【文章內(nèi)容簡介】 何嘗不想陪陪生病的孩子，我也知道孩子這時最需要我的陪伴，但我更知道還有更多的孩子需要我，我不能不去。我總是強(qiáng)壓著內(nèi)心的不忍，不敢回頭看著孩子可憐巴巴的樣子，按時趕到學(xué)校上課。在平時生活中我像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心我的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病時，我常常不斷往學(xué)生家里打電話，詢問學(xué)生的病情，叮囑病好后趕快來上課。學(xué)生因生病耽誤課時，我及時給他們單獨補(bǔ)課，反復(fù)講，生怕他們不會。農(nóng)村的孩子留守兒童較多，爺爺奶奶只照顧他們吃住，對學(xué)生的心理教育跟不上，不留心孩子心理變化。我班有個女生，她爸媽帶著弟弟在外打工，把她留給奶奶，奶奶年紀(jì)大，她不喜歡和奶奶交流，她認(rèn)為爸媽討厭她，只喜歡弟弟，于是她就報復(fù)，在學(xué)校不與同學(xué)交流，經(jīng)常裝病不來上課，造成成績直線下滑，我找到她奶奶，奶奶提供了她爸爸的電話，我聯(lián)系了她爸爸，和她爸爸進(jìn)行交流，她爸爸也很吃驚，說沒想到孩子會有這種心理，表示讓她媽媽回家，全力照顧孩子。后來這個孩子慢慢的進(jìn)步了，生活恢復(fù)了正常。教師是一個特殊的職業(yè)，面對的是一群活靈活現(xiàn)的孩子，隨著科技的發(fā)展，學(xué)生的知識面越來越廣，他們會在課堂上提出千奇百怪的問題，讓你措手不及，于是我在課前總是認(rèn)真鉆研教材，查找上課所需資料，了解學(xué)情，這樣上課時得心應(yīng)手，從容面對課上出現(xiàn)的偶發(fā)事件。有一次，我在講科學(xué)《影子》一課時，舉了生活中有影子的例子，有個孩子突然問：“老師我們能讓燈沒有影子嗎?”我說能，現(xiàn)在生活中，已經(jīng)有這種燈，叫無影燈，例如手術(shù)臺上用的燈。我還給他們講了無影燈的很多知識，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)探索的興趣。我還利用課余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，看教育報刊，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查資料增加自己的知識積累，讓孩子從我這里得到更多的知識。我對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，上課要求他們一絲不茍，聚精會神，可以和老師辯論，作業(yè)要工整，交作業(yè)要及時，杜絕拖拉懶散。課下他們玩的很盡情，有時我也陪他們跳繩、踢毽子等，我不占用他們的休息時間。對學(xué)習(xí)有困難的孩子，我抽中午時間耐心輔導(dǎo)，要是有一個孩子跟不上，我心里總感覺不踏實，一有空就給他補(bǔ)補(bǔ)。經(jīng)過長期的輔導(dǎo)，他們的數(shù)學(xué)成績由原來的不及格上升到70多分。付出總會有收獲，在近年的抽考中，我們所教學(xué)科連續(xù)多次全鎮(zhèn)第一，看到孩子們的成績，我感到很欣慰，這是我們的共同努力，才有今天的好成績。除此之外，我還擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任工作。在工作中，校長出思路，我們出方案，積極配合校長做好學(xué)校的各項工作，協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行教育方針，管理好教育教學(xué)工作。我有計劃、有目的組織教師進(jìn)行教研活動，經(jīng)常組織老教師和青年教師相互聽課評課活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，和教師一道成長，在老教師的指導(dǎo)下，新教師也很快成為了教學(xué)骨干。在工作中，我把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把學(xué)校的各項工作都做得更好。上級布置的任務(wù)，總是從不馬虎，上級部門每年一次對學(xué)校的督導(dǎo)評估，老師們共同幫忙準(zhǔn)備材料，我把準(zhǔn)備的材料反復(fù)研究、核對，從辦公室到檔案室不知跑多少趟，腿累得像灌鉛一樣。我想：只要我努力了，學(xué)校工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，能為學(xué)校爭光，我就很高興了。作為教務(wù)主任，與教師相處融洽是很重要的，只有教師配合，才能把教育質(zhì)量搞好，學(xué)校的各項工作才能容易開展。在工作上，我不姑息面子，在平時業(yè)務(wù)檢查中出現(xiàn)的不足，當(dāng)面指出，并做好跟蹤檢查。在生活中，我努力和老師們打成一片，傾聽老師們的心聲，安慰教師的不順心事，了解他們的需求，及時和校長溝通。我校教師團(tuán)結(jié)一心，工作擰成一股繩，校長在與不在一個樣，踏踏實實工作，今年我校各項成績總評第一名。作為一名教師，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作。從走上講臺的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把今天作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!謝謝大家!敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：大家好!我是某部門的某某，也許有很多的家人不太認(rèn)識我，因為我進(jìn)入企業(yè)的時間還不算長，也只有短短一兩年。所以我此時此刻能夠站在這里，面對眾多的領(lǐng)導(dǎo)同事發(fā)言，我非常的興奮，也有一些小緊張。這是我第一次登臺演講，希望大家能夠多加包容和支持!非常感謝大家!今天我所要演講的題目是《愛崗敬業(yè)》，相信這四個字我們每一個人也是非常的熟悉了，那么我們就一起來探討一次吧!剛剛進(jìn)入企業(yè)的時候我還是一個剛剛畢業(yè)的青年，大家也知道，每個人年少的時候難免都會有一些輕狂，所以我總會在工作上因為過分自信而導(dǎo)致一些問題的出現(xiàn)。但慶幸的是我最后也將這些問題改正過來了。但也總有一些時間里，我會質(zhì)疑這份工作，質(zhì)疑自己是否真的喜歡它，并且愿意一直追尋它。我很迷茫，我也無法自己給予解答。這本是我專業(yè)對口的工作，但和我大學(xué)中所學(xué)習(xí)的東西卻又有很大的不同。理論和實際往往是相差許多的，這一點我也是非常清楚的，但這一段迷茫的時間，讓我找不到工作的意義，也讓我逐漸對這份工作失去了熱情。這樣的現(xiàn)象一出現(xiàn)，我工作上的問題也就暴露出來了。那幾天的工作中我一直處于一個飄忽不定的狀態(tài)，所以工作上也逐漸出現(xiàn)了一些漏洞，從而引發(fā)了一些問題。那段時間是我非常煎熬的一段日子，我在找尋解答，也在處理問題。但最終，我發(fā)現(xiàn)原來答案就在這份工作本身上。當(dāng)代年輕人總會將自己許許多多的期望寄托到這段工作當(dāng)中，當(dāng)我們經(jīng)歷了一些挫折之后，我們就會對這份工作產(chǎn)生質(zhì)疑。這也許是我們很多人都會經(jīng)歷的事情。我也從自己那一次的事情之中明白，其實我們所要在這份工作中找尋的答案，就是這一份工作。我們作為一名員工，面對自己眼前的工作，如果被其他因素影響，而不能認(rèn)真負(fù)責(zé)的話，那么又怎么對得起這份工作所給予給你的回報呢?付出有時候或許和回報不相等，但是如果我們不去做，不去嘗試，又有什么權(quán)利去和這份工作爭論呢?愛崗敬業(yè)一直是我們每個步入工作的人的核心主題，因為它不僅是這份工作的基礎(chǔ)，也是對我們每個人的一種約束，也許我們真的沒有辦法每時每刻都集中注意力在這份工作上面，但是我們可以盡自己最大的能力，去維護(hù)好“愛崗敬業(yè)”這四個字。只有我們學(xué)會去愛它，學(xué)會去約束自身，保持好的狀態(tài)，才有可能真正在這份職業(yè)上起步，發(fā)展!我的演講完畢，感謝大家的傾聽!敬業(yè)愛崗演講稿教師 敬業(yè)愛崗演講稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家下午好!歡迎來到道德講堂。我是今天的主持人吳海燕。德國哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過：在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實我們的心靈，那就是頭頂?shù)男强蘸托闹谐绺叩牡赖?。道德講堂是按照“以德育人、以文化人”的理念，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值理念。今天我們的道德講堂以“愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn)”為主題，以“五個一”模式開展，唱一首歌、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)：唱歌曲首先，我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)唱一首歌。請大家一起來唱《無怨無悔》，全體起立。(歌畢)大家請坐，一曲《無怨無悔》將人間大愛，將無私奉獻(xiàn)描繪得淋漓盡致。只有愛，只有奉獻(xiàn)，才不會讓心靈干涸，讓靈魂枯萎，相信我們每一個人都奉獻(xiàn)出一點愛，就一定能讓小東溝小學(xué)的明天更加美好、輝煌。第二環(huán)節(jié)：學(xué)模范下面，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，學(xué)模范。她是三尺講臺上的一名平凡的教師，每天用微笑、用