【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢，對(duì)于寫高考有很大的幫助?；蛘呖梢詤⒖伎突墓适录步倘撕芏嗟牡览?。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你，自己挑選喜歡的吧。我建議你買來看哦!一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一那么小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。短孝靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色。青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng)。走近情感，請(qǐng)感覺情感的熾熱。走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴。走近寬容，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大。關(guān)注小草，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著。關(guān)注小魚，請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊。關(guān)注生命，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷。關(guān)注歷史，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)人生的旅程。走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。佛家講：一葉一菩提。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的向往。小學(xué)課前的三分鐘演講稿篇五親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！——題記燭光煎破了黑暗，你獨(dú)坐鏡前，看紅顏衰老，不覺心中溢滿悲涼。整整的一個(gè)人生，你郁積了多少的心傷與相思呀！這是你，大漠中的美神，凄美、孤獨(dú)的昭君。啼聲嗒嗒，卻不能為你踏出人世的精彩與繁華。雁聲陣陣，卻不能將你內(nèi)心的孤獨(dú)帶到遠(yuǎn)方去傳遞。今夜已落花成冢，還仍是響起你的琵琶音弦。我的昭君，這是怎樣的一種悲苦？顫動(dòng)的琴弦，無言的流淚，一個(gè)弱女子的心房那能如你？一曲飛入中原家邦的離別愁緒，一曲對(duì)家鄉(xiāng)故土的無盡相思，一曲對(duì)祖國沉重的深切緬懷，一個(gè)弱女子的無限情愫，那能如你？即使是易安緊鎖的眉頭也擠不出這個(gè)偌大的悲苦?？v使是后主，無奈的哀嘆也釀不成這一撥孤獨(dú)的難言。手把琵琶，孤身遠(yuǎn)嫁。沒有給后人留下任何可讀的文字，車輪碾壓，也沒有為相思者留下任何的牽掛！手抱琵琶訴哀思，一曲音弦傳中原，漸漸地走向你，走著走著，就像走進(jìn)一條留戀忘返的路，陷入泥沼深部可拔，那是一池滿是悲愁的苦水，那是一滴滴從心底里流出的淚。你的長長短短的段落，你的悲悲戚戚的音弦，你的慘慘凄凄的容貌。還是留給后人去解讀吧！我孤獨(dú)的昭君，悲涼的大漠和那響徹心扉的琵琶。小學(xué)課前的三分鐘演講稿篇六親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!安全與我們每個(gè)人密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：注意校內(nèi)安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不嬉戲，上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。注意交通安全：現(xiàn)在馬路上車輛越來越多，我提醒同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途中注意交通安全。請(qǐng)同學(xué)們不要在馬路上踢球。不在馬路中間行走，過馬路時(shí)注意來往車輛。在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行。不夠騎車年齡的不能騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。注意活動(dòng)安全：在周末外出玩時(shí)要注意遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告知父母，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。注意飲食安全：同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品。不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止食物中毒。提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不要相信陌生人的話，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們每天平平安安上學(xué)，高高興興回家，和諧的家園!小學(xué)課前的三分鐘演講稿篇七親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！我是來自五年級(jí)x班的xxx，今天我演講的題目是：讀書自有讀書樂！站在我的舞臺(tái)，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中，我看到了自己的成功與成長，低頭發(fā)現(xiàn)是書支撐了這個(gè)舞臺(tái)?；厥孜颐恳粋€(gè)成長的足印，其中都有一個(gè)關(guān)于書的故事！在我的心目中，書是神奇的，書是有生命的。她能給我?guī)須g樂，使我感到生活的充實(shí)與溫馨。書，就像我的知心朋友，與其說讀書，還不如說是一種默契的交流，她總能讀懂我心，正如我明白她意。從她那里我得到了安慰、鼓勵(lì)和幫助，她總是暗暗地激勵(lì)起我對(duì)生活和學(xué)習(xí)的斗志，讓曾經(jīng)喪失自信的我重新振作起來。有一次，我寫完作業(yè)到四樓閱覽室去讀書。我隨意拿起一本xxx的著作——《xxx》，真有相見恨晚之感，我如魚得水般地享受著暢游書海的愉悅。那淡淡的書香，如夢(mèng)如幻，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇幻的世界……連下班后媽媽走到我的跟前很久，我竟一點(diǎn)兒都不知道。在我看來，書籍是一種不可缺少的精神營養(yǎng)品，每當(dāng)我看到一本好書，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì)問我要什么禮物，我總是不假思索地說：“書！書！我要書！”我的房間里擺放著一個(gè)大大的