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正文內(nèi)容

最新基層工作先進(jìn)事跡材料(34篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 22:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)和村兩委的親切關(guān)懷、幫助和自己的努力下,沒(méi)過(guò)多久,我很快就適應(yīng)了農(nóng)村工作,改掉了一些不良習(xí)慣,與駐村干部、村兩委班子成員步調(diào)一致,真正堅(jiān)持了不定時(shí)工作制。其次,在農(nóng)村工作,要謹(jǐn)記使命,找準(zhǔn)工作定位。既然選擇了公益性崗位這份工作,就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)文件精神去做,即:“協(xié)助村黨支部書(shū)記、村主任做好黨務(wù)、政務(wù)工作”。我們的角色是助理,職責(zé)是協(xié)助,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),協(xié)助村兩委搞好村務(wù)工作。態(tài)度決定成敗,我們工作在農(nóng)村,必須養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和處世態(tài)度,否則,將無(wú)法順利開(kāi)展工作。農(nóng)村有其特殊性,我們更多時(shí)候面對(duì)的是一些瑣碎的、具體的事務(wù),像制表格、打印文件等等,沒(méi)什么“大事”可言。但農(nóng)村亦無(wú)“小事”,盡管在某些人看來(lái)根本不是事,對(duì)老百姓來(lái)說(shuō),件件是大事,都關(guān)乎百姓的切身利益,馬虎不得。因此,我們必須端正態(tài)度,對(duì)任何涉及百姓的事都認(rèn)真對(duì)待,再苦再累都無(wú)怨無(wú)悔。剛剛從學(xué)校步入社會(huì)不久的我們,需要放下架子,先當(dāng)好村民后當(dāng)好村干部,面對(duì)由教師到村干部的身份轉(zhuǎn)變、由學(xué)校到基層的環(huán)境轉(zhuǎn)變,首先要做的事情就是挨家挨戶(hù)去走訪,多聽(tīng)、多問(wèn)、多思考,多做、少說(shuō),不怕吃閉門(mén)羹,不怕聽(tīng)冷言冷語(yǔ),多與老黨員、老干部談心交流,摸清情況,很快融入到實(shí)際工作中去,做農(nóng)民的貼心人。這樣才能和群眾打成一片,形成共同的感受、共同的語(yǔ)言。在農(nóng)村工作,溝通很重要,與老百姓的溝通更重要,在這方面我深有體會(huì)。村民都是善良樸實(shí)的,而對(duì)個(gè)別情緒比較激動(dòng)的村民我們應(yīng)予以理解。在這時(shí)候,我會(huì)熱情招待他們,給他們沏上一杯茶,讓他們慢慢平靜下來(lái)。有時(shí)候,他們還會(huì)找我聊天,無(wú)話不說(shuō),完全把我當(dāng)作是一位朋友。這時(shí)候,我亦會(huì)以朋友的身份與他們交流,這也能更深入了解他們的內(nèi)心世界,便于我開(kāi)展工作。隨著工作的不斷深入,我逐漸適應(yīng)了農(nóng)村工作,在接觸中慢慢融入了農(nóng)村這個(gè)大家庭。在村兩委班子的幫助下,漸漸了解了村里的基本情況,并參與了一些主要事宜的開(kāi)展。雖然都是一些小事情,但人生其實(shí)就是由無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集而成的,而人生的價(jià)值也體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事之中?!安患磅筒綗o(wú)以至千里嘛!”到村任一個(gè)多月來(lái),我參與了村內(nèi)大小事務(wù)的開(kāi)展,我深刻體會(huì)到農(nóng)村工作不是“一朝一夕”的事,尤其是計(jì)劃生育工作更是難上加難,一提到計(jì)生工作就皺眉頭。由于我村交通便利,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),這給我村的計(jì)生工作帶來(lái)不少困難。我積極參與了第八屆村委會(huì)換屆選舉工作,嚴(yán)格按照程序做好選民登記、公示、投票、唱票、計(jì)票工作。通過(guò)這次村“兩委”換屆選舉工作的親身經(jīng)歷,我對(duì)村干部有了更深層次的認(rèn)識(shí)。新一屆兩委班子上任以后,我積極配合他們搞好新老班子交接工作,參與村民代表會(huì)議,與村民代表廣泛接觸,積極聽(tīng)取他們的可貴意見(jiàn),并形成書(shū)面總結(jié),為我村新一屆兩委班子今后工作的開(kāi)展提供可行性建議。近段時(shí)間,我又積極參與了農(nóng)村合作醫(yī)療費(fèi)用征收工作,并且單獨(dú)負(fù)責(zé)了一個(gè)組的征收。通過(guò)深入農(nóng)戶(hù),廣泛宣傳、認(rèn)真講解使我更深入了解農(nóng)民和農(nóng)村工作。通過(guò)參加各項(xiàng)具體工作的開(kāi)展,不斷的豐富自己,學(xué)習(xí)一些處理村務(wù)的方式方法,為以后工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。來(lái)到農(nóng)村基層工作,選擇的是學(xué)習(xí)廣闊農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐。付出的是自己的青春和汗水。得到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定,是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,更是自己的不斷成熟。機(jī)遇從來(lái)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng),在農(nóng)村廣闊的天地中貢獻(xiàn)我的智慧和力量??傊?,在以后的工作中,在我們的身上肩負(fù)的不僅是一種工作的職責(zé),更多的是廣大農(nóng)民百姓對(duì)我們的信任和期待。我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),在鍛煉中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中成熟,時(shí)刻保持銳意進(jìn)取的工作態(tài)度。展望明天,我充滿信心,決心在今后的工作中,克服不足,自增壓力,不圖名不圖利,以良好的精神狀態(tài)和一流的工作業(yè)績(jī),認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)工作,服務(wù)家鄉(xiāng)父老,為我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。基層工作先進(jìn)事跡材料篇十二本學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了孫紅京同志的先進(jìn)事跡,其事跡深深地感染了我,也讓我深深地陷入了思考。我也是一名教師,既然入了教師行就要加強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一個(gè)教師的責(zé)任心,為此,我將從以下幾方面更好的履行自己的職責(zé)。審視自己所走過(guò)的十多年的教師歷程,我更深切地體會(huì)到具有責(zé)任心對(duì)于一個(gè)教師的重要性。我清醒地認(rèn)識(shí)到,要成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴(lài)、同行尊敬、學(xué)校信任的好教師,必須將責(zé)任兩個(gè)字深深根植于自己的內(nèi)心。對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),一屆學(xué)生未教好,還會(huì)有下一屆,還可以從頭再來(lái);而對(duì)于家長(zhǎng),只有一個(gè)孩子,根本不可能從頭再來(lái)。家長(zhǎng)把孩子交給我們,就對(duì)我們抱有希望。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任,贏得社會(huì)的贊譽(yù),就必須把我們的責(zé)任心分解在在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)中去,讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都享受成功。學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)目的不明確,面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我們都要有充分的思想準(zhǔn)備,要積極的對(duì)學(xué)生實(shí)施正面教育,要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)過(guò)程中的反復(fù),要能細(xì)致觀察到學(xué)生的變化,那怕是細(xì)微的進(jìn)步。因此,作為教師更需要具備高度的責(zé)任心、對(duì)學(xué)生體貼入微的愛(ài)心、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心。我認(rèn)為,作為我們學(xué)校的老師,有時(shí)責(zé)任心比能力更重要。記得一位偉人說(shuō),世界上只有一種教育,那就是愛(ài)的教育,誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人他才能教育孩子,我要用自己的愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,我會(huì)因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離。我將努力做一個(gè)幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博、親切和藹的人,讓學(xué)生在心底里真心的敬重自己,這樣學(xué)生才喜歡你,才容易提高學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)我的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道。”“學(xué)高為師,身正為范”非常好的詮釋了教師必須終身學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到為人師表的要求。教師必須不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的知識(shí)水平及綜合素質(zhì)能力,如果停止了學(xué)習(xí),就會(huì)讓我們僅有的一桶“水”變的所剩無(wú)幾,最終適應(yīng)不了現(xiàn)有的課改教學(xué)。但是在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的改變下,教師以培養(yǎng)學(xué)生自主、獨(dú)立、創(chuàng)新能力的前提下,教師只有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該要有一條源源不斷的河水。所以我要以堅(jiān)定的意志力要求自己堅(jiān)持學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落伍的教師。教師這一職業(yè),是一種付出也是一種收獲,既然選擇了這一行,我一定會(huì)用心去工作,用我的熱情在教育這方熱土上盡情的揮灑!基層工作先進(jìn)事跡材料篇十三聽(tīng)取了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了張文玉、王金花,唐照清等8位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感染著、震撼著,他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。王金花老師扎根大山,把情與愛(ài)奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);張文玉老師嚴(yán)慈相濟(jì),甘為人梯,用自己的真心和人格魅力去感動(dòng)和影響每一個(gè)學(xué)生;唐照清老師淡定的堅(jiān)守,執(zhí)著的追求,努力改變學(xué)校面貌;陳保根老師用愛(ài)心溫暖學(xué)生,堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念,無(wú)私地奉獻(xiàn)了全部的愛(ài);陳言老師愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),做任勞任怨的服務(wù)員;謝浩老師20年無(wú)怨無(wú)悔,矢志不渝培育英才;謝華老師教書(shū)育人,無(wú)悔選擇,永不停息的追求;陳近萬(wàn)老師默默耕耘,終身不悔,讓“愛(ài)與責(zé)任”和自己同行。八位老師共同的特點(diǎn)就是富有愛(ài)心,富有責(zé)任感,他們把青春奉獻(xiàn)給教育,把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,他們忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),彎下腰來(lái)做實(shí)事,以驚人的毅力,站在三尺講臺(tái)上傳授智慧和科學(xué)知識(shí)。以?xún)?yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此,作為新時(shí)期的人民教師,我要以他們?yōu)榘駱?,努力做到:一、加?qiáng)責(zé)任感,在平凡的崗位上把小事做好。作為教學(xué)第一線的老師,工作成績(jī)?nèi)Q于教師的責(zé)任感,有責(zé)任感就會(huì)有責(zé)任心,有責(zé)任感就會(huì)把工作做好、做扎實(shí),并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),給他們鼓勵(lì)與溫暖。及時(shí)送給他一縷“愛(ài)的陽(yáng)光”,讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。我得要把他們都看成是自己的孩子,要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,比如:孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),總而言之,作為教師,我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),那才是我們最大的幸福。三、與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長(zhǎng),對(duì)老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法?;鶎庸ぷ飨冗M(jìn)事跡材料篇十四我叫,女,xxx年x月出生,族,20xx年6月畢業(yè)于xx大學(xué),xxx黨員,大學(xué)本科文化。20xx年12月通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試分到xx鄉(xiāng)人民政府工作,20xx年3月至今任黨政辦主任、鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記、鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察室主任等職務(wù)。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,遵章守紀(jì)、恪盡職責(zé)、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)同志、努力工作,得到群眾的認(rèn)可和鄉(xiāng)黨委、政府的好評(píng)。20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為嘉獎(jiǎng)。xx鄉(xiāng)位于xx區(qū)西北部,是一個(gè)比較偏遠(yuǎn)落后山區(qū),我來(lái)到以后,并沒(méi)有感到悲觀,反而以極大的熱情投入到工作中,現(xiàn)將三年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),完成角色轉(zhuǎn)變 我知道,要想從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名優(yōu)秀的公務(wù)員,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),完成理論與實(shí)踐的結(jié)合。為此,我先后學(xué)習(xí)了馬列主義、xxx思想、xxx理論、三個(gè)代表等重要思想,認(rèn)真鉆研各種業(yè)務(wù)知識(shí),并向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志虛心請(qǐng)教,在工作中不斷鍛煉和提高自己,堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨的路線及方針政策。此外,還積極參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和與工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),達(dá)到了學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。現(xiàn)在已基本適應(yīng)了現(xiàn)任工作,順利完成了角色的變化。二、嚴(yán)于律己,以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 黨政辦公室是xx鄉(xiāng)黨委、政府的參謀,是一個(gè)窗口單位,擔(dān)負(fù)著參與政務(wù)、管理、綜合服務(wù)等重要職責(zé),加班加點(diǎn),占用雙休日、節(jié)假日是常事。對(duì)此,我能以事業(yè)為重,正確對(duì)待,毫無(wú)怨言,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地工作態(tài)度,以一個(gè)優(yōu)秀黨員的餓標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待每一項(xiàng)工作。無(wú)論大事小事,做到干一件成一件,力求把工作做細(xì)、做好、做精。同時(shí)主動(dòng)給自己壓擔(dān)子,不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,做到嚴(yán)密周到,科學(xué)安排,確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。牢固樹(shù)立勤政廉政的意識(shí),廉潔自律,始終做到自重、自醒、自信、自立,時(shí)刻銘記自己的歷史使命,自覺(jué)同一切腐朽思想和腐敗行為作斗爭(zhēng)。三、任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。(一)做好群眾的接待工作 對(duì)來(lái)訪群眾,我都做到了熱情接待,對(duì)群眾提出問(wèn)題能夠當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的當(dāng)場(chǎng)答復(fù),不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后再給予答復(fù)。三年來(lái),共接待群眾三百余批六百多人次。(二)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作 是中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng),各級(jí)的檢查、考察以及采風(fēng)特別多,辦公室的接待比較頻繁。我時(shí)常告誡自己,辦公室工作無(wú)小事,做好一件事是小事,做錯(cuò)一件事是大事,不容半點(diǎn)閃失,所以我都盡心盡責(zé)做好每一件事,以高度負(fù)責(zé)的精神做好每一項(xiàng)工作。凡是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作,我都能夠協(xié)同各部室認(rèn)真準(zhǔn)備接待,重大的接待還擬定接待計(jì)劃,注意接待細(xì)節(jié),確立了辦公室在同事、領(lǐng)導(dǎo)心目中的良好形象,提升了辦公室接待工作水平。(三)做好機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)工作 辦公室事多人少,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)的材料、會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生、會(huì)前的簽到、會(huì)議的服務(wù)有時(shí)都需我一個(gè)人獨(dú)立完成,每次會(huì)議的召開(kāi),我都提前幾天加班加點(diǎn)的去準(zhǔn)備。在機(jī)關(guān)事務(wù)管理上,我注重強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),切實(shí)提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為群眾服務(wù)的水平,保證服務(wù)到位嚴(yán)格按章辦事,做好車(chē)輛、飯?zhí)谩C(jī)關(guān)設(shè)施等后勤工作的管理。(四)做好公文處理、材料起草工作 進(jìn)一步規(guī)范文件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作,嚴(yán)把行文關(guān)、政策關(guān)、校對(duì)關(guān),保證了行文的嚴(yán)肅性,提高了公文質(zhì)量,較好地完成鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項(xiàng)具體事務(wù),沒(méi)有出現(xiàn)大的紕漏。準(zhǔn)備每一次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)講稿,上報(bào)各種信息、材料,編發(fā)《工作》,傳遞會(huì)議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路。做好黨務(wù)、政務(wù)信息公開(kāi),保證全鄉(xiāng)干部群眾及時(shí)了解黨委、政府的工作動(dòng)態(tài)。(五)做好其他本職工作 幾年的基層工作,讓我認(rèn)識(shí)到辦公室工作并不是我的全部職責(zé),村里老百姓有矛盾了要去處理。村里工程被堵了要去調(diào)解。民調(diào)工作要到組到戶(hù)的做工作。主汛期的三個(gè)月天天抱著辦公室電話睡覺(jué)。三年來(lái),共查辦黨員違紀(jì)案件6起。圓滿完成了20xx年度鄉(xiāng)、村兩級(jí)黨委換屆、鄉(xiāng)團(tuán)委換屆工作,又好又快的完成全鄉(xiāng)8000余人新農(nóng)保錄入工作、辦好每年7月的入黨積極分子培訓(xùn)班、同時(shí)做好兩項(xiàng)制度銜接工作、人事工資管理、勞動(dòng)保障、食品藥品、黨統(tǒng)、干統(tǒng)及其他統(tǒng)計(jì)工作。 三年來(lái),在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo),以及全體干部職工的支持配合下,我的思想和業(yè)務(wù)上有了一定的提高,工作也取得了一些成績(jī)。今后,我將繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,切實(shí)履行好崗位職責(zé),努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),不斷爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,決不辜負(fù)組織、同志們的信任和期望?;鶎庸ぷ飨冗M(jìn)事跡材料篇十五一、什么叫做基層工作經(jīng)歷?基層工作經(jīng)歷,是指具有在縣級(jí)及以下黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見(jiàn)習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的經(jīng)歷,可視為基層工作經(jīng)歷。在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)于團(tuán)以下單位工作的經(jīng)歷,可視為
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