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正文內(nèi)容

最新創(chuàng)意策劃方案征集有創(chuàng)意的景區(qū)活動策劃方案(13篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 21:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 3:59分開始倒計時。音樂與鐘聲共同配合,倒計時開始前大廳大禮品鐘下降,主持人邀請嘉賓圣誕老人,圣誕老人在主持人的調(diào)侃下一點點脫去圣誕裝,最后露出美麗的臉,原來是時裝皇后。主持人再邀請嘉賓**商場公司總經(jīng)理,兩位嘉賓共同敲響鐘聲(搖繩子的形式),在數(shù)到“0”時,裝飾網(wǎng)及周邊的眾多小鈴忽然蕩漾開來,(與舞臺保持3米高左右,上用細線固定)聲音清脆動聽,同時背景音樂渲染,慢慢靜下來——(數(shù)秒鐘后)正當人們的視線要轉移時,大鐘下面遮口打開,無數(shù)個小禮品,數(shù)千只小氣球,小卡片從里面由緩到快由少到多傾泄而出,伴隨鐘的擺動,由上空飄搖而下,同時地面禮花炮向空中燃放,使現(xiàn)場氣氛達到最高點,所有人歡呼成一片,主持人和賓朋與顧客相約xx?!锪咙c節(jié)目:搞笑版圣誕老人現(xiàn)代舞,原汁原味巴西風情舞,贊美詩,大型服裝展演共享**商場,等。晚會節(jié)目單商場圣誕演出節(jié)目單第一幕圣誕祝福19:00男、女主持人致開場詞(人數(shù):2人、時間:4分鐘)19:04圣誕老人攜圣誕小精靈驚奇幽默大開場(人數(shù):13人、時間:8分鐘)說明:響起《鈴兒響叮當》的樂曲,扮做各種卡通形象(或統(tǒng)一圣誕禮服)的圣誕小精靈們從各個角落跑出來,手捧圣誕蠟燭聚集在舞臺上,在鋼琴的伴奏下唱圣誕歌,音樂徐徐降低聲音,只聽壁爐傳來敲擊聲,圣誕小精靈們東張西望,然后一齊涌到壁爐前,這時圣誕老人從壁爐里爬出,并拖出他的大包袱……圣誕老人發(fā)表逗趣演講,然后同圣誕小精靈一起進行圣誕禮物大派送……19:12中國歷代服飾展演——《太平盛世》(人數(shù):9人、時間:10分鐘)說明:青島國際啤酒節(jié)選美大賽獲獎佳麗身穿特色蠟染服飾出場,傾情演繹青春原野的活力氣息,富于理想色彩的太平景象盡收眼底.19:22歌曲《星語心愿》、《一個人的精彩》、《鈴兒響叮當》(人數(shù):1人、時間:13分鐘)說明:王**—全國青年歌手大賽最佳新人獎.19:35薩克斯獨奏《祝?!贰盾岳蚧ā?人數(shù):1人、時間:8分鐘)說明:李**—全國西洋樂器音樂大賽優(yōu)秀獎.19:43幸運抽獎——三等獎(15分鐘)第二幕**(商場名稱)風采19:58《海的夢幻》——時裝展演(幕后詞)(人數(shù):9人、時間:10分鐘)說明:在舞臺背景以藍色的燈光營造夢幻的效果,音樂背景由海浪的潮汐聲、鷗鳥的啼叫與吉他等樂器的彈奏組成。白色系列、紫色系列、藍色系列,三種色調(diào)組合搭配,充分演繹**商場的時尚品位。表演:國際小姐全國十佳選手。創(chuàng)意策劃方案征集 有創(chuàng)意的景區(qū)活動策劃方案篇七為了表示對20xx級xx學院全體學生的歡迎,我校學院學生會特舉行迎新晚會,以此豐富學生的課余生活,激發(fā)同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺,同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂,豐富同學們的`大學生活。xx學院迎新晚會。與國同慶,迎新共度華誕。通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎,增強新生的凝聚力和團結力,幫助同學建立積極向上的學習、生活態(tài)度,并且增強與高年紀學生的溝通交流。20xx年x月x日。小禮堂/食堂x樓。xx校區(qū)xx學院20xx級大一全體新生。有高度熱情和積極性的20xx級學生以及其他院系學生。全體學生。節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上,能夠充分活躍氣氛,鼓勵節(jié)目形式多樣,有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。在x樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板,宣傳板由學生會xx部制作并展出大力宣傳此活動,鼓勵學生主動報名參加晚會演出。制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間,積極為此次活動擴大影響力。邀請主持人(x男x女,要求口齒伶俐,五官端正,熱情)。秘書部負責發(fā)送請柬,邀請本院領導,老師以及其他院系的老師前來觀看(注:若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會)。學生會xx部負責節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練,保證節(jié)目的質(zhì)量,并為晚會制作最后的演出名單。xx部積極外出為此次活動拉取贊助,并為晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設備。由xx部向校內(nèi)各大媒體如廣播站,記者團發(fā)出邀請,前來現(xiàn)場觀看,并作相關報道。由xx部、xx部購買晚會現(xiàn)場所需物品,如彩帶、氣球等。由xx部根據(jù)晚會節(jié)目單,準備背景音樂、服裝,及道具或由表演者自備。現(xiàn)場布置:(1)xx部負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生,xx部負責協(xié)助。(2)xx部負責晚會當天下午的現(xiàn)場布置。(3)xx部負責話筒等音響設備。(4)相機由xx部負責截取與保管。由xx部于晚會開始前x小時在會場處組織同學入場,管理場內(nèi)秩序,保證晚會成功舉行。由xx部負責對晚會節(jié)目的最后準備,檢查一切工作,等待晚會開始。由xx部保障后勤工作(如茶水、水果的擺放)。晚上x點準時由主持人宣布晚會開始。晚會過程中,由xx部負責拍照,xx部、xx部、xx部維持秩序。在觀眾互動環(huán)節(jié),由主持人開展,并為大家發(fā)放小禮品(小游戲如猜或請x位同學上臺學說饒令)。由xx部、xx部負責物品的回收與歸還。學生會xx部負責對本次活動的的投遞。通過校內(nèi)媒體對本次活動進行相關報道,增強影響力。xx部負責會后打掃工作。創(chuàng)意策劃方案征集 有創(chuàng)意的景區(qū)活動策劃方案篇八又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。端午節(jié)的故事。做香包的材料:香料、布等。包粽子的糯米、葦葉。一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。給孩子戴五絲?!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包幼兒與家長一起制作香包幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動結束。在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!一、活動目標:知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。二、活動內(nèi)容:(一)知識分享知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。(二)學習端午節(jié)的兒歌①五月五,是端陽。龍船雙雙鬧長江。兩邊坐著劃船手。中間坐著打鼓郎。咚咚鏘。咚咚鏘。咚咚咚咚鏘。②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。(三)動手操作各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。(四)區(qū)角創(chuàng)設:科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片。閱讀角:張貼有關端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。(五)家長工作:和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?;顒拥膱蟮馈⒓影嗉壍陌兆拥然顒?。愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶?;顒?。了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。物質(zhì)材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋知識經(jīng)驗準備:知道端午節(jié)要吃粽子談話導入。提問:”你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?””你喜歡吃哪種粽子?””為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?”(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)說說端午節(jié)的古老故事。(1)教師講述端午節(jié)的來歷。(2)了解端午節(jié)的習俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。(3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結:從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊
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