【文章內(nèi)容簡介】 就餐。檢查幼兒的睡眠姿勢，糾正不良睡姿，及時蓋被，防止著涼。（五）日常生活勞動：生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。運用獎勵，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣，能夠自我的事情自我做，并且會幫忙他人。懂得愛護(hù)玩具和用具，并在教師幫忙下，學(xué)習(xí)自我整理玩具和日常用品。在日常生活中提醒幼兒主動節(jié)儉水、電等資源。（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展。與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻，按照每月主題及時更換。認(rèn)識和尊重每一個幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿關(guān)愛、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境，使每個幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和個性得到充分的發(fā)展。利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)行手工制作來打扮教室。（七）家長工作：利用家訪及每日接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。每周更換“家園共育”園地資料，使家長及時了解班級工作，能給予我們工作的一些配合和幫忙，共同討論各種育兒的經(jīng)驗與存在的問題，推薦各類育兒心得。利用網(wǎng)站、家校路路通、電話和家長交流，加強與家長的溝通。及時更換家長園地資料和填寫《成長手記》，讓家長了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí)。幼兒園小班工作計劃結(jié)尾 幼兒園小班工作計劃秋季篇七本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁。有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。有的不合群,任性。有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):生活、衛(wèi)生習(xí)慣:在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。健康:能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。語言:學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求?？茖W(xué):對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。認(rèn)識三角形、圓形、正方形。藝術(shù):樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。社會:能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。幼兒園小班工作計劃結(jié)尾 幼兒園小班工作計劃秋季篇八本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強基本功的練習(xí)，產(chǎn)生對學(xué)鋼琴的濃厚興趣。共安排12課時，每課時為半小時。特制定教學(xué)計劃如下：復(fù)習(xí)樂理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符。新學(xué)附點二分音符。初步學(xué)唱《排鐘》。能較快說出音符的名稱。能邊打節(jié)拍邊唱。附點二分音符要唱足。新教練習(xí)曲《排鐘》彈奏時注意附點二分音符。保持手型。復(fù)習(xí)練習(xí)曲《排鐘》。初步學(xué)唱《滑稽面孔》。結(jié)尾兩手同時彈時要有力度。附點二分音符要保持住。二分音符要唱足。新教練習(xí)曲《滑稽面孔》能區(qū)分高低音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏。復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》。認(rèn)識并學(xué)打4/4的節(jié)拍。兩手替換要及時。節(jié)奏準(zhǔn)確，能完整地彈下來。附點二分音符要保持住。新教練習(xí)曲《老麥克唐納》全音符要保持住。左手彈奏時注意手型，手指的位置。復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》左手兩個音一起彈時要一起下并且要有力度。注意指法。繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》。認(rèn)識全休止符、二分休止符、四分休止符。知道休止符的含義。能區(qū)分三個休止符。復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符。初步學(xué)唱《拔河游戲》。能較快地說出三個休止符的名稱。能按著節(jié)拍學(xué)唱。新教練習(xí)曲《拔河游戲》。注意休止符。左右手交替時要緊湊，注意節(jié)拍。復(fù)習(xí)練習(xí)曲《拔河游戲》。初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》。能按照譜子完整地彈奏。能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名。新教練習(xí)曲《教堂管風(fēng)琴》初步學(xué)會彈奏。左手注意休止。幼兒園小班工作計劃結(jié)尾 幼兒園小班工作計劃秋季篇九一個學(xué)期的光陰又這樣接近了尾聲，回顧我們本學(xué)期的工作表現(xiàn)總的來說表現(xiàn)得不錯，小朋友們在生活和學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，特別是語言表達(dá)能力和體能鍛煉……在日常生活禮儀方面也有很大的提高。本學(xué)期，我們小三班獲得兩次衛(wèi)生流動紅旗，幼兒生活自能力比賽第三名，環(huán)境區(qū)域布置第一名等，這些都離不開老師與小三班的每一個人的努力，是我們這個集體鼎立合作取得的好成績。我小三班在教學(xué)方面成績一直都是顯著，我們的每月的抽查率都能達(dá)到優(yōu)秀。我們的教學(xué)方式采用了分組教學(xué)，運用了形象生動的教學(xué)語言，以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并為幼兒提供動手動腦的操作材料，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們營造的是一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，希望孩子都產(chǎn)生濃厚的興趣！因此我們班的孩子都酷愛聽故事。我們常鼓勵孩子們自己講故事一方面鍛練了他們的語言表達(dá)能力，另一方面使孩子敢于自我表現(xiàn)。因此我們班的孩子在語言方面有了很大進(jìn)步，大部分孩子都能自己進(jìn)行編故事。在體能方面，這學(xué)期我們進(jìn)行了三浴活動，孩子們都對這些新鮮的活動積極主動的參與，我們還鼓勵家長早上早點送孩子到幼兒園鍛煉身體，使孩子的體能得到增強，抵抗力和免疫力得到提高。英語方面，我們注重給孩子一個環(huán)境教育。所以教學(xué)中我們盡量運用英文口語教學(xué)，還輔助英文教師共同提高幼兒英文水平，每星期都進(jìn)行英文復(fù)習(xí)，并鼓勵幼兒回家念英文兒歌給爸爸媽媽聽，因此在英文兒歌比賽中，孩子發(fā)揮良好。在教學(xué)過程中我們也注意幼兒的個性差異，采取了補差工作，針對孩子的掌握程度進(jìn)行補差，使每個孩子都贏在同一起跑線上，誰也不落后。三月份教學(xué)抽查列表抽查人數(shù)四月份教學(xué)抽查列表抽查人數(shù)五月份教學(xué)抽查列表抽查人數(shù)保育方面老師與生活老師鼎立合作，同心協(xié)力共同將安全工作放在首位，讓每個孩子都在我們的視線里，一發(fā)現(xiàn)有危險隱患馬上處理。如孩子把椅子往頭上抬，咬手指等不良現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止。并根據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣服，經(jīng)常檢查孩子體溫變化