暑期夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式新聞稿(編輯修改稿)
2024-10-06 06:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生導(dǎo)師、符合長(zhǎng)春市疫情防控政策條件的夏令營(yíng)營(yíng)員以及綜合辦公室相關(guān)工作人員出席現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)營(yíng)儀式，開(kāi)營(yíng)儀式采用線上線下同步進(jìn)行。院長(zhǎng)王放教授致開(kāi)營(yíng)辭，他代表學(xué)院歡迎各位同學(xué)的到來(lái)，并詳細(xì)介紹了學(xué)院的優(yōu)秀傳統(tǒng)、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、合理的學(xué)科設(shè)置、一流的學(xué)術(shù)支撐、前沿的科研成果、豐富的學(xué)術(shù)資源以及和諧的人文環(huán)境等，在講話中王放院長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們寄予殷切希望，通過(guò)立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。王曉榮書記在開(kāi)營(yíng)儀式中，向營(yíng)員們介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的厚重歷史、典型人物以及歷代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)人為我國(guó)醫(yī)療教育事業(yè)發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)。李洪巖副院長(zhǎng)從研究生培養(yǎng)、科研素質(zhì)要求、如何提升個(gè)人的科研能力等方面向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)院的研究生培養(yǎng)情況。參會(huì)專家和導(dǎo)師代表向營(yíng)員們介紹了學(xué)院相關(guān)招生專業(yè)。開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，學(xué)院根據(jù)營(yíng)員申報(bào)的專業(yè)方向及營(yíng)員提供的基礎(chǔ)材料組織了優(yōu)秀營(yíng)員選拔，經(jīng)過(guò)營(yíng)員個(gè)人能力展示、專家提問(wèn)等考核、面對(duì)面溝通對(duì)參會(huì)營(yíng)員的綜合素質(zhì)進(jìn)行了全面評(píng)價(jià)?，F(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師就一些營(yíng)員感興趣的問(wèn)題進(jìn)行了更深入的溝通和交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。由于新冠疫情，大部分營(yíng)員無(wú)法抵達(dá)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)，為了彌補(bǔ)與會(huì)同學(xué)不能親臨的遺憾，本次夏令營(yíng)延續(xù)了云上校園行活動(dòng)，由免疫學(xué)系青年博士生導(dǎo)師李冬老師以視頻的形式帶領(lǐng)參會(huì)營(yíng)員參觀了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院建筑外貌、校園環(huán)境、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所等，使同學(xué)們能直觀的感受到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的綜合風(fēng)貌、學(xué)術(shù)氛圍以及人文環(huán)境。夏令營(yíng)閉幕式上，王放院長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，他希望同學(xué)們能夠?qū)浊蠖骶駛鞒邢氯ィ樽约旱目蒲兄反蚝没A(chǔ)。此次夏令營(yíng)活動(dòng)的成功舉辦，使參會(huì)營(yíng)員從多個(gè)角度對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院有了更形象直觀的認(rèn)識(shí)，充分展現(xiàn)了學(xué)院深厚的文化積淀和學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，加深了優(yōu)秀大學(xué)生們對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的全面了解，對(duì)拓寬學(xué)院招生宣傳渠道，提高研究生生源質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式新聞稿420xx年7月4日上午，廈門市中學(xué)生海洋科技夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式正式開(kāi)始。該夏令營(yíng)由廈門市教育局主辦，廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)承辦，主題為“保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)，人與自然和諧共生”。來(lái)自廈門大學(xué)的極地海洋科學(xué)家蔡明剛教授，他同時(shí)也是廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)副校長(zhǎng)，講授了20xx年廈門市中學(xué)生海洋科技夏令營(yíng)的第一場(chǎng)講座——《中國(guó)北極科考：那些年，那些人，那些事》，詳細(xì)情況已經(jīng)在之前的推送中有詳細(xì)介紹，廈門電視臺(tái)7月5日《廈視新聞》頻道、《海西晨報(bào)》7月11日均做了報(bào)道。在輔導(dǎo)員老師們的帶領(lǐng)下，營(yíng)員們走進(jìn)了學(xué)校海洋館的大門，開(kāi)始了對(duì)海洋生物的進(jìn)一步探索。首先參觀的是海洋鳥(niǎo)類館。館內(nèi)，明亮的`燈光灑在天鵝的羽毛上，落到了白鷺的背部上。第二組的小講解員對(duì)鵜鶘、杓鷸、鸕鶿等各種各樣的鳥(niǎo)類做了詳細(xì)的介紹。接著營(yíng)員們來(lái)到了海洋珍稀物種館，各種奇珍異寶在此刻映入眼簾，目不暇接。在講解中，營(yíng)員們了解了白海豚、翻車魚、海狗、劍魚、旗魚等海洋生物的形態(tài)及生活習(xí)性。這些生物標(biāo)本強(qiáng)烈地吸引著每個(gè)同學(xué)的目光，激發(fā)著同學(xué)們濃濃的好奇心。最后一個(gè)館是海洋貝類館，在這里，一系列小巧玲瓏的貝殼被分門別類地放進(jìn)玻璃箱里。輪螺、楊桃螺、萬(wàn)寶螺、塔螺一一呈現(xiàn)。離開(kāi)了海洋館，大家還余味尚存。但讓人拍案叫絕的，還有周鐘法老師的講座。講座共有兩大部分：海洋生物的生存搏斗篇與花樣百出篇。周老師圍繞著這兩大部分通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言為我們?cè)敿?xì)揭示了海洋生物的奧妙。一個(gè)多小時(shí)的講座結(jié)束了，同學(xué)們收獲滿滿。接下來(lái)輔導(dǎo)員老師們帶領(lǐng)大家參觀初中部的海洋水景箱。擺放整齊的玻璃箱里，
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