【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動(dòng)，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過活動(dòng)，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。通過活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。定于20xx年12月31日上午8：00開始入園參與活動(dòng)，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，請(qǐng)家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng)）。采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。組長：園長。組員：全體教師。準(zhǔn)備工作：（1）布置活動(dòng)場(chǎng)地，游藝內(nèi)容。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）。（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內(nèi)）。（3）準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。（4）音響設(shè)施。人員安排：（1）班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師。（2）活動(dòng)主持人：陳園長。（3）攝像師：（4）音樂負(fù)責(zé)人：（5）催場(chǎng)人員：（6）場(chǎng)地負(fù)責(zé)：（5）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長。人員：（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：（7）后勤人員：參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候?；顒?dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。活動(dòng)時(shí)要注意安全。中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。每個(gè)表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。幼兒和家長將填好的39。心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演。8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動(dòng)區(qū)域。在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）。宣布場(chǎng)內(nèi)秩序。8：30演出正式開始。園長講話。演出節(jié)目、親子游戲。頒發(fā)新年禮物。幼兒園元旦活動(dòng)策劃篇十二3. 讓幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。1. 讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對(duì)新年的印象。2. 談話師：小朋友，過心年是讓我們最開心得事，你們的新年是怎樣過的?幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來，然后大家跟著模仿。)3. 老師放一段音樂讓小朋友聽，問：你好象看到了什么?聽到了什么?幼：好象看到貼對(duì)聯(lián)、扭秧歌……，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲……4. 老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動(dòng)作)5. 放音樂讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。《新年樂》為幼兒發(fā)放彩條、手絹，分配角色，安排對(duì)形，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈?；顒?dòng)延伸：可以把這個(gè)節(jié)目做為保留節(jié)目，元旦聯(lián)歡時(shí)表演。幼兒園元旦活動(dòng)策劃篇十三“快樂相伴，小手掌同行”312周歲兒童。通過同城兒童友誼派對(duì)活動(dòng)，為兒童間建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閑時(shí)光，同時(shí)在活動(dòng)中穿插各種娛樂游戲與小朋友們互動(dòng)競(jìng)答。兒童樂園，注意控制現(xiàn)場(chǎng)秩序。(一)、前期準(zhǔn)備：活動(dòng)物料：a、游戲獎(jiǎng)品：精美筆套、彩筆和繪畫本。b、活動(dòng)高潮時(shí)使用新型文具盒、彩筆和禮花。(二)、活動(dòng)流程：現(xiàn)場(chǎng)布置：a、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拱門、立柱等，制造歡樂的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。b、現(xiàn)場(chǎng)音樂播放器的準(zhǔn)備：dvd或電腦音響播放米奇歌曲及其它兒歌。c、購買各種卡通頭飾，分發(fā)給參加的小朋友們佩戴?；顒?dòng)控制：(1)、“搶凳子”游戲：在派對(duì)中央位置擺放一些小凳子，凳子的數(shù)量比小朋友的39。人數(shù)少一個(gè)，讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放的《kitty貓動(dòng)畫片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當(dāng)播放音樂停止時(shí)，小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個(gè)節(jié)目才能退出游戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開始時(shí)都拿走一個(gè)凳子，依次淘汰一位小朋友，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。(2)、有獎(jiǎng)問答：用電腦或dvd播放《米奇動(dòng)畫片》或其它動(dòng)畫片給小朋友們看，激發(fā)小朋友們的觀看熱情，根據(jù)動(dòng)畫片的故事情節(jié)與小朋友們進(jìn)行有獎(jiǎng)問答。(3)、“彩球接力”游戲：將現(xiàn)場(chǎng)的兒童按10人/組分成小隊(duì)，每隊(duì)分發(fā)1個(gè)彩球進(jìn)行傳球接力比賽。當(dāng)游戲開始時(shí)，每隊(duì)的第一位小朋友將球傳給對(duì)面的第二位小朋友，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個(gè)小朋友接球時(shí)不能用手幫忙。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)最快完成接力賽的小隊(duì)成員獲勝，每人贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。(三)、禮送客人。聯(lián)系各個(gè)參加兒童的家長，把兒童安全送走。在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購買清潔、環(huán)保和健康的物料。保證派對(duì)活動(dòng)中兒童們的安全，活動(dòng)始末由每位小朋友的家長現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。能給每個(gè)參與派對(duì)的小朋友贈(zèng)送一份紀(jì)念品。幼兒園元旦活動(dòng)策劃篇十四為了讓小朋友渡過一個(gè)歡樂的元旦節(jié)，幼兒園都會(huì)組織元旦活動(dòng)，活動(dòng)策劃書如何寫呢?下面是本站小編為大家整理的：幼兒園元旦活動(dòng)策劃書，歡迎大家參閱，更多資訊盡在策劃書欄目!幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(一)一、設(shè)計(jì)思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)總目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工四、活動(dòng)時(shí)間：暫定于20**年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))七、活動(dòng)辦法：各活動(dòng)區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“八、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)?；顒?dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。活動(dòng)時(shí)要注意安全?；顒?dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。九：活動(dòng)流程：8:00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？āＳ變汉图议L將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。鐘聲敲響時(shí)，所有的家長和小朋友，一起陸續(xù)來到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合，共唱《新年好》。吳園長送上新年祝福。請(qǐng)每班的家長委員會(huì)主席抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)。”大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(二)主題來源：元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。主題目標(biāo)：知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)： 認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 迎接元旦，新年新氣象。 迎接新年，精美卡片。 慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)目標(biāo)：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。知道過了新年，又長大了一歲。了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思?！暗笔窃绯?、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿處煶鍪居變旱南嗥懻撓嗥械娜宋镌谧鍪裁?，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象活動(dòng)目標(biāo)：通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。背景音樂《新年好》?；顒?dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：貼的時(shí)候要注意安全。幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。四、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡?；顒?dòng)三：迎接元