【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所搞的一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查，抒發(fā)了自己畢業(yè)后獻(xiàn)身家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)事業(yè)的理想。她在開頭是這樣講的：同學(xué)們：不知你是否聽過這樣一首歌：家鄉(xiāng)的那片黃土地，曾經(jīng)風(fēng)沙筑成堤，沒有那個(gè)星星沒有那個(gè)月亮等到秋天的收獲里，不知道谷場(chǎng)上到底多少米。由這首歌，演講者談到了自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀，談到了自己在家鄉(xiāng)調(diào)查到的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀：由于缺乏農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)，家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還很落后，農(nóng)民的生活還很困難，每年春天都播種著希望，但等到秋天的收獲里，不知道谷場(chǎng)上到底多少米。作者想到自己是一名農(nóng)業(yè)學(xué)校的學(xué)生，自己就是農(nóng)業(yè)科技的載體，自己應(yīng)該為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)建設(shè)盡一份力量，并號(hào)召像自己一樣的農(nóng)業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，應(yīng)該回到家鄉(xiāng)的黃土地上去施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的理想。相信在不久的將來，家鄉(xiāng)的面貌一定會(huì)得到改變。那時(shí)的家鄉(xiāng)等到秋天的收獲里，數(shù)不清谷場(chǎng)上到底多少米。（演講結(jié)尾的話）理想奉獻(xiàn)向來是各類演講永恒的主題，如何才能講出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，能否吸引聽眾，是決定演講成敗的關(guān)鍵。在這篇演講中，作者巧妙地利用歌詞作為切入點(diǎn)，由歌詞里唱到黃土地的貧瘠，引出家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)落后的生產(chǎn)現(xiàn)狀；由希望通過千千萬萬的農(nóng)業(yè)科技人才與家鄉(xiāng)的人民一起努力，創(chuàng)造出家鄉(xiāng)美好明天，引出歌詞里黃土地上的豐收景象。不僅做到了內(nèi)容新穎，而且思路活躍，行文流暢，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，使演講獲得了成功。演講的切入點(diǎn)與演講的開頭不同，從它們與演講內(nèi)容的關(guān)系上可以知道：開頭與內(nèi)容的關(guān)系，是先有內(nèi)容后有開頭，只有先確定了演講的內(nèi)容，才能根據(jù)內(nèi)容確定采取什么樣開頭的方式更能引人入勝；而切入點(diǎn)與內(nèi)容的關(guān)系則是：先有切入點(diǎn)后有內(nèi)容，確定了切入點(diǎn)，也就是確定了演講的角度，確定了演講者要從那個(gè)側(cè)面去抒發(fā)自己的情感，從那個(gè)角度去闡述自己的觀點(diǎn)，也就是確定了演講的方向和基調(diào)，根據(jù)這些前提再去選擇材料，充實(shí)內(nèi)容。找好演講的切入點(diǎn)，不僅對(duì)競(jìng)賽演講很重要，在其它類型的演講中也是不容忽視的。要想真正找好演講的切入點(diǎn)，需要演講者對(duì)規(guī)定的大主題作深入的分析和研究，在大主題規(guī)定的范圍內(nèi)找出自己感受最深的一點(diǎn)或者找出最容易被人們忽視的一個(gè)方面，再根據(jù)自己的演講特長(zhǎng)，開發(fā)想象，轉(zhuǎn)變思路，揚(yáng)長(zhǎng)避短，巧妙切入。找好演講的切入點(diǎn)沒有固定的模式和框框，只有在實(shí)踐中不斷摸索體會(huì)，才能逐漸地做到得心應(yīng)手。只要演講者善于動(dòng)腦，用心揣摩，勤于實(shí)踐，就能使恰當(dāng)巧妙的切入點(diǎn)為自己的演講增光添彩！普通話比賽演講稿 普通話演講比賽演講稿題目篇三各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機(jī)會(huì)和你們分享一下我學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)歷與感受。高考后我曾不止一次地對(duì)別人說：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)競(jìng)賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為終生事業(yè)的人生價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)人層次上。高一時(shí)，我是個(gè)典型的“山大王”，每次考年級(jí)第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)以外的世界幾乎沒有了解，因而對(duì)外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥。如今，我已經(jīng)在全國(guó)的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢(shì)與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)性上。初中三年、整個(gè)高一和高二剛開學(xué)時(shí)，我都張揚(yáng)得找不到自己，做事不冷靜，總認(rèn)為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆。我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個(gè)轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會(huì)不經(jīng)意流露出的一種心理。現(xiàn)在想來，我以前沒少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會(huì)干了，因?yàn)榻?jīng)歷過競(jìng)賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國(guó)平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細(xì)致審慎(當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進(jìn)化學(xué)競(jìng)賽這個(gè)領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學(xué)生的特點(diǎn)，比如看大學(xué)教材，不按部就班地學(xué)習(xí)、不是特別扎實(shí)地做題、卻在許昌市直考了第一，個(gè)性十分張揚(yáng)……但引發(fā)、促使我完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競(jìng)賽。我上初二就開始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗(yàn)了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競(jìng)賽，把《無機(jī)化學(xué)》當(dāng)小說看，競(jìng)賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒有去上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)是，競(jìng)賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨(dú)木橋。如果競(jìng)賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競(jìng)賽看成是完全對(duì)立兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把競(jìng)賽妖魔化的認(rèn)識(shí)，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個(gè)閑不住的人怎又忍心放棄這個(gè)挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機(jī)會(huì)。我從高一上學(xué)期期末開始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒學(xué)到多少，實(shí)驗(yàn)卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競(jìng)賽給我的第一份饋贈(zèng)。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導(dǎo)!那時(shí)向來對(duì)一高持?jǐn)硨?duì)態(tài)度的我，受寵若驚地