的字，一定是在孩子圈完生字，讀完五遍之后，在自己不看課文中的拼音的情況下去自己檢查自己，看看哪些字已經(jīng)認識，能夠標注拼音，還有哪些字不認識，自己不能標注拼音，然后在回過頭去文章中找到相關(guān)生字，通過組詞、加減偏旁的方法去記憶它。班里大部分孩子可以說是非常認真的，但仍然有部分學生達不到這個要求，預習課文馬馬虎虎，家長監(jiān)管不力，其實上課喊他起來認讀生字的時候，我就能明顯感覺到。生字：在抄寫的時候，第一點必須保證是正確的，包括組詞、以及拼音。在正確的基礎(chǔ)上，再去強調(diào)規(guī)范。每一個生字，我們老師都花了大量的時間去講解，并且指導書寫，并且課后生字表對每個生字都標注了拼音，即使這樣，還有相當多的學生在抄寫的時候，連拼音都能寫錯。有的字是多音字，但在本節(jié)課的讀音是什么，家長在檢查的時候一定要翻看一下生字表的拼音，若是用另外一個讀音組詞，一定要把那個詞語標上拼音，讓人看得明白，當然一般情況下，就用我們本節(jié)課當中的讀音組詞最好。在這里，我希望家長在檢查生字時，一定要從嚴，也許你和他糾結(jié)的那個字就是考試他會碰到的考題。通過大半學期的學習，百分之七十的學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的書寫習慣，當然字也是越寫越好，然而還有部分學生依然沒什么改觀，這讓人很頭疼，寫字的鉛筆永遠是很粗很粗的，字的筆畫永遠是意識流派，想怎么寫就怎么寫。在學校，我們老師還可以監(jiān)督一下，但回到家，需要家長更多的付出，在小孩一二年級的時候，家里沒有事是比教育、培養(yǎng)孩子更重要的，俗話說：“三歲看大，七歲看老。”現(xiàn)在的忽視，會讓你以后后悔莫及?！秾W練優(yōu)》：大本上的題目是為了鞏固課本知識，培養(yǎng)孩子讀題、審題、答題的能力的。所以，在家里寫作業(yè)時，家長盡可能不去讀題，讓他自己去讀，確實需要指導的，也得是他自己來請教?，F(xiàn)在大部分小孩已經(jīng)有自己讀題的能力了，家長一定不要代勞，勤勞的家長往往容易培養(yǎng)出懶惰的孩子，不要什么事都是你幫他去做。卷面：關(guān)于卷面問題，這需要家長在家多多教育，要從小培 養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛干凈的習慣，從下個單元開始換新作業(yè)本，再發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上滿是油污，我就要采取措施了。這點回家跟孩子強調(diào)一下。課外閱讀：這個也是目前我覺得很有必要去做的一件事，閱讀的內(nèi)容最好是以有完整的故事情節(jié)的書為主，剛開始時，閱讀速度稍慢一些。閱讀的好處就不用我多說了，最直接的就是在以后寫作文時有話可說。家長平時在與孩子溝通時，也要注意一下孩子的語言，多說普通話，盡可能讓孩子把話說完整，說通順，不要出現(xiàn)明顯的語病，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。這樣的好處就是在做補充句子和看圖寫話的題型