【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性，我特地去查找了厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足。有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：興趣是最好的老師，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。本文由※※※為您整理，感謝您的支持我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)感悟篇七閱歷了將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我慨嘆頗多，咱們見到了社會(huì)的實(shí)在一面，實(shí)踐日子中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給咱們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給日子在大學(xué)中的大學(xué)生們供給了觸摸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。從中我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，也有了許多感悟。為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐根本完畢了，但是這次活動(dòng)帶給咱們的影響和感悟卻不會(huì)湮滅，并會(huì)跟著咱們與社會(huì)越來越深的交涉而變得更為名貴。不管第一天咱們?yōu)榱诉M(jìn)步團(tuán)隊(duì)作業(yè)效率計(jì)劃的評(píng)論爭(zhēng)論不休，不管每天在外采訪的隊(duì)員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不管每晚寫陳述，寫日志，總結(jié)全天，為明日預(yù)備到深夜。咱們?cè)儐栔?，調(diào)查著，意圖僅僅完結(jié)實(shí)踐，只由于咱們知道，孵化愿望，需求汗水與剛強(qiáng)的胳膊，咱們支付，咱們收成，咱們高興。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使咱們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。在這次的實(shí)踐進(jìn)程中，咱們?nèi)チ斯駨V場(chǎng)做宣揚(yáng)，去采訪了各個(gè)社會(huì)底層的作業(yè)人員，也去了xx鄉(xiāng)的xx小學(xué)與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘋冞M(jìn)行溝通，并了解了他們的小小愿望。其間，令我形象最為深入的是為xx小學(xué)的孩子們籌措愿望的進(jìn)程。我想我會(huì)永久記住那天，一個(gè)個(gè)原本素昧生平的人，在一次偶爾的時(shí)機(jī)下，為了相同的一個(gè)愿望而淺笑，這樣的畫面，不僅僅是留在了手機(jī)的相框中，更是深深地印刻在了咱們回想的相冊(cè)中。我信任，咱們會(huì)在往后的某年某月某日，不經(jīng)意的回想起這一副定格在腦海中的畫面，這幅畫面透漏出來的愛心與關(guān)懷是咱們永久值得名貴和連續(xù)的果實(shí)。并且，經(jīng)過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，咱們逐漸了解了社會(huì)，開闊了視界，增加了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的方位，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)本身價(jià)值可以進(jìn)行客觀點(diǎn)評(píng)。這在無形中使咱們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了本身努力學(xué)習(xí)常識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的＇決心和意志。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐厚了咱們的實(shí)踐閱歷，進(jìn)步了咱們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才華，使咱們經(jīng)過這次實(shí)踐愈加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)含義深遠(yuǎn)，對(duì)咱們的協(xié)助享受終身。暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)感悟篇八20xx年7月10日，蚌埠學(xué)院生物與食品工程系社會(huì)暑期實(shí)踐幸福團(tuán)隊(duì)踏上了“尋找生活中的小幸?！钡氖状温贸獭ｊ?duì)員們面帶微笑，迎著清晨的微風(fēng)，朝著此次活動(dòng)地點(diǎn)——蚌埠高鐵南站出發(fā)。本次社會(huì)實(shí)踐第一位受訪對(duì)象是一位年過五旬的保安大叔，大叔常年風(fēng)吹日曬，工作十分辛苦但他依然很堅(jiān)定的在自己的崗位上，他說對(duì)他而言，幸福就是家人平平安安，工作順順利利。第二位接受采訪的是一位交警叔叔，在問及他對(duì)生活的感受時(shí)，他笑著跟實(shí)踐隊(duì)員說，幸福就是大家都能高高興興出門，平平安安回家。第三個(gè)接受采訪的是一個(gè)父母帶著孩子出來游玩的三口之家，當(dāng)被問及什么才是他們的幸福時(shí)，他們不約而同地說出了，寶寶可以健康快樂的成長(zhǎng)就是他們的幸福。一路走去，來來往往的旅客雖然行色匆匆，但是無一不面帶著笑容，他們的幸福都很簡(jiǎn)單，放假了能夠回家看看爸媽，能夠帶著家人一起旅行，有機(jī)會(huì)去做自己想做的事。一天的采訪活動(dòng)圓滿結(jié)束，幸福團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們通過走訪總結(jié)實(shí)踐，了解到了什么