【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和老師表示最真摯的謝意！感謝你們的精心安排，為我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，結(jié)識(shí)更多的良師益友；感謝你們的辛苦鉆研，在學(xué)術(shù)前沿為我們樹立了優(yōu)秀的榜樣，點(diǎn)亮前進(jìn)的明燈。走進(jìn)師大，我相信每一位活動(dòng)成員都會(huì)好好珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲镫妼W(xué)院擁有具備國際水平的科研團(tuán)隊(duì)和實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，他們將帶領(lǐng)我們共同感受科研的魅力，傾聽來自世界的聲音。在這里，我們將看到極具創(chuàng)新特色的團(tuán)隊(duì)，感受其具有戰(zhàn)略性的學(xué)術(shù)思想；在這里，我們將秉承江蘇師大崇德厚學(xué)、勵(lì)志敏行的校訓(xùn)，聆聽名師教誨，洞悉學(xué)術(shù)前沿；在這里，我們將領(lǐng)略一流的實(shí)驗(yàn)室以及一流的科研設(shè)備，感受其強(qiáng)勁的`綜合實(shí)力；在這里，我們將體會(huì)江蘇師大良好的學(xué)習(xí)氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，結(jié)交志同道合的朋友，認(rèn)識(shí)更多和藹可親的老師。高深，不辜負(fù)江蘇師大的熱情，不錯(cuò)過每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望所有營員能盡情享受這段美好時(shí)光，認(rèn)真交流研討，在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，為今后的人生選擇奠定基礎(chǔ)；另外也希望同學(xué)們能夠加強(qiáng)合作、增進(jìn)友誼，度過一個(gè)愉快的夏令營。這個(gè)夏天，讓我們相約師大，攜夢(mèng)起航！再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示真誠的感謝和深深的敬意，預(yù)祝本次夏令營活動(dòng)圓滿成功，謝謝大家！夏令營開營儀式講話稿篇七老師們、同學(xué)們：下午好! 人生為做一件大事而來是著名教育家陶行知先生的話，我把它作為我講話的題目。老師們、同學(xué)們，生而為人是一件很麻煩的事，遠(yuǎn)不如一般做動(dòng)物省心?；\中的小鳥，只要吃飽喝足，便會(huì)高興地歌唱，它并不追問食物的來源，也不追問自己身在何方。人卻不同，倘若人意識(shí)到自己眼前的享受是用犧牲了自由換來的，那么，即使吃的是山珍海味，也會(huì)有如鯁在喉的感覺，人不甘外在的力量主宰和擺布，人這才成為了人，所以人要規(guī)劃自己的人生，安排自己的生活，支配自己的行為，掌握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。周國平老師說：我沒法記住我出生時(shí)的模樣，我也無法預(yù)測(cè)我死亡時(shí)的慘狀，但我知道我的生命是一個(gè)有時(shí)間長(zhǎng)度的存在。人的生命是一個(gè)有限度的存在，但人卻總要追求生命的神圣的永恒的價(jià)值。同學(xué)們，人是有理性的動(dòng)物，而有理性的標(biāo)志便是能夠理解人生的意義和生命的意義。人之為人，或者說，人和動(dòng)物最大的區(qū)別，就在于精神的追求，說到底，就是對(duì)生命、對(duì)人生意義的尋求。生命的長(zhǎng)短，不足以決定生命的價(jià)值，生命的價(jià)值，要看生命存在的意義如何。孔子雖死，他的倫理教訓(xùn)，仍然存在。秦始皇雖死，他為中國立下的大一統(tǒng)的規(guī)模，仍然存在。拿破侖雖死，他的法典，仍然存在。生命雖短，而以生命換來的事業(yè)，是不會(huì)磨滅的，其事業(yè)的精神，也永遠(yuǎn)會(huì)由后人繼承并發(fā)揚(yáng)光大。成都七中學(xué)生的人生內(nèi)涵，不僅要為自己的人生幸福，還要為國家的強(qiáng)盛，為民族的復(fù)興，為人類社會(huì)的進(jìn)步承擔(dān)責(zé)任。成都七中的學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，追求卓越。成都七中學(xué)生的人生必須有意義，奮斗，成就七中學(xué)子生命的意義。老師們、同學(xué)們，成都七中的培養(yǎng)目標(biāo)是為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才打下堅(jiān)實(shí)而深厚的素質(zhì)基礎(chǔ)。為高等學(xué)校輸送大批全面發(fā)展并具有良好個(gè)性特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生和部分特別優(yōu)秀的尖子學(xué)生。如果以簡(jiǎn)短的文字概括七中的培養(yǎng)目標(biāo)，那就是：全部合格，過半優(yōu)秀，少數(shù)拔尖。按照高中的類型分類，成都七中屬于普通高中里的學(xué)術(shù)型高中即英才高中，成都七中不僅承擔(dān)著大眾教育的任務(wù)，還承擔(dān)著精英教育的任務(wù)，承擔(dān)著為國家培養(yǎng)英才的任務(wù)。同學(xué)們，進(jìn)入這所培養(yǎng)英才的學(xué)校，除了獲得綜合素質(zhì)和學(xué)科知識(shí)外，成都七中要培養(yǎng)會(huì)思考、有思想的學(xué)生。七天的夏令營生活，我們首先要記住一些七中的校園名言：你有多大能耐，七中給你多大舞臺(tái)。七中沒有超人，只有超人的意志。選擇了成都七中就選擇了一條艱苦奮斗的成功之路。打好今天的基礎(chǔ)才能邁上明天的臺(tái)階。懷才不遇是不幸，有遇無才更可悲。我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要外界的幫助，但是來自外界的一切支持與幫助都代替不了自身的努力。同學(xué)們，七天的夏令營生活，我們還可以找到一些學(xué)長(zhǎng)作為自己高中生活乃至人生的榜樣：九名院士、九塊國際奧賽金牌、八名新銳。李稻葵、張偉、虞南方、唐爽、周濤、王小川、李英睿、楊璐菡這些閃亮的名字，不僅是七中的驕傲，更是指引七中學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越的明燈。同學(xué)們，七天的夏令營生活，我們還可以先人一步，牢記成都七中對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求：入室即靜、早到先學(xué)、伸長(zhǎng)脖子、伏案提筆、獨(dú)立思考、主動(dòng)問答。著裝規(guī)范、禮貌進(jìn)出、起身看座、見面問好、慎用手機(jī)、積極勞動(dòng)、勇于擔(dān)當(dāng)。和聲細(xì)語展高貴氣質(zhì)，謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度。同學(xué)們，七天的夏令營生活，我們可以開始思考高中的奮斗目標(biāo)和人生的奮斗目標(biāo)。社會(huì)上對(duì)成都七中和七中學(xué)子有許多溢美之詞，認(rèn)為七中是游戲場(chǎng)，七中學(xué)生玩得好也學(xué)得好，只要進(jìn)入七中讀書就栓上了重點(diǎn)大學(xué)的保險(xiǎn)繩，只要成為七中的學(xué)生就進(jìn)入了人才的保險(xiǎn)箱。其實(shí)，這是對(duì)成都七中和七中學(xué)子的誤解，玩在七中，七中學(xué)子的玩是玩高層次的東西：我們玩學(xué)科奧賽、玩機(jī)器人、玩模聯(lián)、玩領(lǐng)導(dǎo)力大賽、玩因特爾工程大獎(jiǎng)賽，玩的是綜合素質(zhì)的提升。七中的老師沒有神功，七中的校園內(nèi)也沒有那么多神童，學(xué)生的苦讀，教師的苦教，領(lǐng)導(dǎo)的重負(fù)，七中人追求成功的每一步都步履維艱，選擇了七中就選擇了一條艱苦奮斗的成功之路。同學(xué)們，成都七中要培養(yǎng)有思想、會(huì)思考的學(xué)生，進(jìn)入這所培養(yǎng)英才的學(xué)校，我們要思考什么是真正的快樂?什么是生命的意義?目標(biāo)決定人生，態(tài)度決定高度，眼界決定境界。同學(xué)們，通過夏令營讓我們從現(xiàn)在就定下高中奮斗的目標(biāo)。讓我們從現(xiàn)在起——不比父母比自己，不比智商比情商，不比聰明比勤奮。魯迅把別人和咖啡的時(shí)間都花在了工作上，讓我們把評(píng)?；ā⑿２莸臅r(shí)間花在學(xué)習(xí)、鍛煉和綜合素質(zhì)的提升上，讓我們一定要做自己高中生活的主人。同學(xué)們，進(jìn)入夏令營，說明我們初中成績(jī)優(yōu)秀，說明我們有了良好的高中的發(fā)展基礎(chǔ)，但并不保證在座的每一位同學(xué)高中一定發(fā)展得很好。大