【文章內(nèi)容簡介】 的心理健康講座。謝烽9—10月對個別特殊生進行心理疏導，并做好個案研究。班主任心理健康內(nèi)容的相關培訓。常云霞11—12月教師心理健康講座。家長心理健康講座。健康教育工作計劃大班下學期篇九堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康健康教育計劃第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。幼兒年度健康體檢率達100%。及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。加強健康教育工作。（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學健康教育計劃第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“5？20”營養(yǎng)日活動、“9？20”愛牙日活動、“12？1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。加強幼兒園衛(wèi)生工作（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤。做好常見病防治工作嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。傳染病控制工作要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。幼兒年度健康體檢工作要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。健康教育工作計劃大班下學期篇十根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況，設計心理活動，并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導活動，使不同年齡階段的幼兒得到相應的發(fā)展，各方面能獲得不同的進步，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長。針對各班特殊幼兒(如：較差的行為習慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等)，給予科學有效的心理輔導，通過多種形式的個別輔導活動，使他們盡快擺脫障礙，改善自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，關愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)!加強團隊凝聚力。為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享。實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。教師方面：(1)、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。(2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。幼兒方面：(1)、通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的方法，學會自我調(diào)適。(2)、讓幼兒學會變得堅強，勇敢的面對一切困難。(3)、讓幼兒學會感恩，知道自己的事情自己做，愿意為他人服務。家長方面：與家長多溝通。為全園家長組織一次培訓。(以家長會的形式)(活動從第三周開始，若因幼兒園有其他活動，活動將會做臨時的調(diào)整。)3月份、6月份分別進行一次班級家長講座，4月底或5月初進行一次教師團體心理輔導培訓。健康教育工作計劃大班下學期篇十一會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米距離內(nèi)快跑，在200300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。跳躍姿勢正確:曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走。喜歡投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉?。情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。9月、10月:幫助幼兒了解安全使用電器。懂得保護視力的的39?；境ＷR和方法。初步學習整理自己的房間。讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。發(fā)展幼兒側步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。進行球的各種玩法。11月:激發(fā)幼兒探索人體的興趣。讓幼兒初步了解大腦的主要功能。讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。學習助跑跨跳。練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。12月:培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。練習側身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。1月:學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。練習立定跳遠的動作。繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。健康教育工作計劃大班下學期篇十二一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強調(diào)要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。二、主要目標：在集體生活中情緒愉快，學習控制、調(diào)整自己的情緒。認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法；了解防齲齒及換牙的有關知識。正確使用筷子，安靜就座，愉快進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，并養(yǎng)成主動喝水的習慣。幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。在老師的鼓勵下，喜歡并積極參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調(diào)。提高身體承受氣溫變化的適應力。三、具體措施：在就餐時引導幼兒認識常見的食物，知道食物的名稱及其作用，少吃零食，主動飲水。引導幼兒科學地認識身體的主要器官及其功能，在日常生生活中學習安全常識，知道如何保護自己。戶外游戲堅持一物多玩，繼續(xù)讓幼兒用圈、積木、木棍、進行跳的練習，適當加強難度。健康教育工作計劃大班下學期篇十三法。認識一些交通標志、安全標志、特殊電話號碼及其作用，學習對付突發(fā)意外的事件方法。熱愛并參加體育活動，初步形成良好的運動習慣。力、到位。和眼睛交朋友、眼睛會做操、走在大街上等在體育方面，1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。2）的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。怕累?；陀變旱膫€體差異，適當減少活動的時間鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫。道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣?？刂企w重的增加。指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。九月份體育活動：踩高蹺、小小旅行家生活活動：不和眼鏡交朋友、學習新操《世界真美好》十月份體育活動：火眼金睛、生活活動：眼睛會做操，走在大街上十一月份體育活動：烏龜一家生活活動：保護我的胃和腸十二月份體育活動：狐貍和獵狗、小轉(zhuǎn)移生活活動：保護皮膚、多關心、多指導，循序漸進，從而使幼兒獲得全面的健康教育。健康教育工作計劃大班下學期篇十四體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點，積極熟悉疏散路線?；顒訒r間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果