數(shù)學興趣小組活動計劃及記錄(精選11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 19:23 本頁面
【文章內容簡介】 (三)精心設計活動課教案，做好課前準備。學生是活動的主體，活動前需要教師精心設計，也需要師生雙邊的配合。周次活動內容2不等式的應用4軸對稱圖形的設計6學法交流8勾股定理探究10期中試卷分析12知識競賽14更優(yōu)的種植方案16期末復習指導數(shù)學興趣小組活動計劃及記錄篇七一、 指導思想：為了學生掌握數(shù)學基礎知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力，空間觀念和解決簡單的實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。同時培養(yǎng)學生解決問題策略，提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動計劃。二、工作目標(一)培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量??讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。(二)擴大學生的知識面。在興趣小組中將輸入更多的數(shù)學知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。(三)增加實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。(四)豐富學生的第二課堂。從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不僅限于在課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣。三、工作思路處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。將數(shù)學知識分成若干專題，內容盡可能與教材相結合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解和掌握，增加學生的理解能力。精心準備，搞好每一次興趣小組活動，確立知識的產生和結束。培養(yǎng)他們對數(shù)學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。合理安排各個知識的先后順序。建立良好的朋友關系。樹立興趣班帶來的各種好處和對今后的幫助。四、具體安排輔導教師： 章金輝 賴小得學生來源：對數(shù)學感興趣的學生。開展形式：課外輔導，培養(yǎng)興趣。輔導內容：第一周： 植樹問題的運用第二周： 輔導數(shù)學競賽第三周： 記數(shù)器的認識第四周： 速算第五周： 圖形拼組第六周： 找規(guī)律和數(shù)列訓練第七周： 快樂速算數(shù)學興趣小組活動計劃及記錄篇八一、 指導思想：為了學生掌握數(shù)學基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力，空間觀念和解決簡單的實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。同時培養(yǎng)學生解決問題策略，提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動計劃。二、工作目標（一）培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量？讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。（二）擴大學生的知識面。在興趣小組中將輸入更多的數(shù)學知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。（三）增加實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。（四）豐富學生的第二課堂。從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不僅限于在課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣。三、工作思路處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。將數(shù)學知識分成若干專題，內容盡可能與教材相結合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解和掌握，增加學生的理解能力。精心準備，搞好每一次興趣小組活動，確立知識的產生和結束。培養(yǎng)他們對數(shù)學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。合理安排各個知識的先后順序。建立良好的朋友關系。樹立興趣班帶來的各種好處和對今后的幫助。四、具體安排輔導教師： 章金輝 賴小得學生來源：對數(shù)學感興趣的學生。開展形式：課外輔導，培養(yǎng)興趣。輔導內容：第一周： 植樹問題的運用第二周： 輔導數(shù)學競賽第三周： 記數(shù)器的認識第四周： 速算第五周： 圖形拼組第六周： 找規(guī)律和數(shù)列訓練第七周： 快樂速算數(shù)學興趣小組活動計劃及記錄篇九為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部
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